Ви зрозуміли, як японський перший сортувальник, якщо ви опануєте таємничий приклад. Bashny.Net

Математичні завдання для студентів можуть бути досить складними. Навіть дорослий з рівнем коледжу (і багато досвіду) може знайти рішення. І якщо читач вирішив такі проблеми за останні роки кілька десятків років тому, зараз практично немає шансів запам'ятати все.

Сьогодні видання. "Сайт" До послуг гостей безліч цікавих завдань, де багато дорослих загубилися і дають помилкові відповіді. Звісно, батьки, які регулярно допомагають дітям з домашніми роботами, обов'язково допоможуть вирішити будь-яку проблему. Але буде все ще керувати? Спробувати руки.

р.

Виклики школярів

1. Цей простий приклад став популярним в Японії, а потім отримав популярність у всьому світі завдяки соціальним медіа. Це, ймовірно, тому що багато людей не люблять математики (і в далекій Японії, або). Зауваження також вказує на те, що цей приклад був у підручниках повернувся в 80-х, але потім він може легко вирішувати 90% студентів. Сьогодні тільки 60% молоді можуть впоратися з цим завданням. Це правда, що навіть в Японії, математика стає гірше? У будь-якому випадку, спробуйте знайти рішення до цього короткого прикладу.
   
   
   
   
   
   
2. Як друга задача, ми пропонуємо ще один приклад. Є дужки, і поділ, і багатозастосування. Ви повинні додати номери. Намагайтеся запам'ятати основні правила, які не втомилися від повторення. Не знаю, що це буде складно вирішити правильно.
   
   
   
   
3. І нарешті, ще один хитрий приклад, при вирішенні якого досить легко плутати. Звісно, з цієї важкої ситуації вийдуть важко. Випробуйте знання математики та спробуйте знайти відповідь в цьому випадку.
   
   
   
   

Завдання поради

1. Основна проблема тут полягає в тому, що багато просто не пам'ятають, як розділити число на дроб. Але перша математична операція. Спочатку потрібно розділити і розмножувати, а тільки потім додати і відхилити. Розмежування кількості за дробом полягає в тому, що перемноження його такою ж дробою, попередньо змінивши чисельність і деномінаторні місця. Тоді наш приклад трохи відрізняється, але більш зрозумілою формою: 9 - 3 * 3 + 1 = 9 - 9 + 1 = 1.
   
   
   
   
   
   
2. Відразу, перш за все, потрібно виконувати дії в дужках, а потім виконувати залишилися операції зліва направо. Далі ми отримуємо 9 / 3 * 3 = 3 * 3 = 9.
3. Останній приклад здається досить громіздким, але його не варто лякати. Нагадаємо, що навчання хорошого вчителя, ми спрощуємо приклад: 3 + 3 * (3 + 0) + 0 = 3 + 3 * 3 = 12.
   
   
   
   

Як правильно вирішувати всі приклади? Чи відповідали відповіді на наші відчуження? Або ви не погоджуєтесь з рішенням завдання? Якщо так, поділіть Вашу думку (або рішення) у коментарях.