Sólo el seleccionado podrá resolver esta tarea de entrenamiento.

Cualquier entrenamiento es útil sólo si es regular. Esto funciona tanto en deportes como en el desarrollo de instrumentos musicales, y en el estudio de idiomas extranjeros. El mismo principio funciona cuando una persona simplemente quiere mantener su mente tonificada. Cuando pasa tiempo resolviendo puzzles y problemas. Las tareas de entrenamiento en matemáticas devolverán la velocidad y la vitalidad a sus pensamientos.

La edición de hoy. "Site" invita a los lectores a decidir math-training. Esta oportunidad de trabajar con números debe ser utilizada. Además, tendrá que ceder su memoria para extraer las reglas de la escuela. Después de todo, sin esto, no será posible encontrar todas las soluciones correctamente.



Tareas de capacitación en matemáticas

1. Es poco probable que muchos de nuestros lectores trabajen regularmente con grados. Por lo tanto, no todo el mundo puede responder inmediatamente lo que es cuatro en un cuadrado o en un cubo. Pero tienes que recordar esto y otra información para resolver el primer ejemplo.
   
   
   
   
2. En la próxima tarea tendrá que tratar con fracciones decimales. Pero ¿cuánto tiempo has multiplicado o dividido un número por una fracción decimal? ¿Probablemente todavía en la escuela? Entonces este ejemplo no será fácil para ti dominar. Pero creemos que tendrá éxito al final.
   
   
   
   
3. En el último ejemplo hay corchetes, y división, y multiplicación, y adición. ¿Cuál es el orden de todas las operaciones aritméticas para no cometer errores? Recuerda las palabras de un maestro de matemáticas estricto. Ella me dijo exactamente cómo hacerlo y en qué orden. Además, no te olvides de comprobar nuestros consejos y respuestas.
   
   
   
   

Consejos y respuestas

1. Para obtener un número en un cuadrado, usted necesita multiplicar este número por sí mismo. Así 42 = 4 × 4 = 16. Entonces dar al ejemplo una forma más comprensible de 4 + 4 × 4 - 42 = 4 + 4 × 4 - 4 × 4 = 4 + 16 - 16 = 4. ¿Recibió la misma respuesta?
   
   
   
   
2. Multiplicar por 0,2 es como dividir por 5. Dividir por 0,2 es como multiplicar por 5. Así que tenemos 5 × 0,2 + 5 ÷ 0,2 = 5 ÷ 5 + 5 × 5 = 1 + 25 = 26. ¿Has llegado a ese fin?
   
   
   
   
3. Primero necesitamos realizar acciones entre corchetes, y luego pasar por las operaciones aritméticas de izquierda a derecha. Entonces 32 ÷ 4(1 + 3) = 32 ÷ 4 × 4 = 8 × 4 = 32. Sorprendentemente, la respuesta es la misma que el primer número.
   
   
   
   

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