Техніка запам'ятовування таблиці Менделєєва

Лінія #1: вода (H-гідроген) затоплена гель-ручка (Not-helium).

Лінія No 2: літрова пляшка горілки (Li - літій) береться спиртом (Be - beryllium) і йде на сосновий ліс (B - boron). алкоголік зробив вогонь, щоб зігріти, а потім вирішив викласти його. Вугілля (C - вуглецевий) заповнюється азотним добривом (N - азот), в результаті чого з'явилася реакція і з'явилися мильні бульбашки (O - киснем). Мило бульбашки почали заповнювати трубку зубної пасти (F - фтор), яка випала з кишеню спирту, коли він закинувся в вогонь. У трубі почали збільшити розмір і раптом запалити, як неонова лампа (не - неон).

Лінія 3: нутрія (На - натрієва) перейшла в магазин "Магніт" (Мг - магній). Магазин продається тільки алюмінієвий посуд (Al - алюмінієвий). У одному з алюмінієвих чаш був крем (Si - кремній), який мускатрія почала лизати. У цій точці згортають джеми руху і вогні в магазині. Зуби мускатрії запалюють фосфором (P - фосфор). Продавець пішов, щоб побачити, що сталося і запалити матч. Він побачив нутрія і посунув його, і обробляє все навколо хлору (Cl - хлорин). Але пересушений, і тіло (Ar - аргон) не може витримати, непритомний. Ви можете продовжити.

Тепер ми можемо розпочати створення парних асоціацій образів – слів з зображеннями – цифрами (відносна атомна маса). Для цього потрібно уявити образ елемента, потім об'єднати його з зображенням фігури будь-яким мнемотехнічним методом.

Тут, наприклад, як він виходить: булоп забитий в літрову пляшку горілки (7); алкогольний - все в йоді (9); кокосові кокоси ростуть в боні (11), намисто лежить на вугіллі (12), азотне добриво розсипається в запах (14); мильні бульбашки спіймані котом (16); кросівки степені на трубці зубної пасти (19); лимони кидають в неонову лампу (20).