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Una simple prueba de Lesenka: Revise la autoestima de su hijo
Cada persona se compara constantemente con otras personas y sobre la base de esta comparación forma una opinión sobre sí mismo: sus cualidades humanas, rasgos de carácter, capacidades y habilidades. Así que gradualmente se formó la autoestima, que comienza a desarrollarse en la primera infancia. La relación entre padres e hijos tiene un gran impacto en la autoestima del niño.
Para un niño con una evaluación adecuada, características tales como sociabilidad, deseo de contacto, actividad, ingenio, sentido del humor son características.
Los niños con baja autoestima se caracterizan por resentimiento y mayor vulnerabilidad, pasividad y sospecha. El miedo a ser peor que otros es la razón por la que a menudo se niegan a participar en otros juegos infantiles, y si lo hacen, a menudo se ofenden.
Los niños con alta autoestima tienden a ser mejores que otros. A menudo son agresivos con otros niños. Soy el más fuerte (hermoso, el mejor). Tienes que escucharme, hacer lo que quiero.
Por supuesto, estas descripciones son muy breves, pero tal vez alguien ya reconoció a su hijo?
La autoestima tiene un impacto en el destino de una persona, en cómo sus relaciones con otros se construirán en la edad adulta. La autoestima bajada es el terreno fértil en el que muchos complejos psicológicos florecerán en un color exuberante: el complejo de inferioridad, el complejo de “golpear”, el complejo “víctima” y otros.
Si quieres saber cuál es la autoestima de tu hijo, te ayudará.
Prueba de Lesenka (Prueba de Diez Pasos)
Esta prueba se puede utilizar desde la edad de tres años.
Usted necesita dibujar una escalera de 10 pasos en un pedazo de papel, mostrar al niño y explicar que en el primer paso, abajo hay los niños más malos (mal, codicioso, etc.), en el segundo - mejores niños, en el tercer paso - aún mejor, y así sucesivamente. En el décimo, el paso más alto, hay niños que son los más... que siempre hacen lo mejor.
Es muy importante que el niño entienda todo correctamente, por lo que es aconsejable preguntarle después de explicar lo que entendía. Entonces pregunte qué paso se pondrá a sí mismo o la muñeca (porque el niño se identifica con la muñeca).
9 principios de educación noble, que son relevantes en el siglo XXI
La felicidad es un efecto secundario de la vida ordinaria
Si el niño se pone en el primer, segundo o tercero pasos inferioresEstá subestimado.
Cuatro a siete. La autoestima es adecuada, normal.
Ocho a diez. - La autoestima es alta.
Sin embargo, para los preescolares más jóvenes, la autoestima se considera sobreestimada si el niño se pone en el primer paso cada vez que prueba. publicado
Fuente: v-garmonii-s-soboi.ru/wzaimootnoshenija/samootsenka-rebenka-1
Para un niño con una evaluación adecuada, características tales como sociabilidad, deseo de contacto, actividad, ingenio, sentido del humor son características.
Los niños con baja autoestima se caracterizan por resentimiento y mayor vulnerabilidad, pasividad y sospecha. El miedo a ser peor que otros es la razón por la que a menudo se niegan a participar en otros juegos infantiles, y si lo hacen, a menudo se ofenden.
Los niños con alta autoestima tienden a ser mejores que otros. A menudo son agresivos con otros niños. Soy el más fuerte (hermoso, el mejor). Tienes que escucharme, hacer lo que quiero.
Por supuesto, estas descripciones son muy breves, pero tal vez alguien ya reconoció a su hijo?
La autoestima tiene un impacto en el destino de una persona, en cómo sus relaciones con otros se construirán en la edad adulta. La autoestima bajada es el terreno fértil en el que muchos complejos psicológicos florecerán en un color exuberante: el complejo de inferioridad, el complejo de “golpear”, el complejo “víctima” y otros.
Si quieres saber cuál es la autoestima de tu hijo, te ayudará.
Prueba de Lesenka (Prueba de Diez Pasos)
Esta prueba se puede utilizar desde la edad de tres años.
Usted necesita dibujar una escalera de 10 pasos en un pedazo de papel, mostrar al niño y explicar que en el primer paso, abajo hay los niños más malos (mal, codicioso, etc.), en el segundo - mejores niños, en el tercer paso - aún mejor, y así sucesivamente. En el décimo, el paso más alto, hay niños que son los más... que siempre hacen lo mejor.
Es muy importante que el niño entienda todo correctamente, por lo que es aconsejable preguntarle después de explicar lo que entendía. Entonces pregunte qué paso se pondrá a sí mismo o la muñeca (porque el niño se identifica con la muñeca).
9 principios de educación noble, que son relevantes en el siglo XXI
La felicidad es un efecto secundario de la vida ordinaria
Si el niño se pone en el primer, segundo o tercero pasos inferioresEstá subestimado.
Cuatro a siete. La autoestima es adecuada, normal.
Ocho a diez. - La autoestima es alta.
Sin embargo, para los preescolares más jóvenes, la autoestima se considera sobreestimada si el niño se pone en el primer paso cada vez que prueba. publicado
Fuente: v-garmonii-s-soboi.ru/wzaimootnoshenija/samootsenka-rebenka-1
