377
Дитячі злочинці в царській Росії: що призвело до лібералізації
У зв’язку з тим, що в Україні запроваджена велика кількість вуличних дітей. Вузькі діти захотіли вижити, 90% дитячих злочинів були крадіжки, і діти були загиблими на загальних підставах для крадіжки.
Однак ліберальні вихователі не згодні з цією практикою: вони вважали дитину «порожньою посудинкою», в якій не пізно поставити моральність, і переконані, що діти ніколи не повинні бути в тюрмі. Довести можливість переосвітлення дітей, їх зусилля з 1870-х рр. в Росії створили велику кількість приватних колоній для ювенільних відбійників.
1871 р. на станції Ржевка, а з 1913 р. перейшов на садиби Ізварського Царського району і був призначений для 200 учнів. Віктор Гуго - сказав він, що він відкриває школу тюрмою. Учні діляться на сім’ї, кожен з власними туристами та сільськогосподарськими землями.
Режим колонії, що надається для школи, гімнастики, співу, читання, ігри, роботи в майстер-класах - фіксатор, пентхаус, візок, взуттєвиця, кравецька. Для хорошої поведінки вони були присуджені книги, інструмент для ремесел, і для хорошої роботи вони були оплачені 3-5 копеків на день (повна сума, зароблена після виходу колонії). Навчилися результати навчання - рецидиви в колонії Санкт-Петербурга лише 25%, за світовими стандартами це був видатний результат.
До участі у благодійних організаціях На вимогу Жіночого б’юстського комітету в 1895 році було прийнято Положення про припинення затримання не тільки в тюрмах, але й при утриманні під час розслідування загиблих дівчат (в тому числі були розміщені в колонії, а при відсутності такої в провінції – в монастирях).
Наслідки такої лібералізації протягом декількох років, але через п'ять років ситуація змінилася. Зрозуміло, що ця система призводить до різкого збільшення злочину серед дітей і підлітків, а саме: злочин дитини став набагато попереду дорослих.
Таким чином, з 1884 по 1894 р., загальна злочинність зросла на 7%, а дитяча злочинність на 15%; з 1901 по 1910 р. - всього 35%, діти - на 112%.
Журнал Міністерства юстиції зауважив, що «при раніше страху кримінального покарання, страх бачити дитину, що одягнена в тюрморті ще в певній мірі викликані звичайними людьми відчуття турботи про долю молодшого покоління і вимушених кривих поганих нахилів через різні коригувальні заходи, тепер батьки недбало подрібнять їх плечі, коли просять про їх викрадення дітей, якби ми говоримо про найбільш звичайне явище, яке не зацікавить їх. й
Багато бідних батьків почали свідомо підштовхувати своїх дітей до вчинення злочинів, щоб вони були «на державній скарбниці». Якщо він спійманий, неприємність невелика; все ж, хлопчик не буде ставити в тюрму, але відправляється назад за корекцію.
Складові успіху: іннат, придуманий і придбаний
Що робити, якщо ви атакували
Коли це стало ясно, Російська система перевернулася до її попереднього розтріскування на дітей від інвалідів. Неважливо, як старий, тиф повинен бути в в'язниці.
Все в усьому, пам'ятайте:
Спочатку лібералізація покарання має позитивний ефект, але потім призводить до перебігу злочину.опублікований
Джерело: www.psychologos.ru/articles/view/deti-prestupniki_v_carskoy_rossii_dvoe_zn_k_privela_liberalizaciya_vop_zn_
Однак ліберальні вихователі не згодні з цією практикою: вони вважали дитину «порожньою посудинкою», в якій не пізно поставити моральність, і переконані, що діти ніколи не повинні бути в тюрмі. Довести можливість переосвітлення дітей, їх зусилля з 1870-х рр. в Росії створили велику кількість приватних колоній для ювенільних відбійників.
1871 р. на станції Ржевка, а з 1913 р. перейшов на садиби Ізварського Царського району і був призначений для 200 учнів. Віктор Гуго - сказав він, що він відкриває школу тюрмою. Учні діляться на сім’ї, кожен з власними туристами та сільськогосподарськими землями.
Режим колонії, що надається для школи, гімнастики, співу, читання, ігри, роботи в майстер-класах - фіксатор, пентхаус, візок, взуттєвиця, кравецька. Для хорошої поведінки вони були присуджені книги, інструмент для ремесел, і для хорошої роботи вони були оплачені 3-5 копеків на день (повна сума, зароблена після виходу колонії). Навчилися результати навчання - рецидиви в колонії Санкт-Петербурга лише 25%, за світовими стандартами це був видатний результат.
До участі у благодійних організаціях На вимогу Жіночого б’юстського комітету в 1895 році було прийнято Положення про припинення затримання не тільки в тюрмах, але й при утриманні під час розслідування загиблих дівчат (в тому числі були розміщені в колонії, а при відсутності такої в провінції – в монастирях).
Наслідки такої лібералізації протягом декількох років, але через п'ять років ситуація змінилася. Зрозуміло, що ця система призводить до різкого збільшення злочину серед дітей і підлітків, а саме: злочин дитини став набагато попереду дорослих.
Таким чином, з 1884 по 1894 р., загальна злочинність зросла на 7%, а дитяча злочинність на 15%; з 1901 по 1910 р. - всього 35%, діти - на 112%.
Журнал Міністерства юстиції зауважив, що «при раніше страху кримінального покарання, страх бачити дитину, що одягнена в тюрморті ще в певній мірі викликані звичайними людьми відчуття турботи про долю молодшого покоління і вимушених кривих поганих нахилів через різні коригувальні заходи, тепер батьки недбало подрібнять їх плечі, коли просять про їх викрадення дітей, якби ми говоримо про найбільш звичайне явище, яке не зацікавить їх. й
Багато бідних батьків почали свідомо підштовхувати своїх дітей до вчинення злочинів, щоб вони були «на державній скарбниці». Якщо він спійманий, неприємність невелика; все ж, хлопчик не буде ставити в тюрму, але відправляється назад за корекцію.
Складові успіху: іннат, придуманий і придбаний
Що робити, якщо ви атакували
Коли це стало ясно, Російська система перевернулася до її попереднього розтріскування на дітей від інвалідів. Неважливо, як старий, тиф повинен бути в в'язниці.
Все в усьому, пам'ятайте:
Спочатку лібералізація покарання має позитивний ефект, але потім призводить до перебігу злочину.опублікований
Джерело: www.psychologos.ru/articles/view/deti-prestupniki_v_carskoy_rossii_dvoe_zn_k_privela_liberalizaciya_vop_zn_
