Científicos en rendimiento escolar y citas tempranas

Un grupo de científicos del Canadá realizó recientemente un estudio, durante el cual determinaron con precisión que en las escuelas secundarias las niñas aprenden mejor que sus compañeros.

Como se conoció más tarde, gracias a estudios simples, las jóvenes tienen un rendimiento académico muy alto en comparación con los jóvenes.

Las mayores diferencias entre niños y niñas, estudiantes de instituciones educativas, científicos han identificado en el campo del aprendizaje de una lengua extranjera y matemáticas.

Desde el punto de vista de los expertos que realizaron la encuesta, la formación de esas estadísticas está muy influenciada no por el factor de edad o los métodos de pedagogía, sino por el nivel de crianza de los hijos.

Por ejemplo, los padres que imponen a sus hijos la necesidad de estudiar las ciencias exactas, sin darse cuenta, forman en los niños un mínimo de habilidades para asimilar nueva información sobre el programa educativo.

Los científicos subrayaron que la diferencia más significativa entre las calificaciones recibidas por niñas y niños es más visible en los primeros años de la escuela.

Según los científicos, las niñas crecen mucho antes que los niños. Esta conclusión fue hecha por especialistas de la Universidad de Newcastle, habiendo realizado una serie de pruebas analíticas sobre el escaneo del cerebro humano.

Este estudio inusual involucraba a más de 100 personas, de 4 a 40 años.

Al concluir todas las etapas del estudio, los investigadores encontraron que el desarrollo de las niñas es más rápido que los niños. Esto, citando información oficial del propio centro de prensa de la Universidad de Newcastle, informaron los medios locales.









Científicos...Las citas tempranas están asociadas con el alcoholismo y la expulsión de la escuela.

Los estudiantes de secundaria que forman parejas en la secundaria tienen el doble de probabilidades de abuso de alcohol y drogas y tienden a actuar peor. Un nuevo estudio de la Universidad de Georgia miró a los estudiantes.

Ya están en la escuela. Resulta que esta categoría de estudiantes es cuatro veces más probable que sean expulsados de la escuela y dos veces más propensos a abusar del alcohol o la marihuana. Autor principal de este estudio, Pamela Orpinas, analizó 624 estudiantes de los grados 6 a 12. Cada año, estos estudiantes llenaron cuestionarios.

El abuso infantil afecta el hábito de fumar. Los investigadores han sospechado durante mucho tiempo un vínculo entre el abuso infantil y el tabaquismo subsiguiente. Un nuevo estudio ha encontrado un vínculo, no si un niño que ha experimentado violencia va a fumar en absoluto, sino cuánto fumará si lo hace.

En otras palabras, las personas son generalmente propensos a fumar independientemente de si experimentaron abuso sexual o físico en la infancia o no, pero vale la pena señalar que la propensión aumenta con la experiencia de violencia o una historia familiar de fumar.



Fuente: globalscience.ru