Сімілярські дитячі сценарії

Практично кожен знайомий з використанням звичного образу поведінки і реагування, який використовується в дитинстві. Що дивно, навіть якщо модель не принесла результати, доставлена багато негативності і заперечення її, все ще в дорослому віці люди починають використовувати його, просто тому що інші не знають, не перевірені досвідом. Вони роблять це до тих пір, поки деякі люди розуміють, що цей сценарій не працює, і краще витрачати час на створення нової ситуації, ніж витрачати час на стару модель співпраці, яка втратила свою актуальність.

Дочка не хоче навчатися, суперечить всім просудженням. Мати постійно бореться і “нехай не ходиться”.

Згідно з матір'ю, це єдиний спосіб продовжити навчання, навіть якщо стикаються з опорою з дочкою. Ця модель знайома з матір'ю від її шкільних років, коли вона була також «не надана спуск».

Син занурює і сердець, батько робить кілька попереджень і ляпасів на губах.

За словами батька, мова йде про силу. Син приймає цю лінію поведінки і починається наступного разу, щоб привести батько свідомо до своєї агресії. Просто тому, що цей спосіб реагації до своєї аудисти і сновидіння стає добре зрозумілим. батько, теж не має вибору, але принести ситуацію до такого кінця. Чи буде результат?





Є два варіанти:

Син не хоче відчувати біль і відступ у майбутньому і не приносить батька до такої небезпеки, хоча він починає поводитися за сценарієм, що знає. Біль і жир є там до певної точки.

Син відчинив конфлікти з батьком, не боячи наслідків, тим самим захистив своє право на кінець цієї проблеми.

У цьому випадку завжди буде незаймана коло: сина ненависть батька, страх, але невпинно захистить власну і агресію батька і відкриє протистояння своєму сина, з урахуванням ні вікової різниці, ні життєвого досвіду. Так що батько його лікував, як це в дитинстві, і не має іншого підходу до освіти.

В житті дітей, позбавлених їх близькості і небажання до «пошуку все». й

У своєму дитинстві, що було послання її маму, надісланим їй. Жінка, потім дівчина, в кожному можливому спосіб не хочу присвятити її мамі своїм справам і внутрішньому миру, загородженому, але побачила відступ її матері. Тепер, з дітьми, вона застосовує звичний візерунок поведінки, навіть знаючи, що це не працює і не приносить радості і співпраці з дітьми. Вона не шукає інших способів взаємодії.

Є багато таких прикладів, і, можливо, кожен з нас запам'ятає кілька подібних ситуацій.

Як ви спілкуєтеся з дітьми? Чи є якісь переваги від знайомого, але не діє сценарій?

Я доторкнувся на цю тему, оскільки я бачу величезну кількість такої взаємодії. Не тільки фізична агресія, але бажання зробити це вашим способом, тільки тому що ви думаєте, що ви знаєте краще. Хто сказав вам, що? Чому ти знаєш щось краще, ніж хто? Порівняти свої знання на досвід вашої дитини? Чи не краще допомогти йому отримати свій досвід і побудувати відносини з вами? Це може бути набагато більш позитивним і тривалим, ніж відносини між вами і батьками.

Якщо ви впевнені в ваших методах і не пам'ятаєте таких драматичних сценаріїв, то будь-яким чином, уявіть, що ваша дитина повністю відрізняється, він не ви і, можливо, що ви думаєте, добре для нього (особливі розмови, спільне бесіда, спільне хобі, прогулянки на цікаві місця, захоплюючі поїздки, відвідування музеїв, театрів і т.д.) Ваша дитина може зацікавити всі. Ви будете хвилюватися і повторити, що ви в дитинстві, і він не оцінить його.

Ні, він цінує, але не приймається, тому що він може зацікавити щось абсолютно різне і не боятися, якщо мама – вчитель або психолог виростає сина – бульбашка, а батько – власник заводу і головний лідер партії виростає дочку.







Не завжди працює з вашими дітьми і просто у ваших відносинах. Ви дізнаєтесь, що ваша співпраця буде базуватися на діях, які пригнічують особистість або сприяють її розвитку і відкриттів. Видання



Автор: Тарасенко Яна



P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!

Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki

Джерело: www.b17.ru/article/35002/