334
Як правильно зіпсувати смак
Демонтаж дитячого смаку, шановні читачі, це не просто. Розчин задачі вимагає системного підходу.
Смак – це комплексна концепція. І ми будемо говорити про смак в цілому, адже незважаючи на те, що їжа, одяг, мистецтво різні речі, з точки зору науки про погіршення смаку, вони знаходяться в одному полі.
Для початку все в голові дитини, нагадує стан справ в Оболоніському будинку, змішати. Не про те, що вам подобається, і він не зношує.
На першому етапі важливо просто заплутати його. Не знаю, що я люблю. йй Таким чином, це держава - і має бути підтриманий в будь-який спосіб.
Ми ілюструємо цю заяву з прикладом. Наполягати, що дитина їсть певну страву. Тіло говорить йому, що він не повинен робити це, але мати повинна бути обіє - вона знає краще! І коли ми знайдемо його в цій точці сумніву, ми відштовхуємо його трохи. Це перший крок. Ось де ми бачимо початковий розрив логіки, що призведе до повної перемоги.
Якщо говорити про продукти харчування, ми повинні згадати кілька важливих правил. Важливо їсти перший, другий і третій. Встановити стандарт для того, що ви їсти. Менше є маленька помилка, більше є глутон. Примусити себе не думати про сумісність вуха з ковдрою - від сумнівів. У юному віці дитина дійсно відчуває ці тонкощі, наше завдання полягає в тому, щоб боротися з цими почуттями якомога швидше.
Я розумію, що ви не можете підняти свою руку, щоб покласти другу в суп і залити всі цей компот, як визнали вчителя в моєму садку, але ви, безумовно, повинні поліпшити в цьому напрямку.
Ми можемо самі зателефонувати одержувачу і узгодити зручний час і місце вручення квітів, а якщо необхідно, то збережемо сюрприз. Тому, замість того, щоб надати людині нові страви, потрібно просто подрібнити в нього те, що ви самі вважаєте необхідним. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу. І правда, що наші бабусі і батьки їсти так само, як і нічого не збереглися! (Як вони збереглися, і чим означає, що не має значення.) Якість і тривалість життя все після цього. . . . )
Почнемо спільні місця: ви напевно знаєте,Для того, щоб ви з'їсти, що ви думаєте, необхідно, додавши до цього невиліковний приправу "успішний" - важливий і правий. Але це недостатньо. Необхідно впровадити строгі закони і поняття в їжу. Немає, харчування не дуже точне слово. Не в їжі, але в їжі! Ця концепція повинна зайняти гідне місце в нашому розумі та лексиці. Це, разом з дієсловом «з’їсти» стане прекрасним каркасом, що обрамляє процес засвоєння їжі, здатного викликати розрідження навіть в самому безшумному домі.
Один невимушений знак успіху - початок солодкого полювання. Це відбувається, коли ваш міф, що «як багато солодощів, щоб запропонувати йому – він їсть все» поступово стає вірним перед очима.
Ви знаєте, коли дитина вже так зорієнтована вами, що він намагається їсти всі цукерки, які він може досягати. Звичайно, тіло говорить його, що це час зупинитися, але ви вже прогресували до мети так багато, що він просто пересилає себе і їсти, їсти, їсти - після хвилини він може бути позбавлений його!
Я не відчуваю себе смаком, ви знаєте? Ми зробили це! Я! Головне не зупинитися. Тепер ми повинні створити провинний комплекс для нього. Щось таке: ми не привели його до цієї держави - це він сам, хто настільки слабкий і розсмоктував, що він все розтріскує.
Подібна тактика повинна бути використана для одягу. Що таке дитячий одяг? Ми повинні бути комфортними (в наших очах, звичайно) і не-бренд. Між цим Scylla і Charybdis ви повинні пройти.
Не дозволяйте будь-якому прояву творчості! Творчість – мати смаку. Немає ігор з квітами і розмірами. Зима взимку, літо літо. Решта часу демісезонна. Визначити для себе те, що це означає і не спиниться.
На щастя, це в руках, які у вас є монополія з визначенням того, що красива і яка не, хороша і погана, смачна і ні. Зроби саму частину.
Не згодні зі своїми вподобаннями! Зробіть задоволення від них! "Дресна як фарширована тварина", "Що таке свиня," і т.д.
Музика є надзвичайно корисним поле для нанесення смаку. Нав'язувати ваші вподобання на дитину. Пам'ятайте, ми працюємо з дуже музичним поколінням. Вони постійно взаємодіють з ритмом і звуком, це страшно, але в той же час дає безліч причин якісних реакцій, таких як «Як можна слухати це?»! Не дайте музику "не ваш" у вашому домі. Якщо музика стає частиною свого життя, це може стати початком закінчення, адже це надзвичайно особиста форма мистецтва. Важливо уникати цього безперечного контакту.
Не забудьте про те, що смак ірраціональний багато способів, тому більше радіо. Наприклад, існує можливість повторного використання вимог до «заповіді про те, що нормальна людина може сподобатися». Це суперечка і створює відчуття, що в питаннях смаку необхідно і можливо бути логічною. І в той же час, поступово, і кладе дитину в своєму місці: після того, як нормальна людина не може її подобатися.
В цілому, попит консистенції: «Якщо ви вирішили, що ви зносите (листі, їсти), то вам потрібно продовжити». Дитина повинна забувати про експерименти - рано чи пізно вони перетворяться в самовираження, а звідти тонкий смак не далеко. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу.
Нарешті, останнім способом роботи зі смаком є маніпуляція, де ви свідомо подаруєте дитину можливість вибрати те, що, очевидно, неприємно. Я, він не щасливий? Відразу посилити результат моралізацією: "Ви бачите, я сказав вам, що ви не хотіли б / це буде холодним / нудним / болючим / гірким." . й
У слово, заплутати його, де можна.
Обов'язково: наступний шлях укладаємо, дуже скоро він не зможе відрізнити смак яблука з ріжуча, Моцарта з Рамштейна, Реноар з альпінарію. Він не піклується.
Не проблема, що з появою перехідного віку, ваш учням почнеться зловживати. Його шанси на цей момент будуть недбалими.
Це океї. Ми знову робили. Видання
Кредит Dima Zitzer
P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!
Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki
English, Українська, Français...
Смак – це комплексна концепція. І ми будемо говорити про смак в цілому, адже незважаючи на те, що їжа, одяг, мистецтво різні речі, з точки зору науки про погіршення смаку, вони знаходяться в одному полі.
Для початку все в голові дитини, нагадує стан справ в Оболоніському будинку, змішати. Не про те, що вам подобається, і він не зношує.
На першому етапі важливо просто заплутати його. Не знаю, що я люблю. йй Таким чином, це держава - і має бути підтриманий в будь-який спосіб.
Ми ілюструємо цю заяву з прикладом. Наполягати, що дитина їсть певну страву. Тіло говорить йому, що він не повинен робити це, але мати повинна бути обіє - вона знає краще! І коли ми знайдемо його в цій точці сумніву, ми відштовхуємо його трохи. Це перший крок. Ось де ми бачимо початковий розрив логіки, що призведе до повної перемоги.
Якщо говорити про продукти харчування, ми повинні згадати кілька важливих правил. Важливо їсти перший, другий і третій. Встановити стандарт для того, що ви їсти. Менше є маленька помилка, більше є глутон. Примусити себе не думати про сумісність вуха з ковдрою - від сумнівів. У юному віці дитина дійсно відчуває ці тонкощі, наше завдання полягає в тому, щоб боротися з цими почуттями якомога швидше.
Я розумію, що ви не можете підняти свою руку, щоб покласти другу в суп і залити всі цей компот, як визнали вчителя в моєму садку, але ви, безумовно, повинні поліпшити в цьому напрямку.
Ми можемо самі зателефонувати одержувачу і узгодити зручний час і місце вручення квітів, а якщо необхідно, то збережемо сюрприз. Тому, замість того, щоб надати людині нові страви, потрібно просто подрібнити в нього те, що ви самі вважаєте необхідним. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу. І правда, що наші бабусі і батьки їсти так само, як і нічого не збереглися! (Як вони збереглися, і чим означає, що не має значення.) Якість і тривалість життя все після цього. . . . )
Почнемо спільні місця: ви напевно знаєте,Для того, щоб ви з'їсти, що ви думаєте, необхідно, додавши до цього невиліковний приправу "успішний" - важливий і правий. Але це недостатньо. Необхідно впровадити строгі закони і поняття в їжу. Немає, харчування не дуже точне слово. Не в їжі, але в їжі! Ця концепція повинна зайняти гідне місце в нашому розумі та лексиці. Це, разом з дієсловом «з’їсти» стане прекрасним каркасом, що обрамляє процес засвоєння їжі, здатного викликати розрідження навіть в самому безшумному домі.
Один невимушений знак успіху - початок солодкого полювання. Це відбувається, коли ваш міф, що «як багато солодощів, щоб запропонувати йому – він їсть все» поступово стає вірним перед очима.
Ви знаєте, коли дитина вже так зорієнтована вами, що він намагається їсти всі цукерки, які він може досягати. Звичайно, тіло говорить його, що це час зупинитися, але ви вже прогресували до мети так багато, що він просто пересилає себе і їсти, їсти, їсти - після хвилини він може бути позбавлений його!
Я не відчуваю себе смаком, ви знаєте? Ми зробили це! Я! Головне не зупинитися. Тепер ми повинні створити провинний комплекс для нього. Щось таке: ми не привели його до цієї держави - це він сам, хто настільки слабкий і розсмоктував, що він все розтріскує.
Подібна тактика повинна бути використана для одягу. Що таке дитячий одяг? Ми повинні бути комфортними (в наших очах, звичайно) і не-бренд. Між цим Scylla і Charybdis ви повинні пройти.
Не дозволяйте будь-якому прояву творчості! Творчість – мати смаку. Немає ігор з квітами і розмірами. Зима взимку, літо літо. Решта часу демісезонна. Визначити для себе те, що це означає і не спиниться.
На щастя, це в руках, які у вас є монополія з визначенням того, що красива і яка не, хороша і погана, смачна і ні. Зроби саму частину.
Не згодні зі своїми вподобаннями! Зробіть задоволення від них! "Дресна як фарширована тварина", "Що таке свиня," і т.д.
Музика є надзвичайно корисним поле для нанесення смаку. Нав'язувати ваші вподобання на дитину. Пам'ятайте, ми працюємо з дуже музичним поколінням. Вони постійно взаємодіють з ритмом і звуком, це страшно, але в той же час дає безліч причин якісних реакцій, таких як «Як можна слухати це?»! Не дайте музику "не ваш" у вашому домі. Якщо музика стає частиною свого життя, це може стати початком закінчення, адже це надзвичайно особиста форма мистецтва. Важливо уникати цього безперечного контакту.
Не забудьте про те, що смак ірраціональний багато способів, тому більше радіо. Наприклад, існує можливість повторного використання вимог до «заповіді про те, що нормальна людина може сподобатися». Це суперечка і створює відчуття, що в питаннях смаку необхідно і можливо бути логічною. І в той же час, поступово, і кладе дитину в своєму місці: після того, як нормальна людина не може її подобатися.
В цілому, попит консистенції: «Якщо ви вирішили, що ви зносите (листі, їсти), то вам потрібно продовжити». Дитина повинна забувати про експерименти - рано чи пізно вони перетворяться в самовираження, а звідти тонкий смак не далеко. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу.
Нарешті, останнім способом роботи зі смаком є маніпуляція, де ви свідомо подаруєте дитину можливість вибрати те, що, очевидно, неприємно. Я, він не щасливий? Відразу посилити результат моралізацією: "Ви бачите, я сказав вам, що ви не хотіли б / це буде холодним / нудним / болючим / гірким." . й
У слово, заплутати його, де можна.
Обов'язково: наступний шлях укладаємо, дуже скоро він не зможе відрізнити смак яблука з ріжуча, Моцарта з Рамштейна, Реноар з альпінарію. Він не піклується.
Не проблема, що з появою перехідного віку, ваш учням почнеться зловживати. Його шанси на цей момент будуть недбалими.
Це океї. Ми знову робили. Видання
Кредит Dima Zitzer
P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!
Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki
English, Українська, Français...
Як поєднувати спальню і дитячу кімнату в одному номері
Ardumower: ми робимо автоматичну газонокосарку своїми руками