622
Чому рецепти щастя не працюють
Анастасія Бондарюк, психолог і психотерапевт, пояснює, чому права і спробували методи, які ми навчаємо з книг і інтернету, іноді не допомагаємо нам. Вчена раціональність і прагматизм, які дають піднятися на знання і поради, стали ідолами сучасної епохи. Люди хочуть знати алгоритми, вірити, що вони приведуть їх до миру, щастя або гармонії. Ми спостерігаємо це не тільки у сфері ман-машини, але й у сфері людських відносин, у сфері чоловічо-правових відносин. Часто забути, що згадується в соціальному дискурсі як «людський фактор», так і, можливо, «індивідуальності» може призвести до будь-якого алгоритму. Крім того, людина, яка невпинно зосереджена на алгоритмі, втрачає здатність чути інші, розуміти їх інтуїцію, їх почуття і може ігнорувати голос Божого. Мислити і робити не завжди мету життя. Найвищий сенс - це любов, і це почуття, стан, досвід, який може привести нас до споглядання.
Бог веде кожну з нас на здатність любити в особливий спосіб, і ми шукаємо універсальних методів. І якщо один знаходить це в науці, наприклад, в психотерапевтичних напрямках, то він ризикує бути в положенні: «Я точно знаю, як це зробити», і більше не дивлюся, і не глибше вглибше в індивідуальність кожної проблеми, не бачить особливості кожної людини.
Я пам'ятаю грузинський жарт про це. Один Грузинський піднявся дерево і зрозумів, що боявся вийти. Він почав називати за допомогою, і вся сілка переходить на його висихання. Тут хабарський співвласник почав надати інструкції: «Зробити мотузку і кинути один кінець». Нехай він зав'язується щільно. Тепер витяжте його звідти. У чоловіків тягнеться, наш герой впав з дерева і болить себе. Починався шаутінг на головному рятувальнику, а у відповідь він чув: «Так, і вчора ми виїхали з колодязя, і ви знаєте, це допомогли. й
Поет, драматург, бард А. Галич, присвячений цим лініям:
Не боятися в'язниці, не боятися сумі.
Не боятися моря і моря,
І страх тільки що,
«Я знаю, як це зробити!»
Хто скаже: «Коме, люди, слідувати мені. й
Я навчаю тебе!
Налаштування та I Вимагатися в суспільстві для когось, хто «знайомитися, як це зробити» залишається дуже високим. Як часто приготуванні до сповідань ми звертаємось до скарбнички «корректного сповіду» — список гріхів — і знайдемо там «що мені подобається». А потім отримуємо: «Я зізнався, але це не стало простіше. й
Якщо ми сповідаємо про кого, хто стандартний, середній, чому має бути мій індивід? Для того, щоб мені було простіше, важливо поглянути на свої глибини і попросити себе, «Ново, коли я пам'ятаю цю людину, як я відчуваю?» Що дивує чоловіка відповідей: «Досвід і почуття правди. й
Чому людина дивиться? "Я хочу допомогти." Він хотів насолодитися своєю моральною перевагою.
Це те, що наш суб'єкт не знає нічого про нашу тему. Вони розкидані, що підтверджують неповність людини. І в той час як людське мислення робить плани, готує до сповідань, навчається організувати свій час на тренінгу і навчає психологічних прийомів, «Я» сидить на бокових лініях і не збирається вийти. Його часто не викликає. Господи і каже, що кожен відповідав за себе на день судового рішення. Для себе не за середній грішник описаний в списку гріхів.
р.
Чому рецепти щастя не працюють
Питання та відповіді Типова ситуація: Жінки ходять в офіс терапевта і одна з перших питань – «Що робити?» Моя 4-річна дочка не слухає мене на всіх, давайте конкретні поради щодо того, як змінити ситуацію з нею.
- Можете ви можете говорити про себе, про ваші стосунки з дочкою, я пропоную.
до Дякую, Я розумію своє питання. Але я не маю часу, щоб сортувати себе. Мені потрібні певні знання, як боротися з такими кейсами.
Так само аналіз зворотного зв'язку, отриманого мною після публікації наступної статті, можна зменшити до питання: «Що робити?» Звичайно, є сотні розроблених методик і завдань, багато тестів і вправ, багато схем і добре структурованих описів проблем. Є тільки одне питання: що все це потрібно зробити з цією особливою особою з його індивідуальним життєвим становищем і унікальними можливостями розетки.
Що робити? Як змінити стосунки з дитиною? не так просто. Як я Після того, як «Я» значно відрізняється один від одного. «Я маю на увазі мене, мати, яка піклується про дитину». Але це просто? Що таке «реляція з дочкою»? Хто мій малюк?
Дуже короткий перелік можливих варіантів зв’язків, які закінчуються порушеннями:
1,1 км Дитина для мами - ідол. Чому слід idol слухати ідолу? Дитина діє в логіці відносин, які матір створює з ним.
2,2 км Дитина для матері – це «маїн», щоб дізнатися стосунки з чоловіком і впливати на нього. Тому вона завжди хваліє, наприклад, її син до свого чоловіка і спустошує чоловіка до сина. Тоді дитина теж не буде слухати - він вже ідеально в порівнянні з батьком. Багато кращих.
3. У Дитина є «оппортуном», щоб отримати через нього все, що мати не вдалося досягти. Тоді він мама. У своєму розумі, що він хоче, його матір хоче. Що хороша для дитини. Він лікує маму, як майно. А з майном не особливо на церемонію, особливо вона не має права вимагати. Блювотні рухи всюди.
4. У Дитина - це тягар, який потрібно покласти на плечі іншого. Потім він засвоюв його матір'ю. Необґрунтованою є його стратегія.
5. Умань Дитина є розчаруванням, я хотів культивувати ідеально. Він відчуває себе недійсним і вважає, що всі його спроби не використовують.
6. Жнівень Я не хочу бути владою для дитини, ми знайомі з ним. Тоді все логічно, друзі можуть слухати один одному, але не доведеться обіймати.
Список може піти на. На жаль, не існує жодного або навіть трьох правильних рішень.
"Я фея мами". Повернемося до питання, «Чому я?»
«Я не можу минути дочку». вона 2.3, вона повинна бути. Важко годувати її, майже немає молока.
Хочу сказати, що мама дуже відповідальна і приділяє багато уваги дітям. Але... «Перша ніч без грудей була сповнена сліз. Незалежно від того, що ви заспокоїте. І вони перевозяться на руках, і розповіли оповідання, і відволікають, і масажують. Вона просить груди.
Я не буду описати всі безвісти цього комплексного процесу, я тільки кажу, що в результаті у дитини були тантоли і тривоги залишити матері, яка не була справа до. «Що робити?» Поклоніть її від її груди або чекати. Якщо ви відчуєте, скільки ви очікуєте?
Важливо.
- Скажіть, як ви відчуваєте про грудне вигодовування.
- Я дуже ціную сире молоко. Я читаю багато про цілющі властивості і пилила на своїх дітей, як це допомагає при захворюваннях.
Молода жінка розповіла про молоко з захопленням, скажу, милі. Коли ми говорили про це, вона реалізувала:
Щоб отримати більш глибоке розуміння проблеми, описаної, уявіть, що близька і дорогою людиною дає вам подарунок і дозволить вам знати, що це щось дуже важливе і цінне. (Ви довіряєте, що людина, і досвід тільки підтверджує Ваше бажання довіряти їм) Це робить ваші стосунки більш інтимними, піклуючись про здоров'я практично містично. Уявіть собі? Як ви відчуваєте? Я є урочистістю, важливість подарунка і наших відносин, практично магічна безпека і задоволення, що має цей подарунок в руках.
Я особливо провів невелике опитування. Деякі додані: euphoria, вдячність, інтригу, почуття потреби. Вдово, це кохана людина приходить до вас зі свербіжним поглядом на обличчя і говорить: «Я повинен взяти подарунок, який дав вам раніше.» Подаруйте мені, він не ваш вік. Ви хочете забронювати або щось смачно?
Ваші почуття? Мої респонденти охарактеризували цей спосіб: біль, розчарування, бажання зрозуміти, чому, розчарування, самотність, бажання відключати, бажаючих протестувати. Ви відчуєте себе пристрастю і дорогою людиною. І до тих пір, поки дарувальник вважає, що його дар безцінний, ви будете запади під впливом своєї віри, його ставлення, тому що ця людина буде дорогою вам.
Дитина ніколи не подарує те, що мама захопиться. І якщо він робить, він буде нестерпним збитком для нього. Є дві загальні реакції: агресивний вихід: протести, тангтруси, спроби боротьби – і депресивний: зняття, сумність, довге. Як описано учасники опитування.
Метод не виходить Друга історія про те, як правильно працюють техніки без розуміння глибини відносин. Молодий чоловік звернувся до проблеми важкого зв'язку з його наглядом. Коли професор поспілкував молодій людині, запитав питання, а ще більш критифікований, Юрій охопив почуття паніки.
Голова спробував потурбувати ситуацію з гумором, тоді як він міг зробити задоволення від Юрія, іноді в досить руйнівній формі, часто знайшов можливість показати і ствердити свою перевагу, яка, звичайно, була, очевидно, але... Приниження іноді занадто явні і явні.
«Я вірю в тебе». Ви перспективний вчений. І повірте, що це буде працювати. Але це не вплине на Юрію, він зробив звіт в розібраному стані, забуваючи того, що він хотів би сказати, занурився і роздратував.
Коли я запросив йому думати про те, що сталося до нього, Юрій зрозумів, що він не вірив запобіжних слів голови, бо він розуміє свою надфісність, розуміє, що це припустимо до необхідності. Поглиблене ставлення є дуже саркатичним і іноді з'являються. Може бути, він має деяку симпатію, але, безумовно, не визнання і вірність в перспективі як вчений.
А питання «Як Юрій лікує себе?» теж не зайвий. Тому правильні слова та мотиватори, дії та рекомендації не працюють, якщо відносини конфліктуються на його глибині.
«Що робити?» або «Як лікувати? й Якщо ми згадуємо історію Каїна та Авеля, неможливо зрозуміти її з точки зору аналізу поведінки. Я маю на увазі першу частину. Кожна з братів зробила майже ідентичні дії: Він жертвував Богу від своїх робіт. Що робити? й
Авель мав розуміння того, як по відношенню до жертви, Богові. Кайін нехтував важливість любові до Бога і, відповідно, наказом, встановленим Хімом, або не мав намір зрозуміти це, і тому дав місце заздрити в його серці. «Союз був темпом зла і жорстокого, він жертвував тільки на замовлення, без любові і страху Божого. Господь не приймав його жертву, ми читаємо в «Право Боже» редагував прот. Сергій Слободський.
Так, ставлення народжувало дві страшні дії: застудний потерпілий і вбивця брата. Тому в погіршенні відносин з Богом, важливо зрозуміти, що було ставлення до. Як я прийшов до Бога? Як про когось, хто повинен забезпечити успіх, зростання і розвиток, наприклад, і я вчинив дотримуватися певних правил? І коли Бог не виконав умови договору, я вважаю, що необхідно розбити його в односторонньому порядку.
Я бачу мету оборони як покарання ворогів. А потім той факт, що «суддя будинку був збитий, суддя джина мила» згасить мене дуже багато. А сусід зробив це і що мені минулого року, і життя і радість. Відчуття. «Чи є справедливість?» і безліч варіантів.
Ви можете розповісти про те, що робити: «Що не захопити дітей 5 разів на день». Уявіть собі картину: мати вранці відчуває себе поганим, поворот обов'язків попереду, але психолог консультував. Потрібні жінки. З втомленим поглядом вона підійшов до дитини, дитини, відчуття її стану, штамів і викриває охоплення.
Мами сердитися: «Щоб багато зусиль: збирайтеся до психолога, покинути себе від роботи, і він все ще не хоче». Її подразнення заплітає над дитиною. Кілька таких епізодів, і дитина утворилася досвідчена ідея: «Гуги б-р-р!» Не радимо. "Бр-р-р" серйозний.
Виходячи з думки психотерапевта, педіатра Winikkot, добре не дарувати пораду мамі, але допомогти їй розвивати свою особисту материнську інтуїцію. На мій погляд, його думка є чуйною, за сорок років своєї роботи в Педінгтонській дитячій лікарні і в Королівській дитячій лікарні Віннікот мав справу майже шістдесят тисяч малюків, дітей, мам, батьків, дідівців. Важливо допомогти людям знайти свої творчі шляхи.
Хто це потребує, коли і за яких обставин? На шляху до світу вживає бажання зрозуміти, як знайти себе, як допомогти дитині стати себе і чаї за порадами. Чи можна зустріти Бога, якщо я розумію, що я. "Хто я, Господи." Не мій «ложка-леги» і стереотипний поведінкові візерунки, принесені на основі загальноприйнятих методів саморозвитку. Це як подвійне повідомлення батьків: Будьте на власній в кінці. І як я кажу. й
Дотримуючись специфічних порад щодо саморозвитку, несумісних з інсайтом, катарозом, самовизначенням, вибором, особистою відповідальністю та навіть зрілістю. Після того, як ми подрібнили інструкції та рекомендації з дитинства, і зараз, поєднуючись на шляху до зрілості, ми знову шукаємо чарівних інструкцій. Віннікот колись сказав: «Ви ще не почали існувати». Ви особисто не вносите багато в дії.
Якщо ви повернулися до лювоти і попросіть маму, "Чому ви відчуєте дитину?" Звичайна відповідь: «Так сказав фахівець» або «Я читаю».
- Я. Зайдіть його. Але чому б ви?
до Щоб зробити дитину добре?
- Ви хочете захопити його?
- Зазвичай немає.
до І Він?
Він працює.
- Я маю на увазі, ви не хочете, і він не хоче, але він повинен бути дрібним. Чи є це якийсь чарівний обряд?
Так, Y.B. Hippenreiter присвятив першу главу своєї книги на слухання, але на тексті є невелика замітка. Це може не працювати, якщо, наприклад, дитина небажана або є інші труднощі у відносинах з ним. Ви можете додати: якщо самі батьки мали труднощі у відносинах з батьками. Скільки ми не маємо проблеми?
Тобто такі книги є описом верхньої межі можливого, практично ідеального. Завжди є зазором з ідеальною. І що це буде особливо в житті, ви можете зрозуміти тільки, дайвінг в особистому матеріалі. Але знову не кожен хоче, з очевидних причин, і це особиста справа і всі права. Але дуже часто батьки приходять і скаржаться на подразнення про об’єм читання психологічної літератури: «Я не маю багато». Знову, «Як ці поради стосуються вашої індивідуальної ситуації? й
Я пам'ятаю матері дитини з обмеженими можливостями, що вона дала її пораду: «Що можна взяти дитину в руки» Нехай він лежить в ліжку. Ви навчите дитину бути незалежною. Вона категорично стежить за нею, а потім, коли стала очевидною, що дитина хвора, виявилося, що що було абсолютно неможливо було залишити дитину самостійно в ліжку. Це як знання закінчуються без розуміння. «Я знаю, як це зробити, але я не знаю, хто його потребує, коли, в яких кількостях і за яких обставинах. й
Знання та розуміння Розуміння пов'язана з знаннями, але вони абсолютно різні поняття. Ви можете знати і не розуміти, що ви не можете зрозуміти і закривати його знаннями, але найнебезпечніша справа не розуміти, що ви не розумієте. М. Вебер вважає розуміння як спосіб вилучення сенсу від життєвого досвіду. Для того, щоб сенси працювати, викликати людину, вони повинні народжуватися, не надихатися.
Kierkegaard - сказав він Тоді можна зустрітися з вашим досвідом, ставленням, тому народження творчого виходу. Потім можна створити творця в самому образі і подобі Кратора. Творчість – це неоднорідність, яка обіцяє безсмертність після смерті.
Філософія І.А. Ільїн писав, що людина, як духовна істота, часто шукає кращих, адже таємничий голос викликає його до цього краще, і це прагнення відповісти на це виклик і шукати способи краще, щоб надати людині гідність духу, дати його життя духовне значення і відкрити його можливість створити справжню культуру на землі. Духовна людина прагне до творчості. Розуміння про знання, але як працює знання в конкретному, індивідуальному досвіду.
Ви можете розвивати здатність любити, вміння бути собою з Богом, інші тільки якщо ви зустрінете і розумієте, що це «Я». Ми можемо самі зателефонувати одержувачу. Але лише трохи глибше, виходить як в казці Є. Шварц «Ординарне диво»:
"Анкети." Великозернистих, великозернистих Я хочу відповісти. Вони є паразитами, я скажу вам, що, прощення мимовільної суворості виразу. Я люблю музику, риболовля, коти. Тексти пісень, а це означає: І раптом я роблю щось, як крі. Звісно, цар тут також виправдовує свою жорстокість.
Тим не менш, ці слова є метафором для того, що людина не створює і навчається себе. Нескінченно засвоюється і реалізує накладні візерунки поведінки і мислення.
Він має вільний від Бога. Але іноді вона занадто слабка, щоб зробити її вибір. Як зміцнити його: створити поле для людини, де він може зрозуміти себе і спробувати визначити себе. Де він зможе реалізувати свої внутрішні переваги від стратегії: «Перевага, будь ласка. й
П.С. І пам'ятайте, що лише змінивши нашу свідомість, ми змінюємо світ разом! 浜у 涓 蹇
Джерело: pravmir.ru/pochemu-ne-rabotayut-retseptyi-schastya/
Бог веде кожну з нас на здатність любити в особливий спосіб, і ми шукаємо універсальних методів. І якщо один знаходить це в науці, наприклад, в психотерапевтичних напрямках, то він ризикує бути в положенні: «Я точно знаю, як це зробити», і більше не дивлюся, і не глибше вглибше в індивідуальність кожної проблеми, не бачить особливості кожної людини.
Я пам'ятаю грузинський жарт про це. Один Грузинський піднявся дерево і зрозумів, що боявся вийти. Він почав називати за допомогою, і вся сілка переходить на його висихання. Тут хабарський співвласник почав надати інструкції: «Зробити мотузку і кинути один кінець». Нехай він зав'язується щільно. Тепер витяжте його звідти. У чоловіків тягнеться, наш герой впав з дерева і болить себе. Починався шаутінг на головному рятувальнику, а у відповідь він чув: «Так, і вчора ми виїхали з колодязя, і ви знаєте, це допомогли. й
Поет, драматург, бард А. Галич, присвячений цим лініям:
Не боятися в'язниці, не боятися сумі.
Не боятися моря і моря,
І страх тільки що,
«Я знаю, як це зробити!»
Хто скаже: «Коме, люди, слідувати мені. й
Я навчаю тебе!
Налаштування та I Вимагатися в суспільстві для когось, хто «знайомитися, як це зробити» залишається дуже високим. Як часто приготуванні до сповідань ми звертаємось до скарбнички «корректного сповіду» — список гріхів — і знайдемо там «що мені подобається». А потім отримуємо: «Я зізнався, але це не стало простіше. й
Якщо ми сповідаємо про кого, хто стандартний, середній, чому має бути мій індивід? Для того, щоб мені було простіше, важливо поглянути на свої глибини і попросити себе, «Ново, коли я пам'ятаю цю людину, як я відчуваю?» Що дивує чоловіка відповідей: «Досвід і почуття правди. й
Чому людина дивиться? "Я хочу допомогти." Він хотів насолодитися своєю моральною перевагою.
Це те, що наш суб'єкт не знає нічого про нашу тему. Вони розкидані, що підтверджують неповність людини. І в той час як людське мислення робить плани, готує до сповідань, навчається організувати свій час на тренінгу і навчає психологічних прийомів, «Я» сидить на бокових лініях і не збирається вийти. Його часто не викликає. Господи і каже, що кожен відповідав за себе на день судового рішення. Для себе не за середній грішник описаний в списку гріхів.
р.Чому рецепти щастя не працюють
Питання та відповіді Типова ситуація: Жінки ходять в офіс терапевта і одна з перших питань – «Що робити?» Моя 4-річна дочка не слухає мене на всіх, давайте конкретні поради щодо того, як змінити ситуацію з нею.
- Можете ви можете говорити про себе, про ваші стосунки з дочкою, я пропоную.
до Дякую, Я розумію своє питання. Але я не маю часу, щоб сортувати себе. Мені потрібні певні знання, як боротися з такими кейсами.
Так само аналіз зворотного зв'язку, отриманого мною після публікації наступної статті, можна зменшити до питання: «Що робити?» Звичайно, є сотні розроблених методик і завдань, багато тестів і вправ, багато схем і добре структурованих описів проблем. Є тільки одне питання: що все це потрібно зробити з цією особливою особою з його індивідуальним життєвим становищем і унікальними можливостями розетки.
Що робити? Як змінити стосунки з дитиною? не так просто. Як я Після того, як «Я» значно відрізняється один від одного. «Я маю на увазі мене, мати, яка піклується про дитину». Але це просто? Що таке «реляція з дочкою»? Хто мій малюк?
Дуже короткий перелік можливих варіантів зв’язків, які закінчуються порушеннями:
1,1 км Дитина для мами - ідол. Чому слід idol слухати ідолу? Дитина діє в логіці відносин, які матір створює з ним.
2,2 км Дитина для матері – це «маїн», щоб дізнатися стосунки з чоловіком і впливати на нього. Тому вона завжди хваліє, наприклад, її син до свого чоловіка і спустошує чоловіка до сина. Тоді дитина теж не буде слухати - він вже ідеально в порівнянні з батьком. Багато кращих.
3. У Дитина є «оппортуном», щоб отримати через нього все, що мати не вдалося досягти. Тоді він мама. У своєму розумі, що він хоче, його матір хоче. Що хороша для дитини. Він лікує маму, як майно. А з майном не особливо на церемонію, особливо вона не має права вимагати. Блювотні рухи всюди.
4. У Дитина - це тягар, який потрібно покласти на плечі іншого. Потім він засвоюв його матір'ю. Необґрунтованою є його стратегія.
5. Умань Дитина є розчаруванням, я хотів культивувати ідеально. Він відчуває себе недійсним і вважає, що всі його спроби не використовують.
6. Жнівень Я не хочу бути владою для дитини, ми знайомі з ним. Тоді все логічно, друзі можуть слухати один одному, але не доведеться обіймати.
Список може піти на. На жаль, не існує жодного або навіть трьох правильних рішень.
"Я фея мами". Повернемося до питання, «Чому я?»
«Я не можу минути дочку». вона 2.3, вона повинна бути. Важко годувати її, майже немає молока.
Хочу сказати, що мама дуже відповідальна і приділяє багато уваги дітям. Але... «Перша ніч без грудей була сповнена сліз. Незалежно від того, що ви заспокоїте. І вони перевозяться на руках, і розповіли оповідання, і відволікають, і масажують. Вона просить груди.
Я не буду описати всі безвісти цього комплексного процесу, я тільки кажу, що в результаті у дитини були тантоли і тривоги залишити матері, яка не була справа до. «Що робити?» Поклоніть її від її груди або чекати. Якщо ви відчуєте, скільки ви очікуєте?
Важливо.
- Скажіть, як ви відчуваєте про грудне вигодовування.
- Я дуже ціную сире молоко. Я читаю багато про цілющі властивості і пилила на своїх дітей, як це допомагає при захворюваннях.
Молода жінка розповіла про молоко з захопленням, скажу, милі. Коли ми говорили про це, вона реалізувала:
- Вигодовування – це особливий спосіб життя матері та дитини.
- Це як і деякі загадкові, деякі магії. І мені подобається той, хто дарує цю магію дитині. Я майже містка, чарівно захищаю дитину. Я просто казка - це як несвідомі фантазії про себе розгортати.
Щоб отримати більш глибоке розуміння проблеми, описаної, уявіть, що близька і дорогою людиною дає вам подарунок і дозволить вам знати, що це щось дуже важливе і цінне. (Ви довіряєте, що людина, і досвід тільки підтверджує Ваше бажання довіряти їм) Це робить ваші стосунки більш інтимними, піклуючись про здоров'я практично містично. Уявіть собі? Як ви відчуваєте? Я є урочистістю, важливість подарунка і наших відносин, практично магічна безпека і задоволення, що має цей подарунок в руках.
Я особливо провів невелике опитування. Деякі додані: euphoria, вдячність, інтригу, почуття потреби. Вдово, це кохана людина приходить до вас зі свербіжним поглядом на обличчя і говорить: «Я повинен взяти подарунок, який дав вам раніше.» Подаруйте мені, він не ваш вік. Ви хочете забронювати або щось смачно?
Ваші почуття? Мої респонденти охарактеризували цей спосіб: біль, розчарування, бажання зрозуміти, чому, розчарування, самотність, бажання відключати, бажаючих протестувати. Ви відчуєте себе пристрастю і дорогою людиною. І до тих пір, поки дарувальник вважає, що його дар безцінний, ви будете запади під впливом своєї віри, його ставлення, тому що ця людина буде дорогою вам.
Дитина ніколи не подарує те, що мама захопиться. І якщо він робить, він буде нестерпним збитком для нього. Є дві загальні реакції: агресивний вихід: протести, тангтруси, спроби боротьби – і депресивний: зняття, сумність, довге. Як описано учасники опитування.
Метод не виходить Друга історія про те, як правильно працюють техніки без розуміння глибини відносин. Молодий чоловік звернувся до проблеми важкого зв'язку з його наглядом. Коли професор поспілкував молодій людині, запитав питання, а ще більш критифікований, Юрій охопив почуття паніки.
Голова спробував потурбувати ситуацію з гумором, тоді як він міг зробити задоволення від Юрія, іноді в досить руйнівній формі, часто знайшов можливість показати і ствердити свою перевагу, яка, звичайно, була, очевидно, але... Приниження іноді занадто явні і явні.
«Я вірю в тебе». Ви перспективний вчений. І повірте, що це буде працювати. Але це не вплине на Юрію, він зробив звіт в розібраному стані, забуваючи того, що він хотів би сказати, занурився і роздратував.
Коли я запросив йому думати про те, що сталося до нього, Юрій зрозумів, що він не вірив запобіжних слів голови, бо він розуміє свою надфісність, розуміє, що це припустимо до необхідності. Поглиблене ставлення є дуже саркатичним і іноді з'являються. Може бути, він має деяку симпатію, але, безумовно, не визнання і вірність в перспективі як вчений.
А питання «Як Юрій лікує себе?» теж не зайвий. Тому правильні слова та мотиватори, дії та рекомендації не працюють, якщо відносини конфліктуються на його глибині.
«Що робити?» або «Як лікувати? й Якщо ми згадуємо історію Каїна та Авеля, неможливо зрозуміти її з точки зору аналізу поведінки. Я маю на увазі першу частину. Кожна з братів зробила майже ідентичні дії: Він жертвував Богу від своїх робіт. Що робити? й
Авель мав розуміння того, як по відношенню до жертви, Богові. Кайін нехтував важливість любові до Бога і, відповідно, наказом, встановленим Хімом, або не мав намір зрозуміти це, і тому дав місце заздрити в його серці. «Союз був темпом зла і жорстокого, він жертвував тільки на замовлення, без любові і страху Божого. Господь не приймав його жертву, ми читаємо в «Право Боже» редагував прот. Сергій Слободський.
Так, ставлення народжувало дві страшні дії: застудний потерпілий і вбивця брата. Тому в погіршенні відносин з Богом, важливо зрозуміти, що було ставлення до. Як я прийшов до Бога? Як про когось, хто повинен забезпечити успіх, зростання і розвиток, наприклад, і я вчинив дотримуватися певних правил? І коли Бог не виконав умови договору, я вважаю, що необхідно розбити його в односторонньому порядку.
Я бачу мету оборони як покарання ворогів. А потім той факт, що «суддя будинку був збитий, суддя джина мила» згасить мене дуже багато. А сусід зробив це і що мені минулого року, і життя і радість. Відчуття. «Чи є справедливість?» і безліч варіантів.
Ви можете розповісти про те, що робити: «Що не захопити дітей 5 разів на день». Уявіть собі картину: мати вранці відчуває себе поганим, поворот обов'язків попереду, але психолог консультував. Потрібні жінки. З втомленим поглядом вона підійшов до дитини, дитини, відчуття її стану, штамів і викриває охоплення.
Мами сердитися: «Щоб багато зусиль: збирайтеся до психолога, покинути себе від роботи, і він все ще не хоче». Її подразнення заплітає над дитиною. Кілька таких епізодів, і дитина утворилася досвідчена ідея: «Гуги б-р-р!» Не радимо. "Бр-р-р" серйозний.
Виходячи з думки психотерапевта, педіатра Winikkot, добре не дарувати пораду мамі, але допомогти їй розвивати свою особисту материнську інтуїцію. На мій погляд, його думка є чуйною, за сорок років своєї роботи в Педінгтонській дитячій лікарні і в Королівській дитячій лікарні Віннікот мав справу майже шістдесят тисяч малюків, дітей, мам, батьків, дідівців. Важливо допомогти людям знайти свої творчі шляхи.
Хто це потребує, коли і за яких обставин? На шляху до світу вживає бажання зрозуміти, як знайти себе, як допомогти дитині стати себе і чаї за порадами. Чи можна зустріти Бога, якщо я розумію, що я. "Хто я, Господи." Не мій «ложка-леги» і стереотипний поведінкові візерунки, принесені на основі загальноприйнятих методів саморозвитку. Це як подвійне повідомлення батьків: Будьте на власній в кінці. І як я кажу. й
Дотримуючись специфічних порад щодо саморозвитку, несумісних з інсайтом, катарозом, самовизначенням, вибором, особистою відповідальністю та навіть зрілістю. Після того, як ми подрібнили інструкції та рекомендації з дитинства, і зараз, поєднуючись на шляху до зрілості, ми знову шукаємо чарівних інструкцій. Віннікот колись сказав: «Ви ще не почали існувати». Ви особисто не вносите багато в дії.
Якщо ви повернулися до лювоти і попросіть маму, "Чому ви відчуєте дитину?" Звичайна відповідь: «Так сказав фахівець» або «Я читаю».
- Я. Зайдіть його. Але чому б ви?
до Щоб зробити дитину добре?
- Ви хочете захопити його?
- Зазвичай немає.
до І Він?
Він працює.
- Я маю на увазі, ви не хочете, і він не хоче, але він повинен бути дрібним. Чи є це якийсь чарівний обряд?
Так, Y.B. Hippenreiter присвятив першу главу своєї книги на слухання, але на тексті є невелика замітка. Це може не працювати, якщо, наприклад, дитина небажана або є інші труднощі у відносинах з ним. Ви можете додати: якщо самі батьки мали труднощі у відносинах з батьками. Скільки ми не маємо проблеми?
Тобто такі книги є описом верхньої межі можливого, практично ідеального. Завжди є зазором з ідеальною. І що це буде особливо в житті, ви можете зрозуміти тільки, дайвінг в особистому матеріалі. Але знову не кожен хоче, з очевидних причин, і це особиста справа і всі права. Але дуже часто батьки приходять і скаржаться на подразнення про об’єм читання психологічної літератури: «Я не маю багато». Знову, «Як ці поради стосуються вашої індивідуальної ситуації? й
Я пам'ятаю матері дитини з обмеженими можливостями, що вона дала її пораду: «Що можна взяти дитину в руки» Нехай він лежить в ліжку. Ви навчите дитину бути незалежною. Вона категорично стежить за нею, а потім, коли стала очевидною, що дитина хвора, виявилося, що що було абсолютно неможливо було залишити дитину самостійно в ліжку. Це як знання закінчуються без розуміння. «Я знаю, як це зробити, але я не знаю, хто його потребує, коли, в яких кількостях і за яких обставинах. й
Знання та розуміння Розуміння пов'язана з знаннями, але вони абсолютно різні поняття. Ви можете знати і не розуміти, що ви не можете зрозуміти і закривати його знаннями, але найнебезпечніша справа не розуміти, що ви не розумієте. М. Вебер вважає розуміння як спосіб вилучення сенсу від життєвого досвіду. Для того, щоб сенси працювати, викликати людину, вони повинні народжуватися, не надихатися.
Kierkegaard - сказав він Тоді можна зустрітися з вашим досвідом, ставленням, тому народження творчого виходу. Потім можна створити творця в самому образі і подобі Кратора. Творчість – це неоднорідність, яка обіцяє безсмертність після смерті.
Філософія І.А. Ільїн писав, що людина, як духовна істота, часто шукає кращих, адже таємничий голос викликає його до цього краще, і це прагнення відповісти на це виклик і шукати способи краще, щоб надати людині гідність духу, дати його життя духовне значення і відкрити його можливість створити справжню культуру на землі. Духовна людина прагне до творчості. Розуміння про знання, але як працює знання в конкретному, індивідуальному досвіду.
Ви можете розвивати здатність любити, вміння бути собою з Богом, інші тільки якщо ви зустрінете і розумієте, що це «Я». Ми можемо самі зателефонувати одержувачу. Але лише трохи глибше, виходить як в казці Є. Шварц «Ординарне диво»:
"Анкети." Великозернистих, великозернистих Я хочу відповісти. Вони є паразитами, я скажу вам, що, прощення мимовільної суворості виразу. Я люблю музику, риболовля, коти. Тексти пісень, а це означає: І раптом я роблю щось, як крі. Звісно, цар тут також виправдовує свою жорстокість.
Тим не менш, ці слова є метафором для того, що людина не створює і навчається себе. Нескінченно засвоюється і реалізує накладні візерунки поведінки і мислення.
Він має вільний від Бога. Але іноді вона занадто слабка, щоб зробити її вибір. Як зміцнити його: створити поле для людини, де він може зрозуміти себе і спробувати визначити себе. Де він зможе реалізувати свої внутрішні переваги від стратегії: «Перевага, будь ласка. й
П.С. І пам'ятайте, що лише змінивши нашу свідомість, ми змінюємо світ разом! 浜у 涓 蹇
Джерело: pravmir.ru/pochemu-ne-rabotayut-retseptyi-schastya/
