Los científicos de la educación aumenta la reserva del cuerpo Bashny.Net

 

    




Los neurocientíficos estadounidenses han descubierto la relación entre el nivel de educación de los pacientes con lesiones en el cerebro y su capacidad para la recuperación de la salud.

Se considera que la educación aumenta la reserva cognitiva del organismo, es decir, la capacidad del cerebro para realizar funciones básicas, a pesar de los daños. Esto se observa, por ejemplo, en la enfermedad de alzheimer, los síntomas que se manifiestan en menor medida, en las personas con niveles más altos de educación, con el mismo grado de daño cerebral.





Los especialistas de la escuela de medicina. J. Hopkins, en baltimore, estados unidos, decidieron averiguar con qué se relacionan la variación en el grado de recuperación de las funciones cerebrales después de una lesión en la cabeza. Dr. eric schneider (Eric B. Schneider), y sus colegas llegaron a la conclusión de que la educación es un importante factor que contribuye a la rehabilitación después de una lesión. Se encuestó a los pacientes con lesiones cerebrales, principalmente derivados de accidentes de tránsito o en caso de caída. En total participaron en el estudio 769 de los pacientes a la edad de 23 años de edad, que se encontraban bajo la supervisión médica por lo menos durante un año después de la lesión.

Los pacientes se dividieron en grupos por nivel de educación. No tenían educación secundaria 185 personas (24%); 390 personas (51%) dieron el aprendizaje de 12 a 15 años, es decir, se graduaron de la escuela secundaria y han recibido alguna formación adicional, por ejemplo, en la universidad; 194 personas (25%) tenían como mínimo, la pendiente de la educación superior, es decir, han dedicado sus estudios más de 16 años.

Un año después de la lesión de 219 pacientes (28%) recuperaron la salud y de volver al trabajo o estudio. Sólo 23 personas, entre ellos no tenían ni siquiera la educación secundaria, pero 76 personas han tenido al menos un diploma de licenciatura. Como señala el dr. schneider, en pacientes con la educación, el equivalente de un título de licenciatura, las posibilidades de recuperarse completamente después de la lesión es siete veces mayor que el de aquellos que no terminó la escuela secundaria.

La cuestión de cómo la educación contribuye a la protección del cerebro contra el daño requiere más estudio, consideran los autores del estudio, publicado en la revista Neurology.Por los materiales Medicalxpress.

 

Fuente: nkj.ru