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7恒老师副本
今天,记住老师的常数7副本
而你家里头没有忘记? [/ B]
其中最常见的陈词滥调学校教师对学生的不知所云的“我忘了。”作为一项规则,这样的问题可以通过相同的学生被触发。如果俄语的老师突然问螺丝刀,那么学生必须彻底忘记她家的权利。一个被遗忘的头的问题是给在学生未完成的潜(或元音)合同条款“师生”的情况下。为了避免这个问题,你需要记住基本的东西,但如果一下子都一样乐呵呵地问,并如实回答“否”!
一个森林手!
教师嘲讽一个典型的例子。不需要的反应。需要沉默和决策提供“我不在这里,叫伊万诺娃,还是他们两个。”马克西姆对“森林之手” - 这也是感知学生的幽默,善良,教师,但仍...什么都有......的一个测试
去黑板...
也许所有的短语教师 - 最令人不安的。唱dёt拉长以及随之而来的往往分钟,达到不可持续的债务变淡类没有了呼吸。感觉达摩克利斯之剑,随后与放电,当事实证明,没有造成你 - 一个巨大的压力的运动,其目的是破坏本已脆弱的神经的学生,他们准备成人生活的严酷现实。如果叫你 - 你是幸运的,恭喜你!到了成年期你几乎准备好了!
退出并进入正常的!
作为一项规则,称一个学生,进入盘后教室。通常,这是伴随着轻快的改变后挥舞着背包和沉重的呼吸的外观。 OK - 这是敲,开门,虚心请教的许可进入,然后去他的地方,所有的类说明如何不舒服,他们的行为的。纪律的缩影。您可以排练在家里。
什么集体的创造力?
学校教的社会,但在控制表现出来 - 不是时候。集体创作 - 这是伟大的,但它通常是由系统估计:“我估计你一个在所有放?”。
日记 - 这是你的脸!
这真的是学生不能忘记的是那本日记 - 他的脸。监测日记的地位并不像它看上去那么困难。足以把封面上的“面子”。他的真实面目,也需要照顾,但学校 - 一个特殊的世界,就必须面对每天来填补。学校面对家长还需要说明为什么一些狡猾的有很多“面孔”。
COUNT RAVEN ...
算上乌鸦 - 植根于古老的传统。就在计算器还没有发明(实际上,和数字),世界是乌鸦的总和。知识在每个学生,这就是为什么他愿意沉迷于行和鲁莽放弃乌鸦的皮层下所规定的时间。虽然老师不叫了。
来源:
而你家里头没有忘记? [/ B]
其中最常见的陈词滥调学校教师对学生的不知所云的“我忘了。”作为一项规则,这样的问题可以通过相同的学生被触发。如果俄语的老师突然问螺丝刀,那么学生必须彻底忘记她家的权利。一个被遗忘的头的问题是给在学生未完成的潜(或元音)合同条款“师生”的情况下。为了避免这个问题,你需要记住基本的东西,但如果一下子都一样乐呵呵地问,并如实回答“否”!
一个森林手!
教师嘲讽一个典型的例子。不需要的反应。需要沉默和决策提供“我不在这里,叫伊万诺娃,还是他们两个。”马克西姆对“森林之手” - 这也是感知学生的幽默,善良,教师,但仍...什么都有......的一个测试
去黑板...
也许所有的短语教师 - 最令人不安的。唱dёt拉长以及随之而来的往往分钟,达到不可持续的债务变淡类没有了呼吸。感觉达摩克利斯之剑,随后与放电,当事实证明,没有造成你 - 一个巨大的压力的运动,其目的是破坏本已脆弱的神经的学生,他们准备成人生活的严酷现实。如果叫你 - 你是幸运的,恭喜你!到了成年期你几乎准备好了!
退出并进入正常的!
作为一项规则,称一个学生,进入盘后教室。通常,这是伴随着轻快的改变后挥舞着背包和沉重的呼吸的外观。 OK - 这是敲,开门,虚心请教的许可进入,然后去他的地方,所有的类说明如何不舒服,他们的行为的。纪律的缩影。您可以排练在家里。
什么集体的创造力?
学校教的社会,但在控制表现出来 - 不是时候。集体创作 - 这是伟大的,但它通常是由系统估计:“我估计你一个在所有放?”。
日记 - 这是你的脸!
这真的是学生不能忘记的是那本日记 - 他的脸。监测日记的地位并不像它看上去那么困难。足以把封面上的“面子”。他的真实面目,也需要照顾,但学校 - 一个特殊的世界,就必须面对每天来填补。学校面对家长还需要说明为什么一些狡猾的有很多“面孔”。
COUNT RAVEN ...
算上乌鸦 - 植根于古老的传统。就在计算器还没有发明(实际上,和数字),世界是乌鸦的总和。知识在每个学生,这就是为什么他愿意沉迷于行和鲁莽放弃乌鸦的皮层下所规定的时间。虽然老师不叫了。
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