989
На релігії і уява
р.
Місцевий пастор навчив недільний урок для дітей про старанність та уяву. На прикладі він взяв кальмар і почав:
Я описую щось дієсловно і коли ви розумієте, що я розмовляю про, підніме вашу руку.
Всі дітла не знають.
«Це щось», - почався пастор, «живаючи в деревах (пауза), їсти горіхи (пауза).... й
Не одна рука.
Це сірий (пауза) ... з великим, пухкий хвіст (пауза).
Діти дивляться один на одного, але ніхто не підняв руки.
І стрибає з гілки до гілки (пауза) ... і коли сидить, складає хвіст з кільцем (пауза).
Нарешті, один хлопчик підняв свою руку. Пастор зважився з рельєфом і попросив хлопчика сказати, що він описав їх.
«Я знаю, що правильну відповідь буде «Джесус», але вона виглядає як білок болючою. й
Місцевий пастор навчив недільний урок для дітей про старанність та уяву. На прикладі він взяв кальмар і почав:
Я описую щось дієсловно і коли ви розумієте, що я розмовляю про, підніме вашу руку.
Всі дітла не знають.
«Це щось», - почався пастор, «живаючи в деревах (пауза), їсти горіхи (пауза).... й
Не одна рука.
Це сірий (пауза) ... з великим, пухкий хвіст (пауза).
Діти дивляться один на одного, але ніхто не підняв руки.
І стрибає з гілки до гілки (пауза) ... і коли сидить, складає хвіст з кільцем (пауза).
Нарешті, один хлопчик підняв свою руку. Пастор зважився з рельєфом і попросив хлопчика сказати, що він описав їх.
«Я знаю, що правильну відповідь буде «Джесус», але вона виглядає як білок болючою. й