Problemas de la infancia, que fueron resueltos con su abuelo cuando estaba vivo

Problemas de números Es necesario no sólo para un estudiante que conoce los fundamentos de las matemáticas, sino también para una persona completamente adulta. Después de todo, este trabajo es un ejercicio real para la mente. Y a veces los adultos que se mien en rutina necesitan tal sacudido mucho más que los niños que ya están aprendiendo todos los días y constantemente aprendiendo algo nuevo.

Así que la oficina editorial de hoy. "Site" ofrecerá varias tareas donde será necesario no tanto contar como mostrar el ingenio. Trate de encender su ingenio al máximo para resolver estos problemas de truco.



GettyImages Solving Number Problems

1. En la primera tarea, usted necesita entender la secuencia de números para continuarla. Trate de entender cuál es el patrón y especificar el número que necesita para entrar en lugar de la marca de preguntas. Afortunadamente, como pista, hay varias respuestas.
   
   
   
   
2. Necesitas encontrar un patrón en la segunda tarea. Parece un poco más fácil aquí. Por lo tanto, es bastante posible hacer sin avisos. ¿Puedes manejar sin pasar mucho tiempo buscando una solución?
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3. Por último, ofrecemos otra tarea interesante. Y es necesario decidir exactamente el primer ejemplo, porque todos los posteriores sólo sugieren qué patrón está escondido aquí. ¿Será posible lidiar inequívocamente con esta tarea?
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Consejos para retos

1. Después de analizar la secuencia, llegamos a la conclusión de que cada número siguiente (comenzando con los ocho) es igual a la suma de los tres números que se encuentran delante de ella. Así 8 = 4 + 3 + 1, 15 = 8 + 4 + 3, y 27 = 15 + 8 + 4. Por lo tanto, el número que se esconde detrás de la marca de preguntas no es tan difícil de encontrar: 8 + 15 + 27 = 50. Y realmente tenemos esa respuesta en la imagen.
   
   
   
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2. Vemos inmediatamente que cada número posterior después de que el punto decimal se multiplica por 3. Y así, en el último ejemplo, debe conservarse el mismo patrón. Luego el número deseado es 81 * 3 = 243.
3. Después de analizar las líneas segunda, tercera y cuarta, suponemos que después del signo igual, la diferencia y la suma de números del lado izquierdo se registran constantemente. Y realmente: 7 – 4 = 3, y 7 + 4 = 11, así que después del signo igual vemos 311. Todo va bien con los otros ejemplos. Por lo tanto, encontramos 6 – 2 = 4 y 6 + 2 = 8. En lugar de una marca de preguntas, escriba 48.
   
   
   
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Creo que tengo las respuestas correctas en cada tarea. ¿O conseguiste otros números? Si es así, escriba sus opciones en los comentarios. Tal vez cometimos un error en alguna parte.

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