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Por qué debe tomar descansos en el proceso de aprendizaje
El nuevo año escolar está a punto de comenzar, así que la pregunta es infancia Se levanta de nuevo. ¿Y cómo en caso de no ayudar al niño, para no destruir su deseo de conocimiento, no permitirle ser decepcionado en sus habilidades, sino apoyar adecuadamente?
Para ello, es necesario comprender algunas características del cerebro en el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, hoy ofrecemos conocer las declaraciones del famoso científico en el campo de la neurociencia y psicolingüística Tatiana Chernigovskaya, que sabe exactamente cómo ayudar al cerebro del niño a absorber mejor nueva información.
Por alguna razón, cada vez que un niño olvida algo o se distrae, se considera malo. Tomar un descanso tampoco es bueno. Y si el niño en la lección se quedó dormido, entonces el maestro no se rinde, dijo Tatiana Chernigovskaya.
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Mientras tanto, distracciones y descansos No se puede llamar un obstáculo para el procesamiento y memorización de la información. Ellos, por el contrario, ayudan, permitiendo al cerebro descomponer todo, asimilar. ”
“Lo mejor que puedes hacer cuando necesitas aprender algo mañana es leerlo ahora mismo e ir a la cama de inmediato. En este caso, el cerebro seguirá trabajando durante el sueño, dice el neurolingüista.
“Eso es porque se necesita tiempo y química para conseguir nueva información en la memoria a largo plazo, que sucede cuando estás dormido. ”
“Lo peor que puedes hacer para aprender es estar constantemente estresado cuando las cosas no funcionan o se recuerdan. El estrés por error es muy dañino y no debe tolerarse. ”
“No hay necesidad de preocuparse por los errores. Es importante entender que el aprendizaje continúa ininterrumpidamente, no sólo cuando una persona está sentada en un escritorio. Pero si un estudiante se sienta y finge que está aprendiendo, entonces sólo en este caso, nada útil del proceso no debe ser esperado, dijo Chernihivskaya.
Tatiana Vladimirovna también señaló a la atención una serie de otras dificultades en la enseñanza. Según ella, hay mal funcionamiento para el trabajo mental. Y en tales casos, cuando nada se puede aprender, es importante tratarse con comprensión, cambiar a otro trabajo, y volver a éste más tarde.
También es importante que el niño entienda por qué está estudiando, y puede construir una imagen real en su cabeza sobre esto. Esto no sólo te motivará a estudiar, sino también te privará de angustia mental innecesaria.
Y para seguir entrenando la memoria como una de las herramientas más importantes en el aprendizaje, se puede utilizar la recepción de los antiguos griegos. Para hacer esto, antes de ir a la cama, desplazarse en la cabeza todo el día - desde despertar hasta el momento actual.
Educación efectiva de los niños Necesitas construirlo, teniendo en cuenta las características del cerebro. Los niños están mejor en la comprensión de la información en frases cortas, peor en la escritura de asignaciones, y es más probable que necesiten movimiento y reasentar la agresión. Y a las niñas les gusta trabajar en grupos y sentir una conexión más emocional con los mentores. Todos tienen su propio estilo de aprendizaje, es importante encontrarlo.
Para ello, es necesario comprender algunas características del cerebro en el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, hoy ofrecemos conocer las declaraciones del famoso científico en el campo de la neurociencia y psicolingüística Tatiana Chernigovskaya, que sabe exactamente cómo ayudar al cerebro del niño a absorber mejor nueva información.
Por alguna razón, cada vez que un niño olvida algo o se distrae, se considera malo. Tomar un descanso tampoco es bueno. Y si el niño en la lección se quedó dormido, entonces el maestro no se rinde, dijo Tatiana Chernigovskaya.
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Mientras tanto, distracciones y descansos No se puede llamar un obstáculo para el procesamiento y memorización de la información. Ellos, por el contrario, ayudan, permitiendo al cerebro descomponer todo, asimilar. ”
“Lo mejor que puedes hacer cuando necesitas aprender algo mañana es leerlo ahora mismo e ir a la cama de inmediato. En este caso, el cerebro seguirá trabajando durante el sueño, dice el neurolingüista.
“Eso es porque se necesita tiempo y química para conseguir nueva información en la memoria a largo plazo, que sucede cuando estás dormido. ”
“Lo peor que puedes hacer para aprender es estar constantemente estresado cuando las cosas no funcionan o se recuerdan. El estrés por error es muy dañino y no debe tolerarse. ”
“No hay necesidad de preocuparse por los errores. Es importante entender que el aprendizaje continúa ininterrumpidamente, no sólo cuando una persona está sentada en un escritorio. Pero si un estudiante se sienta y finge que está aprendiendo, entonces sólo en este caso, nada útil del proceso no debe ser esperado, dijo Chernihivskaya.
Tatiana Vladimirovna también señaló a la atención una serie de otras dificultades en la enseñanza. Según ella, hay mal funcionamiento para el trabajo mental. Y en tales casos, cuando nada se puede aprender, es importante tratarse con comprensión, cambiar a otro trabajo, y volver a éste más tarde.
También es importante que el niño entienda por qué está estudiando, y puede construir una imagen real en su cabeza sobre esto. Esto no sólo te motivará a estudiar, sino también te privará de angustia mental innecesaria.
Y para seguir entrenando la memoria como una de las herramientas más importantes en el aprendizaje, se puede utilizar la recepción de los antiguos griegos. Para hacer esto, antes de ir a la cama, desplazarse en la cabeza todo el día - desde despertar hasta el momento actual.
Educación efectiva de los niños Necesitas construirlo, teniendo en cuenta las características del cerebro. Los niños están mejor en la comprensión de la información en frases cortas, peor en la escritura de asignaciones, y es más probable que necesiten movimiento y reasentar la agresión. Y a las niñas les gusta trabajar en grupos y sentir una conexión más emocional con los mentores. Todos tienen su propio estilo de aprendizaje, es importante encontrarlo.
