505
"Дарний час"
Студенти Москви не можуть вивчати класику.
Просив другокласника сина, щоб дізнатися гасіння з вірша Олександра Сергійовича Пушкіна «Аутумн». Я запитав вас сьогодні, і завтра я відповість. Я кажу, вісім рядків у всіх, швидко навчаюся.
Але з "Аутумн" все вирушилося відразу. Я мав пояснити майже кожне слово, написане великим поетом до сина. "Ойс чарівність" - трохи важко, але пояснено. Поети захоплювали осінь, її яскраві кольори. Потім нав'язуємо на "з'єднання". Ми постраждали, але все одно дізналися про другий і третій рядок. Навіть четвертий був розгромлений, хоча і «шкарлет» не здавався до розуміння протягом тривалого часу.
Я був здивований: ми читаємо Пушкін, ці слова не є найбільш «скаржними», це не «Пісня знаного Олега». Що таке? Я розповім тебе, Діма, половина Ламанче ми перекреслилили. Давайте плавати на фінішну лінію. Другі вірші залишаються.
Але друга квадроцикла складна. «У відтінках» не пам'яталось «слабкий хвиля» і «попередній від сірої зими». Син починав, струганий, потім псував школу, підручник, Пушкін. Займали два години пізніше звичайного. Сплячий дивний.
На наступний день я повернувся з школи з п'яти. Він сказав мені, що є кілька п'яти, багато трьох і два. Деякі діти не змогли дізнатися цю поему. Увечері відбулася батьківська зустріч - запланована, на початку навчального року. Як правило, протягом цього часу батьківський комітет збирає гроші з усіх.
Але колекція була майже повністю присвячена осені. «Як ви попросите, що дітям?» Не можна дізнатися! Ще одна ніч! Доповнилося докладними історіями про те, як діти кричав, не сплять вночі, навчалися, але не могли поділитися з Пушкіном шармом Болдинської осені.
Цікаво, що проблема з Пушкіном не тільки в нашому другому А. Як я сидів на зустрічі, я Googled "trend." По суті, блоги говорять про те, що ж саме – діти не можуть пам’ятати «Аутумн», бо вони не розуміють слів. Але далі про шкільну навчальну програму - вірші Фет, Тютчев, Єсенін ...
Учитель пояснив батькам, що не було нічого складного в вірші. Що всі слова можна пояснити, що вони знаходяться в словнику в кінці підручника. Яким дітям не розуміти і не пам'ятати не варто вини Пушкіна. Не кафедра освіти, не школа. Батьки продовжили відступати. Навіть забули, що один одному «Аутумн» навчався і розповів на борту для оцінювання.
«Діти не можуть висловлювати свої почуття або почуття в словах. Що страшно! Учитель сказав: - Ось в четвертому класі була дисамонтована вирок «поширених труб в ріг». «Ви знаєте, що таке ріг?» Студенти мовчать. Тоді хтось думав, що це морозиво. Ще одна дитина сказала: «Коли була реклама для деяких сирів на телевізорі». Це його.
Можливо, в іншій половині століття, тільки приймуть увагу на вірші Пушкіна. А в той же час ви ще можете помилуватися осіннього лісу і відступати: «Давай час!»
"Москва новина"
Джерело:
Просив другокласника сина, щоб дізнатися гасіння з вірша Олександра Сергійовича Пушкіна «Аутумн». Я запитав вас сьогодні, і завтра я відповість. Я кажу, вісім рядків у всіх, швидко навчаюся.
Але з "Аутумн" все вирушилося відразу. Я мав пояснити майже кожне слово, написане великим поетом до сина. "Ойс чарівність" - трохи важко, але пояснено. Поети захоплювали осінь, її яскраві кольори. Потім нав'язуємо на "з'єднання". Ми постраждали, але все одно дізналися про другий і третій рядок. Навіть четвертий був розгромлений, хоча і «шкарлет» не здавався до розуміння протягом тривалого часу.
Я був здивований: ми читаємо Пушкін, ці слова не є найбільш «скаржними», це не «Пісня знаного Олега». Що таке? Я розповім тебе, Діма, половина Ламанче ми перекреслилили. Давайте плавати на фінішну лінію. Другі вірші залишаються.
Але друга квадроцикла складна. «У відтінках» не пам'яталось «слабкий хвиля» і «попередній від сірої зими». Син починав, струганий, потім псував школу, підручник, Пушкін. Займали два години пізніше звичайного. Сплячий дивний.
На наступний день я повернувся з школи з п'яти. Він сказав мені, що є кілька п'яти, багато трьох і два. Деякі діти не змогли дізнатися цю поему. Увечері відбулася батьківська зустріч - запланована, на початку навчального року. Як правило, протягом цього часу батьківський комітет збирає гроші з усіх.
Але колекція була майже повністю присвячена осені. «Як ви попросите, що дітям?» Не можна дізнатися! Ще одна ніч! Доповнилося докладними історіями про те, як діти кричав, не сплять вночі, навчалися, але не могли поділитися з Пушкіном шармом Болдинської осені.
Цікаво, що проблема з Пушкіном не тільки в нашому другому А. Як я сидів на зустрічі, я Googled "trend." По суті, блоги говорять про те, що ж саме – діти не можуть пам’ятати «Аутумн», бо вони не розуміють слів. Але далі про шкільну навчальну програму - вірші Фет, Тютчев, Єсенін ...
Учитель пояснив батькам, що не було нічого складного в вірші. Що всі слова можна пояснити, що вони знаходяться в словнику в кінці підручника. Яким дітям не розуміти і не пам'ятати не варто вини Пушкіна. Не кафедра освіти, не школа. Батьки продовжили відступати. Навіть забули, що один одному «Аутумн» навчався і розповів на борту для оцінювання.
«Діти не можуть висловлювати свої почуття або почуття в словах. Що страшно! Учитель сказав: - Ось в четвертому класі була дисамонтована вирок «поширених труб в ріг». «Ви знаєте, що таке ріг?» Студенти мовчать. Тоді хтось думав, що це морозиво. Ще одна дитина сказала: «Коли була реклама для деяких сирів на телевізорі». Це його.
Можливо, в іншій половині століття, тільки приймуть увагу на вірші Пушкіна. А в той же час ви ще можете помилуватися осіннього лісу і відступати: «Давай час!»
"Москва новина"
Джерело:
