Por qué no se puede sobrecargar a los niños demasiados conocimientos Bashny.Net

En los últimos tiempos se puede ver первоклашек que, además de sus estudios en un instituto de secundaria, comprometidos con los tutores, van en музыкалку, художку, en los círculos deportivos y además aprenden dos idiomas extranjeros. Los niños experimentan una enorme carga, y sin dejar huella para неокрепшего el cuerpo del joven esto no pasa.

Sitio web con el permiso del autor — psicología infantil catalina Деминой — publica un artículo sobre 4 cosas importantes que debe comprender a los padres, para librar a sus hijos de sin sentido y a veces devastadores de tareas.







Ahora muchos de los padres animan a los profesores a la complejidad de los programas y el endurecimiento de los requisitos. La mayoría de las mamás y los papás eligen el "fuerte de la escuela", "un maestro", aunque en realidad, este pedagogo puede demostrar dictatoriales замашки y no cuidar psíquico y físico de la salud de los niños. El resultado no se hace esperar. Los niños comienzan a doler. Desde el punto de vista de la psihosomatiki, cualquier enfermedad —es una respuesta natural del cuerpo a la experiencia.

• La angina de pecho, por ejemplo, de una manifestación de la невыраженного de la ira. Si una persona experimenta fuertes sentimientos y expresar su no puede, entonces él empieza a doler la garganta.
• Si el niño se asusta, cuando a él gritan, la respuesta es un dolor en el estómago, la gastritis o vómitos antes de las clases.
• Menos emocionales de los cabritos de todas formas responden al estrés, pero de lo contrario permanentes насморками, infecciones respiratorias agudas.

Así que, si su bebé está enfermo a menudo, tienen la oportunidad de reflexionar, ¿quién tiene la culpa.







El niño en la primera clase lo que más necesita en la sensación de SEGURIDAD. Esta es la única condición bajo la cual es posible el desarrollo de sus capacidades. Si su hijo es un"pequeño genio", que es capaz de leer desde los tres años, pero se está solo en casa, rodeado de adultos, no es necesario dar en la escuela a los seis años en la esperanza de que él termine de ella a través de un par de años como externo. Aquí no son "conocimientos-habilidades-aptitudes y la capacidad del niño para adaptarse a la nueva situación, de la infancia a la colectividad y a un mayor esfuerzo.

Hasta los siete años el ребенкапросто no maduran las estructuras cerebrales que son responsables del análisis de textos y el reconocimiento de caracteres, incluso si un niño a los cuatro años sabía leer. En esta edad en la mente del niño predomina la sala de la motivación, y para estudiar bien, el niño debe prevalecer el plan de estudios.







Es increíble, pero especialmente para las ambiciones de los padres se manifiestan en la educación de las niñas. Por lo menos, первоклассницы, que además de escuelas asisten todavía a cursos de idiomas, de la escuela de música (siempre!), el baile y la sala de arte, se encuentran con más frecuencia que los alumnos de primer grado. Los chicos suelen llevar en la academia de la sección y, por desgracia, no siempre es aquella en la que el menor quiere, más allá, donde iba o quería ir, papá.

Siempre sobria estimen pertinentes las habilidades del niño. Si en la guardería de su bebé interesado en el diseño y modelado, lo más probable es que él va bien un programa complejo de matemáticas, pero la vida fácil con las lenguas extranjeras esperar no vale la pena. Normalmente ocupada en la adquisición de la lengua extranjera y la lectura de la mano va la música. El que le gusta dibujar, probablemente, va a tener dificultades con las matemáticas (en vigor aprobada en nuestro país los métodos de enseñanza).

Trate de tener en cuenta todo esto cuando va a definir el perfil de la escuela. Si el total es aproximadamente igual, pero el niño está enfermo a menudo, lleva mal el cambio, насторожен y tímido, es mejor dar en una escuela normal, con el más leal maestra, la que puede encontrar. Y no te preocupes, con el tiempo, cuando se fortalecerá, se наверстает.







El principio principal de la escuela para usted y no usted para la escuela.

Usted puede insistir en el cumplimiento de la letra y el espíritu de la ley: la tarea en la primera clase no son válidos en cualquier forma, las estimaciones no deben aparecer ni en palabras, ni en el registro. Toda la escuela primaria, la preparación de sus lecciones no debe ocupar más de 40 minutos al día, y no se permiten las tareas de viernes a lunes (excepto los de la lengua extranjera que se enseña no cada día).

Como ya se mencionó, la principal tarea de un niño en la escuela primaria — no tanto dominar cierta suma de conocimientos, cuánto obtener importantes habilidades sociales, aprender algo nuevo sobre sí mismo y sobre el mundo que nos rodea, aprender a relacionarse con la gente. Por lo tanto, de acuerdo, es mejor estar en un ambiente tranquilo y de ambiente acogedor, que para obtener la gastritis, estudiando en la prestigiosa escuela.

El niño sano aprenderá todo lo que necesita, pero un poco más tarde — es decir, a tiempo.

El Origen De La Tiza
La foto en los pulgares Ivan Troyanovsky
Por los materiales de catalina Деминой


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via www.adme.ru/zhizn-semya/pochemu-ne-nado-delat-uroki-s-rebenkom-1094710/