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¿De dónde vienen los adultos infantiles?
Los límites de edad entre niños y adultos son variables: los que eran un guerrero maduro en la Edad Media todavía están en la secundaria.
Resumen de la conferencia del jefe académico del programa del maestro “Psicoterapia Familia Sistem” de HSE Anna VargaCómo la infancia está formada en la sociedad y por qué no termina para todos.
Adultos pequeños
Para que la gente tenga alguna idea general de la infancia, deben estar de acuerdo en quién es considerado un adulto y quién es un niño.La infancia en un sentido social amplio es un contrato social.Por lo tanto, en la historia de la humanidad, ha desaparecido y aparecido.
En la Edad Media, la infancia terminó a las siete, porque para esta edad el niño había dominado plenamente el discurso, que era la base de la interacción social y cultural: toda la comunicación era oral. El niño fue tratado como un adulto pequeño; participó en todas las zonas de edad adulta e incluso vestido como adulto.
Por ejemplo, en la pintura de ese tiempo, la pequeña princesa se representa como una verdadera dama en crinoline. En los iconos medievales, Jesús parece un hombre adulto, pero sólo uno pequeño. El bebé se habría aferrado a la madre, porque es su comunicación instintiva con el adulto, pero las pinturas entonces no representaban al niño, porque en la conciencia pública no había idea de la infancia social.
Secretos del libro.
La tecnología de la comunicación se rompió cuando se inventó la impresión. En la comunicación surgió la primera barrera, que se convirtió en un requisito previo para el surgimiento de la infancia. Entonces el conocimiento comenzó a extenderse entre la población, especialmente entre los hombres. Para ser un hombre, el niño tenía que ser alfabetizado. Así que la brecha en el conocimiento condujo al hecho de que la edad adulta ahora tenía que ser ganada.
Por cierto, las mujeres también eran analfabetas, lo que significa que en la conciencia pública se equiparaban con los niños, que se consideraba una virtud femenina. Lo que ahora nos parece una estupidez excepcional fue entonces una gran ventaja y fue llamada inocencia.
En la Edad Media, los adultos no tenían secretos de un niño: podían estar presentes en la borrachera, el sexo, la lucha o el asesinato. Pero gradualmente surgió la idea de que las realidades de la vida adulta de un niño deben ser preparadas, abiertas gradualmente, enseñadas. Con el desarrollo de ideas sobre la infancia, apareció la ciencia de los niños - pediatría, pedagogía.
La Edad Media del Computador
La tecnología de la comunicación comenzó a cambiar de nuevo cuando apareció la televisión y la computadora, que no requería habilidades y habilidades especiales: no es necesario aprender especialmente a entender imágenes móviles. Así, La barrera entre la infancia y la edad adulta está desapareciendo de nuevo..
El tipo de cultura está cambiando. Las sociedades conservadoras son predominantemente retroactivoCuando la gente vive según los preceptos de sus antepasados, respeta a los ancianos y escucha a los ancianos. Quiero decir, El conocimiento esencial necesario para la vida se establece en tal sociedad en el pasado..
Ahora el tipo de cultura ha cambiado aproactiva: El conocimiento principal está en la generación más joven, no en la generación anterior.. Una abuela que le pide a su nieto que le muestre cómo usar el correo electrónico es una historia común. Los niños ven TV y pueden encontrar cualquier cosa en línea. Un niño de tres o cuatro años no lee todavía; no puede hablar bien, pero puede encontrar fácilmente sus dibujos en una tableta.
Resulta que la situación de la Edad Media se reproduce a un nuevo nivel tecnológico y de comunicación. La infancia desaparece cuando la barrera de comunicación desaparece.
Niños adultos
Pero una vez que la infancia desaparece, la edad adulta desaparece. Vienen. adultos infantiles - calamares("niños adultos", cortos para "niños" y "adultos"). Crean familias donde se comunican sin jerarquía. En el pasado, un niño obedeció a un adulto simplemente porque era un adulto, y había reglas en la familia que los niños obedecían. Ahora no lo es. No porque los niños hayan cambiado, sino porque los adultos no están seguros de su derecho a imponer normas a los niños.
Por eso hay una idea extraña y dolorosa sobre la amistad de niños y padres. El niño se encuentra en una doble trampa: no puede cuidarse a sí mismo, siendo el principal dentro de la familia. Se le da la mejor pieza, y en respuesta a una petición que puede rechazar. Los padres en este momento sufren de sentimientos de culpa: "No podemos ir de vacaciones juntos - los niños serán ofendidos".
El niño se coloca en la parte superior de la jerarquía familiar, lo que lo hace en un estado neurótico, porque todavía no es capaz de decidir lo que se ofrece y se le permite decidir. Por el contrario, es necesario limitar y crear una situación de mayor certeza. Los niños secuestrados a menudo crecen para ser monstruos perfeccionistas, obsesionados con el control, porque desde una edad temprana piensan que pueden influir en todas las decisiones de la familia.
También interesante: el síndrome de maduración retardada - infectado se vuelve cada vez más
Aquí estamos en nuestro tiempo, o creciendo en un estado libre.
Ahora estamos viendo un culto a la juventud que se crea. Se gasta mucho dinero en el desarrollo de tecnologías que permiten a una persona no envejecer lo más posible. Las mujeres comenzaron a dar a luz mucho más tarde, ya en el umbral de la fertilidad. Los matrimonios ocurren en los que las personas están convencidas de que no necesitan tener hijos. En tales familias hay mucho juego, mucho entretenimiento, mucho descanso.
No podemos averiguar dónde conduce eso. Estamos dentro de este proceso y no vemos la imagen completa. Queda por ver cómo están cambiando las tecnologías de comunicación, que hemos visto como el contrato social.
publicado
Fuente: theoryandpractice.ru/posts/14565-ty-kidalt-kogda-zakanchivaetsya-detstvo-ili-otkuda-berutsya-infantilnye-vzroslye
Resumen de la conferencia del jefe académico del programa del maestro “Psicoterapia Familia Sistem” de HSE Anna VargaCómo la infancia está formada en la sociedad y por qué no termina para todos.
Adultos pequeños
Para que la gente tenga alguna idea general de la infancia, deben estar de acuerdo en quién es considerado un adulto y quién es un niño.La infancia en un sentido social amplio es un contrato social.Por lo tanto, en la historia de la humanidad, ha desaparecido y aparecido.
En la Edad Media, la infancia terminó a las siete, porque para esta edad el niño había dominado plenamente el discurso, que era la base de la interacción social y cultural: toda la comunicación era oral. El niño fue tratado como un adulto pequeño; participó en todas las zonas de edad adulta e incluso vestido como adulto.
Por ejemplo, en la pintura de ese tiempo, la pequeña princesa se representa como una verdadera dama en crinoline. En los iconos medievales, Jesús parece un hombre adulto, pero sólo uno pequeño. El bebé se habría aferrado a la madre, porque es su comunicación instintiva con el adulto, pero las pinturas entonces no representaban al niño, porque en la conciencia pública no había idea de la infancia social.
Secretos del libro.
La tecnología de la comunicación se rompió cuando se inventó la impresión. En la comunicación surgió la primera barrera, que se convirtió en un requisito previo para el surgimiento de la infancia. Entonces el conocimiento comenzó a extenderse entre la población, especialmente entre los hombres. Para ser un hombre, el niño tenía que ser alfabetizado. Así que la brecha en el conocimiento condujo al hecho de que la edad adulta ahora tenía que ser ganada.
Por cierto, las mujeres también eran analfabetas, lo que significa que en la conciencia pública se equiparaban con los niños, que se consideraba una virtud femenina. Lo que ahora nos parece una estupidez excepcional fue entonces una gran ventaja y fue llamada inocencia.
En la Edad Media, los adultos no tenían secretos de un niño: podían estar presentes en la borrachera, el sexo, la lucha o el asesinato. Pero gradualmente surgió la idea de que las realidades de la vida adulta de un niño deben ser preparadas, abiertas gradualmente, enseñadas. Con el desarrollo de ideas sobre la infancia, apareció la ciencia de los niños - pediatría, pedagogía.
La Edad Media del Computador
La tecnología de la comunicación comenzó a cambiar de nuevo cuando apareció la televisión y la computadora, que no requería habilidades y habilidades especiales: no es necesario aprender especialmente a entender imágenes móviles. Así, La barrera entre la infancia y la edad adulta está desapareciendo de nuevo..
El tipo de cultura está cambiando. Las sociedades conservadoras son predominantemente retroactivoCuando la gente vive según los preceptos de sus antepasados, respeta a los ancianos y escucha a los ancianos. Quiero decir, El conocimiento esencial necesario para la vida se establece en tal sociedad en el pasado..
Ahora el tipo de cultura ha cambiado aproactiva: El conocimiento principal está en la generación más joven, no en la generación anterior.. Una abuela que le pide a su nieto que le muestre cómo usar el correo electrónico es una historia común. Los niños ven TV y pueden encontrar cualquier cosa en línea. Un niño de tres o cuatro años no lee todavía; no puede hablar bien, pero puede encontrar fácilmente sus dibujos en una tableta.
Resulta que la situación de la Edad Media se reproduce a un nuevo nivel tecnológico y de comunicación. La infancia desaparece cuando la barrera de comunicación desaparece.
Niños adultos
Pero una vez que la infancia desaparece, la edad adulta desaparece. Vienen. adultos infantiles - calamares("niños adultos", cortos para "niños" y "adultos"). Crean familias donde se comunican sin jerarquía. En el pasado, un niño obedeció a un adulto simplemente porque era un adulto, y había reglas en la familia que los niños obedecían. Ahora no lo es. No porque los niños hayan cambiado, sino porque los adultos no están seguros de su derecho a imponer normas a los niños.
Por eso hay una idea extraña y dolorosa sobre la amistad de niños y padres. El niño se encuentra en una doble trampa: no puede cuidarse a sí mismo, siendo el principal dentro de la familia. Se le da la mejor pieza, y en respuesta a una petición que puede rechazar. Los padres en este momento sufren de sentimientos de culpa: "No podemos ir de vacaciones juntos - los niños serán ofendidos".
El niño se coloca en la parte superior de la jerarquía familiar, lo que lo hace en un estado neurótico, porque todavía no es capaz de decidir lo que se ofrece y se le permite decidir. Por el contrario, es necesario limitar y crear una situación de mayor certeza. Los niños secuestrados a menudo crecen para ser monstruos perfeccionistas, obsesionados con el control, porque desde una edad temprana piensan que pueden influir en todas las decisiones de la familia.
También interesante: el síndrome de maduración retardada - infectado se vuelve cada vez más
Aquí estamos en nuestro tiempo, o creciendo en un estado libre.
Ahora estamos viendo un culto a la juventud que se crea. Se gasta mucho dinero en el desarrollo de tecnologías que permiten a una persona no envejecer lo más posible. Las mujeres comenzaron a dar a luz mucho más tarde, ya en el umbral de la fertilidad. Los matrimonios ocurren en los que las personas están convencidas de que no necesitan tener hijos. En tales familias hay mucho juego, mucho entretenimiento, mucho descanso.
No podemos averiguar dónde conduce eso. Estamos dentro de este proceso y no vemos la imagen completa. Queda por ver cómo están cambiando las tecnologías de comunicación, que hemos visto como el contrato social.
publicado
Fuente: theoryandpractice.ru/posts/14565-ty-kidalt-kogda-zakanchivaetsya-detstvo-ili-otkuda-berutsya-infantilnye-vzroslye