Посилення самооцінки дітей

Один день, вчитель математики в Міннесота дав студентам це завдання: скласти список класу, подумати про те, що вони люблять більшість про кожного своїх однокласників, і писати його перед його останнього імені. Наприкінці класу вона збирала списки. П'ятниця. За вихідні вона обробляє результати і з понеділка видала листа до кожного студента, на якому вона перелічила всі хороші речі, які її однокласники помітили про нього.
Дітям читали, і там була вуса: «Я все про мене?» Я не знаю, що я дуже любив. Не обговорювали результати в класі, але вчитель знав, що вона досягла своєї мети. Її учні вірили в себе.
Через кілька років одна з них загинула в В'єтнамі. Він був похований в Міннесота. Друзі, колишні однокласники, вчителі приходили до нього. На хвилі батько підійшов до вчителя математики:
- Я хочу показати вам щось. Від свого гаманця він вийшов складеним листом, натерти на складки. Прочитати і перечитати багато разів. - Знайшли його у сина. Він не зламався з ним. Ви визнаєте?
Він подав на неї папір. Список позитивних якостей, які його однокласники помітили у сина.
до Дякуємо вам дуже багато, мій мама сказав. - Наш син виховав його так багато.
А потім щось дивовижне відбулося: один за однокласниками виніс ті ж листочки. Багато людей завжди зберігають свої гаманці. Хтось навіть зберіг їх на сімейному альбомі. Одна з них - сказав він
до Ми зберігаємо список. Як ви відкинути це?

Погарник