Урок варто вчитися всім

Давайте з ним, це справжня історія, яка відбувалася в Каліфорнії в 1967 році.

Рон Джонс викладав історію в Ellwood Cabberle High School в Пало Альто, Каліфорнія. Під час вивчення Першої світової війни школяр звернувся до Джонса, Як можна Німці не знають нічого про концентраційні табори та масове поширення людей у своїй країні? Як клас був попереду навчальних планів, Джонс вирішив встановити на один тиждень для експерименту.

У понеділок він дав лекції дітям про владу дисципліни. Про те, як спортсмен, який тренує важко і постійно вдається досягти успіху в спорті. Про те, скільки балерина або художник працює, щоб зробити кожен рух ідеально. На терпіння вченої пристрасті про пошук наукової ідеї.

Джонс розповів про те, що студенти сидять в позиції «привабливості», адже краще для навчання. А потім замовив студентів, щоб отримати кілька разів і сидіти в новому положенні, після чого багаторазово замовили їх, щоб залишити класний зал і мовчисто входити і приймати їх місця. Учні люблять гру і готові дотримуватися інструкцій. Яскравий, і вони зустрілися з інтересами, навіть як правило, пасивними студентами.

У вівторок, вчитель прогулявся в класі і знайшов всіх сидять мовно в положенні «привабливий». Деякі студенти посміхалися. Але більшість дивилися прямо вперед з щирим, цілеспрямованим виразом, м'язами шиї, без ознак посмішок, думок або навіть питань.

Джонс пояснив класу владу громади. Він розповів школярам хутору: «Страте в дисципліні, сила в громаді». Учні діяли з видимим ентузіазмом, дивляться на силу своєї групи. Наприкінці уроку Джонс продемонстрував вітання студентів, які повинні використовуватися при зустрічі один одному — піднято, вигнуту праву руку на плече — і назвав жест третій хвилевид. За наступні дні студенти регулярно зустрілися один одному з цим жестом.

Середа Джонса видала членські картки для всіх студентів. Не хочу залишити аудиторію. Студенти старшого віку залишили інші класи, щоб взяти участь в експерименті. Учитель подарував кожному членству. На трьох квитках він розміщував червоні перехреси і повідомив одержувачам, що вони дали особливу задачу, щоб повідомити всіх, хто не заперечував правила класу. На практиці близько 20 осіб волонтерів. Один з студентів, які мали велику збудову і малої здатності навчання, розповів Джонс, що він буде його боєздатним і пішов з ним навколо школи.

Три найбільш успішних студентів класу, здібності яких в нових умовах не користуються попитом, повідомили експеримент батькам. В результаті Джонс отримав виклик від місцевих рабин, який був задоволений відповіддю, що клас практикував німецький тип особистості. Обіцяють роз'яснення всіх батьків. Джонс був надзвичайно розчарований відсутністю опори навіть від дорослих, і глава закинув його з третьою хвилею. До організації вступили понад дві сотні студентів. Багато взяли участь у третій хвилі. Вони вимагали суворого дотримання правил і залякування тих, які не взяли експерименту серйозно.

У четвер клас виріс на вісімдесяти. Джонс розповів про гордість. «Наречена більше банерів і салатів. Наречена - це щось, що ніхто не може від вас взяти. Ми знаємо, що ви найкращий. Відчуття не може бути знищеним. Він пояснив школярам, що вони були частиною загальнонаціональної молодіжної програми, місія якої була втілювати політичні зміни на користь людей. «Все, що ми зробили так далеко, підготувавши до цього випадку. Протягом країни, вчителі проходять рекрутинг і навчання молодіжних загонів, які, за допомогою дисципліни, спільноти, гордості і дії, можуть показати нації, що суспільство може бути краще. Якщо ми можемо змінити порядок даної школи, ми можемо змінити порядок заводів, магазинів, університетів та інших організацій. Ви обираєте групу молодих людей, які допоможуть цій справі. Ми можемо змінити долю наших людей. Джонс замовив чотири ескорти, щоб ескортувати три дівчата, лояльність яких було сумнівним до бібліотеки. І сказав він У п’ятницю лідер руху та нового кандидата Президента оголосять Третя Хвиля на телебаченні.

У п'ятницю в класі 200 студентів. Не було жодного сидіння. Схожі банери третьої хвилі. А саме дванадцять годин, Джонс закрив двері і встановлює годинник. Друзі Джонса з’ясували фотографів, як вони об’єднали аудиторію. «Чи можу я почати національну прес-конференцію протягом п’яти хвилин, я хочу показати прес, як ми готові». З цими словами, вчитель подарував салюту. У відповідь автоматично піднімалися дві сотні рук. Він сказав: «Страте в дисципліні». Він був багаторазовий за допомогою багатоголосного хору. Про це заявив девіз. Кожен раз відповідь натовпу стала голосніше. У перші п'ять хвилин Джонс вийшов на телевізор, але нічого не з'явився на екрані.

Потім він звернувся до студентів:

- Послухайте уважно. Немає лідера! Не існує національного молодіжного руху під назвою третьої хвилі. Ви маніпулюєте, керовані власними амбіціями, і ви зараз перебуваєте в положенні. Німці, які ми навчаємо. Ви думали, що ви були обрані, що ви були краще, ніж у цьому приміщенні. Ви продали свою свободу для зручності дисципліни та досконалості. Ви вирішили відмовитися від власних переконань і прийматимуть волі групи і велику брехню.

Джонс продемонстрував свої студенти фільму про Нац Германію. З її дисципліною, паради і факелами. І як все закінчилося.

«Якщо ми змогли повністю відреагувати німецьку психіку, то ні з вас ніколи не змогла бути на останньому зборі третьої хвилі». Як і німці, вам буде складно допустити себе, що ви прийшли до цього. Учні, які розширилися в депресивному стані, багато не вдалося затримати сльози.

На основі: mi3ch



Türkçe, English, Українська...