Niños de necesidades: la enciclopedia popular de la estupidez Bashny.Net

Su niño tiene necesidades personales? Es decir, él quiere algo más, además de "comer, beber, dormir, ir al baño"? Enhorabuena! Él es normal! Este artículo está escrito "por el contrario", "con los pies en la cabeza".

Si usted está tratando de reducir los impulsos del heredero a la "norma de supervivencia en serio a los siguientes. Si desea entender la naturaleza de las necesidades del hombre pequeño y de aprender a vivir juntos, para desarrollar las mejores cualidades de un niño - haced todo lo contrario.

Frente a los "consejos" de la autora





 

Piense y elija para criar a un futuro en el que quieren vivir.

1. Las necesidades del cuerpo (ignoramos?)El niño siempre debe:

1) estar en la espalda,

2) chupar el chupete,

3) consumir alimentos para bebés,

4) es necesario separar del pecho con un máximo en el año

Mito Nº 1, El Cántico De Cuidado Hogareo

1) En el comienzo de la gran vida de un niño entrena levantando.Supera la fuerza de la gravedad: mantiene la cabeza, se da la vuelta, se sienta. Prueba el de jugar con la gravedad, acostado sobre su espalda.Bueno, le gusta sentirse impotente, como el escarabajo, inclinado sobre su espalda? Ahora continúa poner (inteligentemente, puede poner) en una posición de hijo propio. Es interesante cómo la naturaleza de él crezca?

2) Tú повторяешь la misma acción, y rápidamente te cansas, se pierde el interés!. "Chupete" funciona según el mismo principio. En el período cuando la succión es una herramienta para obtener más valiosas impresiones sobre el mundo, y el grito y el llanto de los primeros intentos de expresar una opinión, ejercer los derechos y expresar sus sentimientos, debe "tapar la boca" heredero de goma кляпом.

Trate de disfrutar de una de las escenas de toda la película o inspirarse en un segundo tono. Después de eso, mira a un niño con "blank" en la boca, cansado monótono succión. Alta inteligencia heredero? De silicona de una copia de la fuente de la vida es "rico" de la imaginación, la memoria y el pensamiento heredero.

3) Прислушиваешься a la opinión de los "expertos" y экономишь tiempo en la comunicación con el bebé? La industria moderna de la alimentación de los niños – a tu disposición. No está en los planes del desayuno con el niño? Es difícil de soportar, hasta que вымажет de sí mismo, de la mesa y te la papilla? No tiene el deseo o los hábitos de digerir para el bebé, ensalada de verduras? Toma la licuadora y раздроби rompe la fibra vegetal, o compra una lata permitidas para el uso de conservantes. Dejar que el heredero de asegurarse de que el mundo es demasiado alta tablón de oportunidades, y que independiente de la alimentación — no para él.

4) a Ti más caro de la carrera y las necesidades de otros "extranjeros" adultos", que las necesidades y los sentimientos de su hijo? Deja de alimentar con su leche. Tú quieres, para que el pecho con la edad ha perdido la forma? Esconde, no dejes de funcionar железам, trabajar los músculos internos, llévate de niño, перетяни con un paño. No dejes que sí disfrutar de la felicidad de la producción de leche, la proximidad de su respiración, опьянением de contacto...

Leia no sabe por qué se necesita el chupete y, a la vista de la "fealdad" en la boca del bebé en el parque, tratando de liberar соплеменника de "соскозависимости". En cuatro años, ella hermosa y dientes sanos, que con gusto roen utilidad la zanahoria. La niña se realizó sin "alimentación infantil".La primera experiencia de la comida (fuera de la mama, que ella "пользовала" de hasta tres años) – de forma добытая general de la mesa de pollo en pie (en шестимесячном de edad).

2. Seguridad (función de evitar complicaciones?)

El niño debe proteger de los peligros (de pies descalzos, de gatos, de los cardenales). Proteger del viento y de las olas, el ejercicio físico y el riesgo de caer desde una altura de

Mito nº 2, la Referencia principal de la ayuda mutua

Vivir es peligroso. En el extranjero apartamentos habitan miedo de los gérmenes depositan gatos sin hogar, se encuentra la basura e incluso sobras.

La principal tarea de un útil de los padres es evitar que el heredero de contacto con el medio ambiente, mientras que su inmunidad se encuentra en la fase de aprendizaje y de prueba "de que la voy a tomar y que rechazar". Cuando el protector, el programa se desarrolle exclusivamente para la opción de "hogar menaje de tocador", se puede atrevidamente á enojarse: "él tiene un resfriado en camisetas mojadas, envenenado cereza, ha tomado las lombrices por medio de tasas, se ha recalentado en el emplazamiento, se ahogaría en el mar".

Si te da asco de columpio-¿y tú no camina lentamente hacia la punta de los árboles en el parque, miedo a bucear — propio hijo, así mismo debe proteger contra estos excesos.Sin más, de la competencia con sus compañeros de escalada a través de la piedra de las paredes y vallas de hierro, шевеления carbones calientes, la recogida de los arañazos de un plantas espinosas, visitas guiadas a las bodegas y a los tejados, los intentos de nadar hacia el mar abierto.



foto Monika Koclajda

Con el nacimiento de miguel entrena con gusto (sus padres por la infancia "en condiciones silvestres"). En sus cinco años de наработал valiente naturaleza, la flexibilidad de la mente, la fuerza de un líder, y es soberana autoridad, incluso de los 10 años de edad. Pocos de ellos "negocia" con los perros, "vuela" sobre ruedas, "gira la gimnasia" en la barra fija, saltando desde el montículo. Además, misha puede conseguir pegado en las ramas de un helicóptero, salir a correr en la lluvia de charcos, "explorar" secreta camino, proteger a la niña de burlas.

3. El apego (luchando?)

El niño debe dormir en la pequeña cama, un paseo en su cochecito, comunicarse con одногодками y pasear cerca de la casa. Sin embargo, permitir que un bebé puede sólo los miembros de la familia, y mostrar a la gente" mejor después de tres años - el Mito Nº 3, un Libro sobre la justicia social

Desde el comienzo de su hijo, es importante no dar pleno sentido de unidad con la madre y sus seres queridos. Hacer de su propietario, separado-privado, pero orgulloso de su эгоистичном "posesión" muy importantes atributos de la situación social: "навороченной" la cuna, el "abrupto" de la silla de ruedas, "empaquetado" манежем. En el futuro los principales valores serán: apartamento, la máquina, el conjunto de los dispositivos personales. Es decir, "envueltos", que limitan el contacto con el entorno.

Sling o ergo-mochila, que resuelve casi todos los problemas con el contacto emocional, los viajes y los viajes, la alimentación y el sueño en cualquier entorno, da la posibilidad de no limitarme en el trabajo y el ocio,es conveniente declarar "ridículo formato". ¿Por qué el niño se acostumbra a la compañía de los adultos, se sienten naturalmente en el gran mundo, recibir una rica y variada información, el positivo del tipo "¡qué maravilla!" y la comunicación en igualdad de condiciones?

Pero, en consecuencia, sobre lan fácilmente transforma недополученную el amor en la ansiedad en relación a otras personas y correctamente temer a todos los que "no entra en el estrecho círculo de personas de confianza". Dos o tres semi-amigos suficiente para su bienestar.

Maya con gusto se sumerge en el mar y lleva sobre беговеле. Por su año y medio se объехала todo el país: se bañó, aprendió a gatear, estaba sentada junto al fuego, enrollado alrededor de los rodillos de goma (de mango) y la bicicleta (en слинге), vivía en una tienda de campaña y respetable de hotel, participó en conferencias y cursos de formación. Bajé las escaleras a esquiar en la nieve en Хермоне, ha pasado de la pista en el desierto. Maya rodean decenas de personas que se alegran de su éxito. La niña devoluciones con buenas y cálidas manos. Esto significa: a tres años será muy independiente y abraza a sí mismo un gran número de sinceros y fieles amigos de cualquier edad.

4. La independencia (no digamos?)

El bebé necesita continuamente hablar sobre los beneficios de la conducta correcta y señalar los errores; que recordar el duro la experiencia de la vida; mientras es pequeño, para enseñar las letras, los números, los idiomas

Mito nº 4, la enciclopedia popular de la estupidez

Es importante rápidamente "descargar" del niño de la turbulenta actividad no contemplada en sus necesidades, recursos y prioridades. Para que en la vida adulta se sabía: aprender es necesario para el puesto, la carrera trae el salario, el dinero lo permite adquirir un placer. Tu respetable diploma es más importante que la calidad de la educación – por lo tanto, el heredero no es necesario adquirir sus técnicas de asimilación de la información y de concebir personales métodos efectivos de pensamiento (memoria, la imaginación, la voz).

Inicio principal preocupación de "alimentar" el cerebro de los verdaderos conocimientos. Para el tiempo para el personal de la comprensión de las leyes de la naturaleza se reducía a diario sobrecarga de ideas sobre el mundo. El juego vale la pena reducir al recurrente a la manipulación de signos y palabras.

La sabiduría de un niño a confiar en que no vale la pena. La experiencia sensual puede reemplazar la "vida según el ejemplo de los padres". El niño debe firmemente que aprender que él es impotente ante el poder, depende de los dirigentes, no puede disponer de su mente, de lo contrario, severamente afectada.

Cuando un bebé en respuesta a "¿dónde está la mamá de los ojos" vuelva a tocar пальчиком, no vamos a tocar: el conocimiento del sentido de las palabras es más importante táctil de contacto!

Itamar – dotado de un niño. De edad en pruebas de inteligencia "terminado". Él es brillante comunica, se compara con la retórica, cuestionamiento y дидактикой. Los padres nunca le habían enseñado específicamente. Mamá confiesa: "estoy segura de que no tengo derecho a imponer la identidad de las reglas del juego, y permito que estar allí, con aquellos y todo el tiempo que quiera. Estaba continuamente la tentación de "salir" en la enseñanza: la educación.Es difícil de soportar, pero independiente chico es el futuro!

5. La creatividad (обесценим?)El bebé es capaz de destruir: se arrugue el papel de pelar con el escudo de la pintura, un revoltijo de plastilina, de romper los juguetes, rasgar la ropa

Mito nº 5, la colección de las órdenes del ministerio de protección del orden

El niño tonto y бездарен, деконструктивен y es caótico. En su comportamiento no se puede ver-comprender los gérmenes de la creatividad. Geniales devastadores de la capacidad en ningún caso se puede aplicar de manera creativa: como el origami, como un elemento de bodiarta, o en el lecho de vanguardia de pintura mural.

No tiene sentido suponer que los pedazos de arcilla (arcilla, de la prueba, papel, tela) jamás se convertirá en la idea de un coche nuevo o un diseño de apartamentos, restos de juguetes en el detalle espacial de la unidad, roturas en la ropa – "fichas" nuevo estilo de la moda.

Rina (6 años) ganó en el nacional de precios de pintura infantil en cuatro categorías. Su camino creativo comenzaba con collages de tarjetas o páginas de una revista, que se podían cortar trozos;

фитодизайна y el ikebana de la hierba, ramitas y hojas – había permitido traer a casa;

bodiarta a través de la mermelada, которай se puede pelar con el escudo del cuerpo;

rupestre étnico simbolismo — en esto se le asignaron dos paredes en el apartamento, los dibujos en la arena y asfalto, que puedan ver y apreciar otras personas.

6. Actividades (a sustituir el juego?)La principal actividad del niño es el juego

Mito nº 6, Psicológica verdad

Por lo tanto, se debe sólo a jugar — incluso cuando el niño se resiste y trata de ser muy responsable de su futuro. Él es el pequeño! Oiga "trabajar", que no es esforzado, mientras que la edad lo permite!

¿Quién dijo que el niño entrena la capacidad de organizar la vida – la propia y la de los que te rodean? El bebé desarrolla el talento comunicativo, нарабатывает la habilidad de ser un líder, administrar el personal de la realidad, de hacer milagros? Por supuesto que no. Él simplemente балуется. Realmente, cursos de crecimiento personal, comunicación efectiva, sistema de gestión, sólo se permiten grandes para las personas por el dinero.No se puede decir que un niño aprende el mundo – pues la ciencia se enseña en instituciones especializadas profesionalmente entrenada. Una vez más, no es gratis, y no para todos.



foto Monika Koclajda

Miedo de decir, que el hombre poco copia buen comportamiento, pues alrededor – enteramente negativos ejemplos para seguir. Por lo tanto, es importante impedir que el bebé preparar y reparar, construir y coser.Amor de los padres se expresa en la abundancia de juguetes y fabricaciones tipo de "cocina", "caja de herramientas", "diseñador".

Gregorio (5 años) con éxito lleva dos bloques en la Escuela de liderazgo de la comunicación. No sólo porque su padre es el entrenador. El muchacho es un líder y el líder indiscutible. El coaching para la experiencia de gregorio de cinco años. La primera lección de intenso desarrollo del niño se realizó para el grupo de jóvenes de los padres en el mes, y luego regularmente se tomó el tiempo para la formación y el desarrollo de los circunstantes: clases de yoga "la Liberación de movimiento" han sido el objeto de sus pacientes de prácticas durante el primer año de vida. La observación de un líder, es difícil de decir: "se juega!". Quiero decir: asimila, siendo un ejemplo para los demás, y pasa un hecho de la experiencia.

7. Desarrollo (no de nuestra mente el asunto?)

Es inútil desarrollar a su hijo en los primeros años de vida, porque no se gestionan y débil. A muy temprana edad se debe dar al bebé en una institución especial para la formación de un grupo, bajo la tutela de profesionales

Mito nº 7, de la carta de los Derechos del niño

Los secretos del desarrollo de los lactantes, principalmente, inútiles y морочат la cabeza de incompetentes a los padres. Mamá y papá se conocen, como es necesario protegerlos del desarrollo armonioso. Los padres prudentes bien entienden por qué es perjudicial dinámica de la gimnasia; como развратно influye en el bebé de una estancia en un entorno natural; como неплодотворны familiares, clases de música, juego de instrumentos, canto en un año o dos; como son ridículos y нерезультативны se permiten los bailes y ritmos en dos-tres años. Sobre la creatividad artística de hasta cinco años y tiene nada que hablar. Los japoneses simplemente atrasadas gente medieval de la inteligencia, su experiencia temprana de desarrollo no cuenta. Los americanos con sus anteriores programas de desarrollo viven en los estados unidos, es demasiado lejos y ajeno a nosotros.

En el jardín (y luego en la escuela, en el instituto...) mi hijo enseñarán todo lo que necesita para feliz de supervivencia. Por lo menos, para convertirse en un среднестатистическим miembro de la sociedad de los fans de comerciales de televisión.

Katia se ocupa en el hogar que desarrolló el grupo de dos meses. Aquí, los padres aprenden técnicas temprana de la creatividad, celebrarán consultas con los profesionales que intercambian experiencias, se escuchan webinars. Claro, ¿cuáles son las ventajas de este tipo de ejercicio en comparación con el único детсадовским opción. Sí, y alguien que se comunica con katya, también es visible la diferencia. A dos años de la niña domina la danza, la gimnasia, el juego de la flauta.

Ella está bien canta, pinta con pinturas y lápices de colores, esculpe de plastilina y salado de la prueba. Y, quizás lo más importante, que en sus cuatro y medio de katia, parece que sabe lo que quiere, y encontrar maneras de lograr el objetivo. Por ejemplo, si la mamá en la calle mucho tiempo hablando por teléfono, la niña de inmediato puede averiguar lo que necesita, el transeúnte, el cual, en su opinión, "inteligentes ojos".

 

Autor: Ezra Щебальский

P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia — estamos juntos cambiando el mundo! ©

Fuente: detki.co.il/upbringing/mifyi_i_realnost_o_detskix_potrebnostyax.html