Викладання для читання весело.

Ви думаєте, що дитина, яка тільки починає вчитися читати і писати, чому це потрібно? Чому дитина хоче навчитися читати і писати? Чи знаєте ви, що ви не знаєте?

Це питання, які ми дорослі повинні відповісти перед тим, як почати навчання наших дітей читати і писати російською мовою. Граючи з літерами і словами повинні бути міцно вписані в щоденному спілкуванні з дитиною, як зубна щітка і ложка.



Найлегший спосіб розпочати Підписати креслення дитини, запрошувати його маленькими коментарями на кресленнях і ремеслах.

Під час читання та письма я раджу створювати ситуації, в яких ваша дитина повинна писати та читати: Давайте дітям написати вам ноти, коли ви йдете в магазин, підпишіть все, що ви можете (наприклад, де сидіти на сніданок і т.д.) Написання та розіграш (розмальовка дітей - фон письмового мовлення) найпростіших нот для дитини, листів для друзів і родичів, планів на вихідні та ін.

У своїх уроках ми не мовчаємо на етапі читання сильних матеріалів, дізнаючись 7-10 листів, починаємо читати слова і невеликі вироки. Отже, ми робимо 1 рік (група з 5 років) або 2 роки (група з 4 роки), потім класи на ґрунтовку Д. Елконіна і рецепт для цієї ґрунтовки, і поступово переходимо на самостійне читання дрібних текстів (рекомендації нижче).

На початку навчання читати дітей можна лише невеликими за обсягом і досить чіткими мовами і життєво важливими матеріалами. При цьому основні сили йдуть на подолання технічних труднощів, не сприймати роботи. Але при цьому у виконанні дорослих діти можуть сприймати складні і масштабні роботи. Тому читання та прослуховування повинні бути присутніми в школі та вдома.

Наприклад, коли діти вже читають керівництво С. І. Оксельрода «Я навчаюся читати!» 40 смішних оповідань, які допоможуть вашій дитині дізнатися, я в класі, і батьки в домашніх умовах читати вголос «Незнайка і його друзі».

Читання-листування допомагає розвитку читача у дитини, допомагає перенести розрив між рівнем методики читання та можливостями сприйняття дитини. Наприкінці кожного уроку я прочитав книгу на 10 хвилин. Це можуть бути оповідання або великі оповідання, які ми читаємо протягом місяця в класі.









Аксітет і гнів матері ALWAYS відчують силу дитини!

Чому діти хворі: дитячі психосоматики



Нерідко батьки скаржаться, що під час читання, дитина не може сидіти ще довго, починає спинитися, натирати щось своїми руками, запитати питання. Це дуже дратує батькам і хорошими намірами, які закінчуються сльозами. Що ми робимо?

Дуже просто! Подаруйте вашій дитині олівці або пластику. Прослуховування мого читання в класі, діти малювати, кольорові фотографії або працювати за рецептами. Під час малювання діти просять питання про незрозумілі слова або обговорювати те, що вони читають з собою або серед себе.

бесіда, яка виникає при прочитанні разом, є надзвичайно цінним результатом. Такі бесіди стають спільним досвідом читачів, які приносять духовно ближчість. У цих бесідах буде розширюватися активна лексика дитини, розшириться спектр тем спілкування, розшириться мислення і мова.

Кредит Олена Приймак





Джерело: vk.com/readwithkid?w=wall-46053087_18655