Tareas para estirar tu cerebro y hacer dos nueve

Organizar signos de acciones aritméticas y, si es necesario, entre corchetes, para que se obtengan verdaderas igualdades.



Estas tareas permitirán a los escolares repetir lúdicamente la tabla de multiplicación, y los adultos estirar un poco sus cerebros, mientras desarrollan sus habilidades creativas y combinatorias.

¿Cómo conseguir 6, 15, 8 y 294 de cuatro sietes? Empecemos con ejemplos más simples. Y para hacer frente a ellos le ayudará a los productos que aumentan la eficiencia y productividad de nuestro cerebro. Rellene las lagunas con signos de acción aritmética (+;-;*;/) y corchetes si es necesario para hacer las expresiones siguientes correctas.

7 7 7 7 7 = 6

7 7 7 7 7 = 15

7 7 7 = 8

7 7 7 7 = 294



¿Cómo conseguir 7, 9, 8 y 10 de cuatro ochos? 8 8 8 8 8 7

8 8 8 8 8

8 8 8 8 8 8

8 8 8 8 8



¿Qué señales hay que poner entre los números 2, 15, 7, 5 y 2 para obtener 100? 2 15 7 5 2 = 100

Trate de encontrar más de una solución.

¿Cómo describe el número 9 con números? De varias maneras, representan los nueve con dígitos secuenciales comenzando con uno, así como los signos "+" y "-" entre ellos. No se deben usar signos de división y multiplicación.

1 2 3 4 5 = 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 9



¿Cómo hacen los dos nueve? Los signos rítmicos (+;-;/;*) deben situarse entre los números para hacer realidad la expresión. Los frenos se pueden utilizar si es necesario.





Sin la ayuda de Google, este rompecabezas no es tan fácil de resolver. Es hora de usar toda tu creatividad.

2 2 2 2 = 9

Respuestas a las preguntas

¿Cómo conseguir 6, 15, 8 y 294 de cuatro sietes? (7 * 7 – 7): 7 = 6

7:7 + 7 + 7 = 15

(7 * 7 + 7): 7 = 8

(7 * 7 – 7) * 7 = 294

¿Cómo conseguir 7, 9, 8 y 10 de cuatro ochos? (8 * 8 – 8): 8 = 7

(8 * 8 + 8): 8 = 9

(8 a 8) * 8 + 8 = 8

(8 + 8): 8 + 8 = 10

¿Qué señales hay que poner entre los números 2, 15, 7, 5 y 2 para obtener 100? 2 + 15 * 7 - 5 - 2 = 100

2 * 15 + 7 * 5 * 2 = 100

¿Cómo describe el número 9 con números? 1 + 2 - 3 + 4 + 5 = 9

1 + 2 + 3 - 4 + 5 - 6 + 7 - 8 + 9 = 9

¿Cómo hacen los dos nueve? La condición no indica explícitamente si los números pueden combinarse. Supongamos que todo lo que no está prohibido está permitido. Luego llegamos: 22/2 - 2 = 9.



Y otra decisión ingeniosa, equilibrando el borde de la falta. Si utiliza el signo "/" como un strikeout, obtenemos: 2 + 2 + 2 + 2 ние 9.