7 Шляхи розмови з дитиною так він витримує перший раз

Коли я показав мій син, "Одягайте свої іграшки перед сном", він почав надягати їх в коробку кожну ніч. Це диво! Найчастіше це не так: ви повинні сказати однаково багато разів на всіх шляхах.Ось кілька причин, чому діти не розуміють нас, і сім способів говорити так, що вони слухають нас.

Причини непорозумінняДіти вважають себе безсмертними істотами (які не погані самі), і ніхто не може вірити, що це з ним, що нещастя може статися. Ми можемо самі зателефонувати одержувачу і узгодити зручний час і місце вручення квітів, а якщо необхідно, то збережемо сюрприз. Діти відрізняються дорослими. І через цю «улюбність», вони дійсно не розуміють нас дуже часто. Або вони розуміють, але не так, і вони не бачать те, що ми означали. Іноді ви розповідаєте свою дочку або сина: «Чисте Ваш номер», дитина працює, очищає і, здається, намагаючись, і в результаті ви знайдете всі однакові яруси і сміття, тільки переплановані в іншому порядку. З точки зору, це вихідний. З дитячим - повне замовлення, адже цінні (повний!) і необхідні речі, які приступають до викопування далеко. Так само відбувається, коли ми попереджаємо про щось, або запитуємо про щось, або спробуємо переконувати дітей щось. Дитяча думка – це бетон і практична. Для високих тезних істин виростає до середини, і частіше до верхніх класів. Таким чином, загальна причина, як правило, не впливає на них. І виснаження і виснаження, як правило, викликає відставання. Говорячи про дарування. Батьки дроїться цим: малюк не заперечує голову, погоджується, якби він зрозумілий все, а потім виходить, що він нічого не розумію. Але не відступає. Вибачте, що розумні діти дають нам для більшості людських причин: батьки намагаються – і так не хочуть їх застаріти. Що ми робимо? Поговоріть, що ви хочете попередити їх. Схоже чітко і фігурно Для того, щоб дитина правильно запам'яталася, він не чує багато. Він повинен: - бачити; - відчувати; - сприймати почуття і емоційно (до речі, наші підсвідомі твори таким же чином, як для нього рідна мова - образи і почуття). Так ви хочете, так що дитина розуміє вас, по-справжньому розуміє вас, створює образ і використовує свої почуття. Зображення більш корисно, ніж довгі виступи і слова, не тільки для маленьких дітей, але і для вирощування. Він йде прямо в підсвідомість, і що там не зникне. Грати. Гра є найкращим способом передачі необхідної інформації дитині. І так, що вони міцно занурилися в пам'ять і в правому моменті «звідки». До тих пір, поки дитина молодий, всі «безпечні уроки» повинні проходити так – ненав'язливо, в ігровому вигляді. Тим не менш, старші діти краще вивчають важливі поняття, якщо ненав'язливо, відтворюються їх. Чому? Грати як природний, як ходьба і дихання. Якщо ви граєте, будь-які поради сприймаються зовсім по-різному, без внутрішнього протесту, адже це завжди корисно, тому що ви рівні, ви є партнерами, ви є компліцитом і друзями. Розкажіть історії. Один з кращих способів донести щось до дитини, щоб розповісти казки, де милі персонажі потрапляють в такі ситуації, які дитина може несвідомо відноситься до себе. Уроки між Пам'ятайте, що ненависний предмет до іспиту і як швидко і безпечно ви забули його після того, як ви пройшли. Те ж саме тут. Що втомлюється і під паличкою поглинається складністю. Це несправність внутрішнього протесту! Уроки безпеки також краще навчаються: - ненав'язливо; - викликаючи примхливість і бажання вчитися; - цікавий - чим цікавіше ваші уроки будуть, тим більша гарантія того, що дитина дізнається їх "чуттєво". Головний принцип навчання полягає в тому, що дитина хоче вчитися. Сприяє дитині і дає йому можливість лекції. Не можна його слухати за годину. Якщо ви починаєте говорити, йдете, і ви бачите, що він підняв очі на стелю, з рукою він проходив голову вгору, нахиливши його головки боковини, перемістив губи, витягнув ногу або змалював щось, ви можете бути впевнені, що він не в цій кімнаті довгий час, не з вами.

Ви можете прочитати лекції: - хороший динамік і мати подарунок процвітання; - відчуйте незмінений інтерес дитини. Лекція навіть дорослим всмоктується і переноситься на довгу пам'ять на п'ять відсотків. Так говорить чітко, лаконічно і фігурно. Покажіть мені, як правильно зробити. Якщо ви хочете, щоб ваша дитина була рости і розвиватися, ви повинні навчитися протистояти громадській думки. трафарети, звички, правила довгого часу тому, думка про деякі паси, які піклуються про все. Полегше приймати кришки з кута, або краще думати з головою. Але ви повинні подумати заздалегідь або про наслідки. До речі, дитина також не зашкодить навчатися спочатку думати, а потім робити (клімат, стрибати, бігти, стрибати...). Неприємний ні. «Ні» і «Ні» ще гірше. Він не хоче, щоб наш підсвідомий розум прийняв його. Будь-яка заборона нашої психіки зустрічає з байонцем. І для того, щоб слухати і слухати (і ще більше, щоб засвоювати), вам доведеться докласти зусиль, щоб піти за власним «Я не хочу – я не буду». Пам'ятайте, як сердитися ви під забороною вдома або на роботі. Це ще складніше для дітей. І так виходить, ми не скажемо. Неможливий!, і дитина не готовий почути нас, він має банани в вухах. «Не робіть це, і він чує, «Чи вона і поспішає». Те ж саме буває з риторичними питаннями: як дітям, так і навіть підсвідомими є більш дратівливі, оскільки вони не потребують відповіді. Алерги особливо сердитися, коли щось sly і заборонив виглядає з-під вашого питання, як "Я кажу вам російською мовою: як довго це займе?" ? . Що означає? 1,1 км Намагайтеся будувати фрази таким чином, щоб обійтися без «не», «не» і «не можна».

2,2 км Уникайте ревторичних питань (особливо якщо ви перебуваєте в поганому настрої).

3. У Неприємний і непристойний з невеликими залізними натяками, це дуже часто виглядає як варіант витонченого цегляного і також сердитися, особливо підлітки (вони вже не задовольнять себе).

4. У І якщо ви все ще не скажете, засолоджуйте таблетку.

5. Умань Так ваше слово повинно бути позитивним і бетоном, вид, але не залізом.

6. Жнівень Повторити різні способи.

7. Про нас Будь-яка нова інформація в короткостроковій пам'яті. На три дні зберігають близько трьох днів, а потім або витирають, або переходять в довгострокову пам'ять, тобто надовго запам'ятається.

Інформація передається на довгострокову пам'ять: Коли він яскравий, емоційний, коли людина її повторює, він повертається до неї. Це так, як він сказав до мозку, мені потрібно, це важливо, пам'ятайте!

В ідеалі слід: освоювати новий матеріал, потім повторити: в три дні, в тиждень – в місяць. А повторення має відбуватися різними способами: так цікавим і незабутнім! Про те ж саме, різне. Звісно, поступово поглиблюється і повертається до минулого, необхідно говорити про прості і складні речі. Дитина росте, але правила не змінюються. Вони тільки доповнюються і розширюються, з'являються нові підпункти, нові повороти, але сутність одна.

P.S. І пам'ятайте, що просто змініть наше споживання – разом ми змінюємо світ!

Приєднуйтесь до нас на Facebook, VKontakte, Odnoklassniki

Джерело: www.psychology-age.ru/ 2015/12/7_17.html