Які навички першокласника

До відправки дитини до першого класу, багато батьків надсилають їх на центри розвитку або навчають їх писати листи і підрахувати до 1000. І якщо дитина опанує це, то мама і тато з чіткою совістю вірять, що підготовка Увійти І вони очікують свого малюка першим студентом А.Д.

Але це не так просто. І вчителі розглядають такі дошкільні заходи дитини майже відходи часу. Адже за високу готовність до навчання в першу чергу не потрібно першийНавички, які полегшать процес навчання.

р.



Уміння писати листи і цифри допоможуть дитині виділятися в перші тижні після школи, а потім чого? Це не фундамент, який допоможе здобути знання, сказав викладач Ольга Катайєва.

«Я колись мав перший клас 25, в якому 20 років міг читати і розраховувати. У першому кварталі було зрозуміло, що кожен працював важко. І як вони почали писати слова і вироки, вони почали розбирати умови завдань – сини «попадають».





«Це стало зрозуміло, що перший квартал дитячого прута на знайомому матеріалі, не навчаючись долати труднощі, а просто не формувати навички, необхідні для подальшого навчання», – каже викладач.

Коли дитина входить до першого класу без належної підготовки, вона проявляється в погано сформованій мові, в нерозвиненій уяві, в нездатності показати емоції і навіть в нездатності грати. У зв'язку з цим Ольга Катаєва познайомилась з набором навичок, які не вистачає сучасних першокласників.

1. Слухати
   Майже 70% студентів не знають, як свідомо послухати вчителя, і ми не говоримо про деякі лекції, але про елементарні пояснення, наприклад, як записати лист або номер. Не дозволяйте повністю отримувати знання або набути інших навичок.
2. Підібрав ручку.
   Зрозуміло, близько 40% дітей не можуть тримати ручку, олівцем або малярною щіткою. Деякі діти тримають ручку неправильно. І тільки 1 в 10 демонструє переносні графічні навички. З яких причин батьки завжди забувають про розвиток дрібних моторних навичок.
   
   
   
   
3. Визначити кількість звуків
   На початку навчання, близько 50% студентів не можуть розраховувати на скільки звуків в слово. Згодом цей показник знижується на 20-25%, але інші діти продовжують відчувати проблеми, що призводить до труднощів написання диктатури.
4. Орієнтація в космосі
   9 з 10 дітей мають велике труднощі з реєстрацією записів, з роботою на позначеній площі простору в блокноті, так як не «забути» ліній, клітин, полів.
5. Розумна математика
   Діти можуть легко вирішувати прості приклади, але не створювати проблеми з тим самим прикладом, вони важко зробити математичну історію з картини. І як програма рухається до більш складних завдань, проблема стає гірше.
   
   
   
   
6. Як грати
   На вимогу лише 20% перших гравців знають, як грати в колективні ігри, тоді як інші діти не знають, як грати на дворі ігри, не знаю, як дотримуватися правил і часто відмовлятися від гри, якщо гра не йде так, як вони будуть любити.
7. Розумні емоції
   Навички не розвивалися в перших сортах. Вони не в змозі зрозуміти інші емоції або помітити відмінності в інтонації. І навіть читання чогось, така дитина не може зрозуміти почуття персонажа, важко відрізнити радість від садіння, не усвідомлює причинність.
8. Правильне читання
   Понад 80 відсотків студентів можуть читати, але більшість з них не роблять. Це проявляється при непорозумінні або спотворенні сенсу прочитання, пожовтіння деталей слів, настій букв. У той же час дитина не звертає увагу на позначки пунктуації, прочитає все в однотонному полотні. 703390р.
   
   
   
   

Звичайно, це не означає, що діти повинні піти в школу повністю навчатися. Скоріше, навпаки, якщо батьки віком від 6 років не інвестували в дитину належні базові знання, то невідкладне викладання дитини, щоб читати і писати до першої поїздки в школу, просто порушувати складПриготувати землю для нових проблем.

Отже, якщо мама і тато хочуть. школаВам необхідно прочитати йому з перших років, грати дошку ігри з ним, малювати, говорити. І якщо все це було зроблено, то дитина, ймовірно, буде правильно мати більшість цих навичок, і з проблемами навчання не виникне.