474
Агресія підлітків. Ми побачимо здобиччю, щадками.
«Мій син 14 років. Він стає агресивним і з-під контролю. Що робити? ?
Питання відчайдушного батька до психолога. Відповіді не довгалось:
«Це буде дивно, що ваш син показав різну поведінку як підлітка». Щасливий посміхнений обличчя в кінці.
Можливо, він мав переконувати свою матір, що агресивність підлітка є нормальною, звичайною.
За межі нормалізаціїЧи повинні звичайні люди дивуватися, коли молодше покоління агресивно реагує на свої зауваження, і не тільки дієсловно, розкриючи всі шармії непристойної мови, але і фізично?
Відео, опубліковані самими підлітками на YouTube, свідчать про непристойні факти агресивності підлітків. Вони здатні багато речей:
вдарив похилій людині з кулаком на обличчі, посипати на нього, позбавляючи його, вибити його на землю і лякати його на смерть (похил не дав йому дим і спробував читати лекції про небезпеки куріння);
пердят, дефігурація промені коти і собаки (І хо?) Чи потрібен хтось? Видаліть суспільство від відходів тварин.
Вони є сутністю суспільства, нехай вони знають своє місце!
Збийте свого вчителя («Грандма – безсоння, навчає фізичну освіту!»;
щоб зловживати однокласником («Так, він є великим, тому ми поринали його в туалеті шкільного туалету, щоб не показувати»);
Авенж твоїй екс-любитель (наприклад, одна дівчина з групою друзів збитим і приниженням) або коханцем (наприклад, підліток захопив його «іннер Juliet»).
Агресія і агресія дітей перевищили всі норми допустимого. Чи є це «нормальний» поведінки підлітків?
р.
Що таке агресія?Психологи розрізняють агресію і агресію. Агресія в латинському вигляді означає «закуска», «привидність». Агресія в першу чергу розуміється як дія.
Деякі психоаналітики дивляться агресію як розширення смертної інстинкту, привід для знищення, описаної Фрейдом.
Австрійський вчений Конрад Лоренз у своїй монографії, що агресія не зла, але природна інстинкт, що сприяє виживання видів, а не спрямована на самозахист.
Агресійний дослідник А. Бас визначає його як «реакція, фізична дія або загроза такої дії однією особою, яка знижує свободу або генетичну придатність іншої людини, в результаті чого організм іншої людини отримує больові стимули. й
Агресивність – властивість людини, що проявляється в готовності до агресивної поведінки. Крім того, певна схильність до агресії може бути як свідомою, так і несвідомою. Психологи виділяють кілька видів проявів агресивної поведінки:
1,1 км Фізична особа
2. Непрямий
3. У Негативизм
4. У Опір, заздрість, ненависний
5. Умань Суспічення
6. Жнівень Почуття винності
7. Про нас Агресія Verbal
8. Роздратування.
Як бачите, агресія має різні особи, вона може бути спрямована на навколишнє середовище, зовнішнє середовище і себе.
Агресія, з одного боку, наслідок агресивності, з іншого, виникає в процесі суспільного навчання.
Мені потрібно для життя.За допомогою агресивного є модні ці дні. Вважають, що агресія є своєрідним механізмом психологічного захисту особистості від впливу зовнішнього світу на неї. Для того щоб не бути пасивними, залежними, не здатні захищати свої інтереси і цілі, необхідно бути агресивними.
Мати в пісочниці щаслива, що вона була взята з іншого дитячого відро.
Він може досягати своїх цілей! Він не зашкодить себе. й
Ще на шляху до дитячого садка навчає:
Якщо хтось відштовхує вас, ви даєте зміни.
Батько дівчини в три роки прокоментує в єдиних арт-класах, щоб вона стала для себе.
Зрозуміло, що батьки керуються хорошими намірами, проте не бачать, що навчають дітей агресивними формами поведінки і не навчають інших способів взаємодії з іншими, іншими способами вирішення проблем. Вони часто піднімають монстри, а потім не знають, що робити з ними.
У підлітковому віці дитини ми «зброджуємо», «попередимо, що ми влаштували» в галузі його виховання. Агресія підлітків є однією з найпоширеніших, хворобливих наслідків неправильного виховання батьків.
Коли батьки, викладачі стають абсолютно нестерпними і звичними методами не працюють, вони працюють за допомогою психологів.
ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТОДІВСучасні психологи вивчають агресивну поведінку за допомогою різних методів: проводити опитування, спостерігати прояви агресії, виявити агресивність за допомогою тестів. Найпоширенішими дослідженнями в психодіагностиці є: оцінка агресивності в взаєминах (A. Assinger test), діагностика стану агресії (Bass-Darkey Survey), 16 PF анкети (Katell test), Luscher test, Hand test (by B. Bricklen, Z. Piotrowski, E. Wagner).
Відповіді на всі наші питання про агресію підлітків. Рекомендовано використовувати кілька методів одночасно і врахувати те, що в більшості випадків є деякі стабільні риси особистості, які не змінюються в різних ситуаціях.
Як боротися з агресією?Вам будуть запропоновані різні методи. Наприклад, вони просять перенаправити агресію з соціально незатвердженого каналу до культури. Це допомагає спорту або на ціль, щоб повісити фотографії ненависних людей і насолоджуватися запущеними стрілками.
Загальні поради надаються: в сім'ї, де є любов і секс, немає місця для агресії, скандалів і карель.
Про насЗаміна об'єктів (або суб'єктів) агресії не вирішує основні проблеми, тільки призводить до тимчасової затримки, нічого іншого. Внутрішнє напруження, розчарування залишаються і мають найбільш руйнівний вплив на психіку агресора. Крім того, приклади життя вказують на те, що деякі підлітки, незважаючи на переважну любов і взаєморозуміння в сім'ї, агресивні до однокласників, вчителів і т.д. Чому це відбувається?
ГоловнаВи можете бути задоволені тимчасовим зняттям агресії, пройти через тривалу і ймовірну діагностику, або скористатися розвитком системно-векторної психології Юрія Бурлан.
Щоб впоратися з агресивною поведінкою, спочатку потрібно зрозуміти її основні причини. Не знаючи себе, ваших нездійсненних нахилів, це неможливо.
Точні системні методи визначення векторів, їх рівень розвитку, а ступінь їх реалізації дозволяє це зробити.
Підлітний агресивність починає приймати на чітких контурах, якщо він не узагальнений, але через призму восьми векторів. Загальна причина підліткової агресії - на фоні статевих губ, підліток наполягає собі дорослим, доводить свою самостійність, незалежність - уточнюється: ми розуміємо, чому кожна дитина живе під час підліткового віку по-різному, чому деякі діти характеризуються деякими формами агресії, іншими - іншими, чому деякі ситуації викликають агресію в деяких підлітків, а інші реагують на них абсолютно спокійно.
Мистеритивна агресивність підлітківНе дитина народжується культурно.Він народився архетіпалу тварину і стає людиною в повному розумінні слова з належною освітою.
Людям є біосоціальні істоти, а агресивність є частиною біологічного компонента. Це механізм виживання. Почуття коренів оригінальної ненависті ми відчуваємо до нашого сусіда. Змагання, бажання вижити, щоб отримати кращі умови життя. У процесі освіти дитина навчається любити інших, і знає, як поцікавити себе.
Коли діти не правильно освічені, Тобто, коли батьки, викладачі навчаються в випадковому порядку, "доторкнутися", не знаючи ненависних властивостей дітей, по-перше, вони не розвиваються в них, властивих природному потенціалі, їх непорозуміння, непристойні методи для конкретної дитини намагаються виготовити, що викликає його агресивну поведінку, по-друге, дитина залишається архетипалом.
У підлітковому віці, який є переходом з дитинства до дорослого віку, невдачі виховання стають найбільш очевидними.
ПідлітокУретральний підліток показує агресію у вигляді гніву у разі несправедливості до його пакету, порушення його безкоштовної, необмеженої особи, звернення до нього не за рейтингом - зверху вниз (наприклад, хвалі).
Він не знає меж, не обмежує. Уретральний вектор не задоволений півміром. Тут панує так рижа, любов так любить.
У школі може спостерігатися уретривалий підліток, він посміхається з особливою посмішкою, ходи з впевненою гайкою, часто зі сорочками неприпустимо, він непомітно дивиться після. Вчителі називають його неформальним лідером, починають його індивідуальним щоденником на оцінку поведінки, він зношує його, спокійно отримує два і дивиться на вчителя з таким поглядом, що дорослі відчувають повну безладність перед цим даредевілом.
Ключ до сечовивідної дитини полягає в тому, щоб стати його реагентом, звернутися до нього за підтримку, допомогу, поради, делегування своїх повноважень до нього. Ні в якому разі не варто брати участь у плечі ковдри на себе, кладуть на нього тиск, вимагати неперевершеність послуху - ви все одно втратите.
Уретральний підліток краще зробив голова класу, він призведе до команди, і це те, як ви можете максимально продуктивно керувати енергією в позитивному напрямку. Якщо у класі є уретральна дитина, то насправді це щастя, можна сміливо перенести контроль за дисципліною класу, націленим дітям з високими освітніми досягненнями та гарною згуртованістю.
Він веселий природою, і зробив його союзним, а не ворогом досить легко. Він не чутливий, сприйнятливий, розуміння.
Якщо у класі є два уральні лідери, то це природно, що вони будуть ворожі, а конфлікт буде супроводжуватися агресією. Повернеться до бою, де вони будуть боротися не за життя, але за смерть. Для того, щоб перенести їх до різних класів, визначити їх з різною територією та сферою діяльності.
Аналний підліток з належним розвитком ненависних здібностей є слухняною, відповідальною дитиною, яка поважає думку старших людей. Зворотна сторона анального підлітка - це словесна агресія, вирокливість, вирокливість, дотикливість, зміщення внутрішнього натягу на домашніх тварин, садизм.
Для анальної дитини, її мама має велике значення, якщо вона приділяє йому маленьку увагу, не хвалює за роботу, то відчуває, що він не любив, і відроджує всіх - перших дівчат, а потім жінок. Зловживання однокласників на бат, викликаючи їх брудні худоби, можливо, занурення з вчителькою.
Дитина шкіри агресивно штовхає всіх ліктів, він амбітний, швидко знаходить способи виходу з будь-якої ситуації. Він є агресивним, коли він не отримує те, що він хоче, щоб він був чудовий, коли його амбітні плани змагаються. Намагайтеся сперечатися з викладачем, «свінчами» правами, так як швидко зламається, так само швидко забуває про те, що він зробив. Шкіряни вимагають рівних умов для всіх, несвідомо відчуваючи, що вони перезберуть всіх, не люблять втратити і їх принцип: "Все добре для перемоги".
Слід зазначити, що негативні сторони підлітка шкіри з неналежним розвитком є недоліком самодисципліну, нездатності контролювати себе, обмежити (наприклад, він не може організовуватися вчасно).
Агресивно береться при втраті будь-яких матеріальних цінностей, адже вони є своєрідним фундаментом для психологічного комфорту.
М'язові підлітки агресивно по відношенню до інших тільки з неналежною освітою. Від народження ця дитина надзвичайно спокійна, його нормальний стан монотонний. Він починає демонструвати агресію, якщо він передається на стан «воєнного», надаючи йому спортивну секцію, де він отримає всі шанси потрапити в кримінальне середовище, так як спорт не розвивається головним чином в м'язах - можливість позитивно застосувати їх міцність.
Правильний розвиток такої дитини – це підготовка до роботи, навіть до важкої фізичної роботи. Ініціатор своєї аерогенної зони – м’язи, таким чином, він користується процесом роботи, а пізніше стає «перспективним будівельником».
Один м'язовий підліток ніколи не влаштовує боротьбу, він керує художницею і він разом з його м'язовими партнерами, здатний здійснювати насильство. Солодкий, хороший хлопчик, ви ніколи не помітите себе. . й
Важливо для м'яза, щоб бути федом, повним, сонним для гарного настрою. Задоволення природних потреб людини є найбільшою радою в житті.
Отже, група підлітків атакувала пастора біля гаражів, збити його, забрали гроші. Лідер шкіри банди купив себе годинник з вкраденими фондами, а м'язи для частини, виділених йому - їжі, і простий, грубий - ковбаси в тесті забиті в великих кількостях. Зробіть живіт. Молоді відбійники в діреї потребують професійної терапії.
Верхні вектори мають значний вплив на агресивність підлітків. Візуальний вектор додає емоційності агресивній поведінці: «Саша гасить тартрук, коли вона побачила мене з іншою дівчиною, потім подрібнила її волосся, кричить і боролася. й
Звукові підлітки найбільш схильні до автоматизації, внутрішнього напруження від взаємодії з зовнішнім світом, вони відчувають глибоко в собі, поки накопичений трикутник суперечок, незважаючи на один раз, випливає у вигляді несподіваного самогубця для інших.
Усний підліток показує агресію обов'язково дієслово, він легко розтирає над усіма іншими однолітками і його дерогативними прізвищами «прима» зазвичай для життя.
Захопливий вектор додає думаність агресивній поведінці підлітка - ми не тільки не доведемо його причетності до знесеного, але і не будемо підозрювати його. Непристойна, тонка дитина, що виконує свою основну функцію «завтра на всі витрати», встановивши інші, приховує докази власної соціально незахищеної поведінки.
Так агресивність підлітка ємандрівний дзвіночок для батьків і вчителівй Що робити неправильно. Вам необхідно змінити своє ставлення до дитини, до способів його виховання.
ЗАМОВИТИЕфективний інструмент, який допоможе впоратися з агресивною поведінкою підлітка, є розумінням двох постулій батьків:
1,1 км Потрібні. правильно виготовити дитину, У відповідності з його векторами, стати людиною, поглинати культуру.
2,2 км Вам необхідно мати можливість зрозуміти. Кореневі причини підліткової агресії і навчити їх видаляти негативні почуття без шкоди іншим психічно або фізично.
Наприклад, визнаючи значення тиші для дитини звуку, батьки повинні створити комфортні, спокійні умови для нього, щоб повернутися з школи, він мав можливість бути самотніми.
Парентальна любов стає найбільш ефективною і цілеспрямованою, якщо ви проявляється її систематично, тільки тоді дитина відчуває, що він коханий і він знімає агресію: захопити підліток шкіри, похвалити анальний, захоплюючи сечовипускання, створити тісний емоційний зв'язок з візуальним, слухати оральний і т.д.
Агресія підлітків не є неминучою, багато чого залежить від нас, їх вихователів. Видання
Автор Ольга Князєва, вчитель-психолог
P.S. І пам'ятайте, що просто змінивши наше споживання, ми змінюємо світ разом! Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki
Джерело: www.yburlan.ru/biblioteka/agressivnost-podrostkov
Питання відчайдушного батька до психолога. Відповіді не довгалось:
«Це буде дивно, що ваш син показав різну поведінку як підлітка». Щасливий посміхнений обличчя в кінці.
Можливо, він мав переконувати свою матір, що агресивність підлітка є нормальною, звичайною.
За межі нормалізаціїЧи повинні звичайні люди дивуватися, коли молодше покоління агресивно реагує на свої зауваження, і не тільки дієсловно, розкриючи всі шармії непристойної мови, але і фізично?
Відео, опубліковані самими підлітками на YouTube, свідчать про непристойні факти агресивності підлітків. Вони здатні багато речей:
вдарив похилій людині з кулаком на обличчі, посипати на нього, позбавляючи його, вибити його на землю і лякати його на смерть (похил не дав йому дим і спробував читати лекції про небезпеки куріння);
пердят, дефігурація промені коти і собаки (І хо?) Чи потрібен хтось? Видаліть суспільство від відходів тварин.
Вони є сутністю суспільства, нехай вони знають своє місце!
Збийте свого вчителя («Грандма – безсоння, навчає фізичну освіту!»;
щоб зловживати однокласником («Так, він є великим, тому ми поринали його в туалеті шкільного туалету, щоб не показувати»);
Авенж твоїй екс-любитель (наприклад, одна дівчина з групою друзів збитим і приниженням) або коханцем (наприклад, підліток захопив його «іннер Juliet»).
Агресія і агресія дітей перевищили всі норми допустимого. Чи є це «нормальний» поведінки підлітків?
р.Що таке агресія?Психологи розрізняють агресію і агресію. Агресія в латинському вигляді означає «закуска», «привидність». Агресія в першу чергу розуміється як дія.
Деякі психоаналітики дивляться агресію як розширення смертної інстинкту, привід для знищення, описаної Фрейдом.
Австрійський вчений Конрад Лоренз у своїй монографії, що агресія не зла, але природна інстинкт, що сприяє виживання видів, а не спрямована на самозахист.
Агресійний дослідник А. Бас визначає його як «реакція, фізична дія або загроза такої дії однією особою, яка знижує свободу або генетичну придатність іншої людини, в результаті чого організм іншої людини отримує больові стимули. й
Агресивність – властивість людини, що проявляється в готовності до агресивної поведінки. Крім того, певна схильність до агресії може бути як свідомою, так і несвідомою. Психологи виділяють кілька видів проявів агресивної поведінки:
1,1 км Фізична особа
2. Непрямий
3. У Негативизм
4. У Опір, заздрість, ненависний
5. Умань Суспічення
6. Жнівень Почуття винності
7. Про нас Агресія Verbal
8. Роздратування.
Як бачите, агресія має різні особи, вона може бути спрямована на навколишнє середовище, зовнішнє середовище і себе.
Агресія, з одного боку, наслідок агресивності, з іншого, виникає в процесі суспільного навчання.
Мені потрібно для життя.За допомогою агресивного є модні ці дні. Вважають, що агресія є своєрідним механізмом психологічного захисту особистості від впливу зовнішнього світу на неї. Для того щоб не бути пасивними, залежними, не здатні захищати свої інтереси і цілі, необхідно бути агресивними.
Мати в пісочниці щаслива, що вона була взята з іншого дитячого відро.
Він може досягати своїх цілей! Він не зашкодить себе. й
Ще на шляху до дитячого садка навчає:
Якщо хтось відштовхує вас, ви даєте зміни.
Батько дівчини в три роки прокоментує в єдиних арт-класах, щоб вона стала для себе.
Зрозуміло, що батьки керуються хорошими намірами, проте не бачать, що навчають дітей агресивними формами поведінки і не навчають інших способів взаємодії з іншими, іншими способами вирішення проблем. Вони часто піднімають монстри, а потім не знають, що робити з ними.
У підлітковому віці дитини ми «зброджуємо», «попередимо, що ми влаштували» в галузі його виховання. Агресія підлітків є однією з найпоширеніших, хворобливих наслідків неправильного виховання батьків.
Коли батьки, викладачі стають абсолютно нестерпними і звичними методами не працюють, вони працюють за допомогою психологів.
ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТОДІВСучасні психологи вивчають агресивну поведінку за допомогою різних методів: проводити опитування, спостерігати прояви агресії, виявити агресивність за допомогою тестів. Найпоширенішими дослідженнями в психодіагностиці є: оцінка агресивності в взаєминах (A. Assinger test), діагностика стану агресії (Bass-Darkey Survey), 16 PF анкети (Katell test), Luscher test, Hand test (by B. Bricklen, Z. Piotrowski, E. Wagner).
Відповіді на всі наші питання про агресію підлітків. Рекомендовано використовувати кілька методів одночасно і врахувати те, що в більшості випадків є деякі стабільні риси особистості, які не змінюються в різних ситуаціях.
Як боротися з агресією?Вам будуть запропоновані різні методи. Наприклад, вони просять перенаправити агресію з соціально незатвердженого каналу до культури. Це допомагає спорту або на ціль, щоб повісити фотографії ненависних людей і насолоджуватися запущеними стрілками.
Загальні поради надаються: в сім'ї, де є любов і секс, немає місця для агресії, скандалів і карель.
Про насЗаміна об'єктів (або суб'єктів) агресії не вирішує основні проблеми, тільки призводить до тимчасової затримки, нічого іншого. Внутрішнє напруження, розчарування залишаються і мають найбільш руйнівний вплив на психіку агресора. Крім того, приклади життя вказують на те, що деякі підлітки, незважаючи на переважну любов і взаєморозуміння в сім'ї, агресивні до однокласників, вчителів і т.д. Чому це відбувається?
ГоловнаВи можете бути задоволені тимчасовим зняттям агресії, пройти через тривалу і ймовірну діагностику, або скористатися розвитком системно-векторної психології Юрія Бурлан.
Щоб впоратися з агресивною поведінкою, спочатку потрібно зрозуміти її основні причини. Не знаючи себе, ваших нездійсненних нахилів, це неможливо.
Точні системні методи визначення векторів, їх рівень розвитку, а ступінь їх реалізації дозволяє це зробити.
Підлітний агресивність починає приймати на чітких контурах, якщо він не узагальнений, але через призму восьми векторів. Загальна причина підліткової агресії - на фоні статевих губ, підліток наполягає собі дорослим, доводить свою самостійність, незалежність - уточнюється: ми розуміємо, чому кожна дитина живе під час підліткового віку по-різному, чому деякі діти характеризуються деякими формами агресії, іншими - іншими, чому деякі ситуації викликають агресію в деяких підлітків, а інші реагують на них абсолютно спокійно.
Мистеритивна агресивність підлітківНе дитина народжується культурно.Він народився архетіпалу тварину і стає людиною в повному розумінні слова з належною освітою.
Людям є біосоціальні істоти, а агресивність є частиною біологічного компонента. Це механізм виживання. Почуття коренів оригінальної ненависті ми відчуваємо до нашого сусіда. Змагання, бажання вижити, щоб отримати кращі умови життя. У процесі освіти дитина навчається любити інших, і знає, як поцікавити себе.
Коли діти не правильно освічені, Тобто, коли батьки, викладачі навчаються в випадковому порядку, "доторкнутися", не знаючи ненависних властивостей дітей, по-перше, вони не розвиваються в них, властивих природному потенціалі, їх непорозуміння, непристойні методи для конкретної дитини намагаються виготовити, що викликає його агресивну поведінку, по-друге, дитина залишається архетипалом.
У підлітковому віці, який є переходом з дитинства до дорослого віку, невдачі виховання стають найбільш очевидними.
ПідлітокУретральний підліток показує агресію у вигляді гніву у разі несправедливості до його пакету, порушення його безкоштовної, необмеженої особи, звернення до нього не за рейтингом - зверху вниз (наприклад, хвалі).
Він не знає меж, не обмежує. Уретральний вектор не задоволений півміром. Тут панує так рижа, любов так любить.
У школі може спостерігатися уретривалий підліток, він посміхається з особливою посмішкою, ходи з впевненою гайкою, часто зі сорочками неприпустимо, він непомітно дивиться після. Вчителі називають його неформальним лідером, починають його індивідуальним щоденником на оцінку поведінки, він зношує його, спокійно отримує два і дивиться на вчителя з таким поглядом, що дорослі відчувають повну безладність перед цим даредевілом.
Ключ до сечовивідної дитини полягає в тому, щоб стати його реагентом, звернутися до нього за підтримку, допомогу, поради, делегування своїх повноважень до нього. Ні в якому разі не варто брати участь у плечі ковдри на себе, кладуть на нього тиск, вимагати неперевершеність послуху - ви все одно втратите.
Уретральний підліток краще зробив голова класу, він призведе до команди, і це те, як ви можете максимально продуктивно керувати енергією в позитивному напрямку. Якщо у класі є уретральна дитина, то насправді це щастя, можна сміливо перенести контроль за дисципліною класу, націленим дітям з високими освітніми досягненнями та гарною згуртованістю.
Він веселий природою, і зробив його союзним, а не ворогом досить легко. Він не чутливий, сприйнятливий, розуміння.
Якщо у класі є два уральні лідери, то це природно, що вони будуть ворожі, а конфлікт буде супроводжуватися агресією. Повернеться до бою, де вони будуть боротися не за життя, але за смерть. Для того, щоб перенести їх до різних класів, визначити їх з різною територією та сферою діяльності.
Аналний підліток з належним розвитком ненависних здібностей є слухняною, відповідальною дитиною, яка поважає думку старших людей. Зворотна сторона анального підлітка - це словесна агресія, вирокливість, вирокливість, дотикливість, зміщення внутрішнього натягу на домашніх тварин, садизм.
Для анальної дитини, її мама має велике значення, якщо вона приділяє йому маленьку увагу, не хвалює за роботу, то відчуває, що він не любив, і відроджує всіх - перших дівчат, а потім жінок. Зловживання однокласників на бат, викликаючи їх брудні худоби, можливо, занурення з вчителькою.
Дитина шкіри агресивно штовхає всіх ліктів, він амбітний, швидко знаходить способи виходу з будь-якої ситуації. Він є агресивним, коли він не отримує те, що він хоче, щоб він був чудовий, коли його амбітні плани змагаються. Намагайтеся сперечатися з викладачем, «свінчами» правами, так як швидко зламається, так само швидко забуває про те, що він зробив. Шкіряни вимагають рівних умов для всіх, несвідомо відчуваючи, що вони перезберуть всіх, не люблять втратити і їх принцип: "Все добре для перемоги".
Слід зазначити, що негативні сторони підлітка шкіри з неналежним розвитком є недоліком самодисципліну, нездатності контролювати себе, обмежити (наприклад, він не може організовуватися вчасно).
Агресивно береться при втраті будь-яких матеріальних цінностей, адже вони є своєрідним фундаментом для психологічного комфорту.
М'язові підлітки агресивно по відношенню до інших тільки з неналежною освітою. Від народження ця дитина надзвичайно спокійна, його нормальний стан монотонний. Він починає демонструвати агресію, якщо він передається на стан «воєнного», надаючи йому спортивну секцію, де він отримає всі шанси потрапити в кримінальне середовище, так як спорт не розвивається головним чином в м'язах - можливість позитивно застосувати їх міцність.
Правильний розвиток такої дитини – це підготовка до роботи, навіть до важкої фізичної роботи. Ініціатор своєї аерогенної зони – м’язи, таким чином, він користується процесом роботи, а пізніше стає «перспективним будівельником».
Один м'язовий підліток ніколи не влаштовує боротьбу, він керує художницею і він разом з його м'язовими партнерами, здатний здійснювати насильство. Солодкий, хороший хлопчик, ви ніколи не помітите себе. . й
Важливо для м'яза, щоб бути федом, повним, сонним для гарного настрою. Задоволення природних потреб людини є найбільшою радою в житті.
Отже, група підлітків атакувала пастора біля гаражів, збити його, забрали гроші. Лідер шкіри банди купив себе годинник з вкраденими фондами, а м'язи для частини, виділених йому - їжі, і простий, грубий - ковбаси в тесті забиті в великих кількостях. Зробіть живіт. Молоді відбійники в діреї потребують професійної терапії.
Верхні вектори мають значний вплив на агресивність підлітків. Візуальний вектор додає емоційності агресивній поведінці: «Саша гасить тартрук, коли вона побачила мене з іншою дівчиною, потім подрібнила її волосся, кричить і боролася. й
Звукові підлітки найбільш схильні до автоматизації, внутрішнього напруження від взаємодії з зовнішнім світом, вони відчувають глибоко в собі, поки накопичений трикутник суперечок, незважаючи на один раз, випливає у вигляді несподіваного самогубця для інших.
Усний підліток показує агресію обов'язково дієслово, він легко розтирає над усіма іншими однолітками і його дерогативними прізвищами «прима» зазвичай для життя.
Захопливий вектор додає думаність агресивній поведінці підлітка - ми не тільки не доведемо його причетності до знесеного, але і не будемо підозрювати його. Непристойна, тонка дитина, що виконує свою основну функцію «завтра на всі витрати», встановивши інші, приховує докази власної соціально незахищеної поведінки.
Так агресивність підлітка ємандрівний дзвіночок для батьків і вчителівй Що робити неправильно. Вам необхідно змінити своє ставлення до дитини, до способів його виховання.
ЗАМОВИТИЕфективний інструмент, який допоможе впоратися з агресивною поведінкою підлітка, є розумінням двох постулій батьків:
1,1 км Потрібні. правильно виготовити дитину, У відповідності з його векторами, стати людиною, поглинати культуру.
2,2 км Вам необхідно мати можливість зрозуміти. Кореневі причини підліткової агресії і навчити їх видаляти негативні почуття без шкоди іншим психічно або фізично.
Наприклад, визнаючи значення тиші для дитини звуку, батьки повинні створити комфортні, спокійні умови для нього, щоб повернутися з школи, він мав можливість бути самотніми.
Парентальна любов стає найбільш ефективною і цілеспрямованою, якщо ви проявляється її систематично, тільки тоді дитина відчуває, що він коханий і він знімає агресію: захопити підліток шкіри, похвалити анальний, захоплюючи сечовипускання, створити тісний емоційний зв'язок з візуальним, слухати оральний і т.д.
Агресія підлітків не є неминучою, багато чого залежить від нас, їх вихователів. Видання
Автор Ольга Князєва, вчитель-психолог
P.S. І пам'ятайте, що просто змінивши наше споживання, ми змінюємо світ разом! Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki
Джерело: www.yburlan.ru/biblioteka/agressivnost-podrostkov