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La inteligencia se hereda
Los científicos de la royal college de londres, tras el estudio de más de 6500 pares de gemelos, han llegado a la conclusión de que dos tercios de la inteligencia de un niño dependen de adn de los padres.
En el curso de la observación de los gemelos, su éxito a la hora de asignaturas escolares, los investigadores han establecido: el 62 por ciento de la diferencia depende de los genes recibidos de los padres, el restante 38% se puede explicar "ambientales" de factores, que incluyen una amplia gama de cosas, desde la educación hasta la salud y la dieta.
Además de las pruebas en el desarrollo intelectual, los adolescentes sean entrevistadas sobre una serie de temas, incluyendo los rasgos de personalidad, el comportamiento y la confianza en sí mismos y sus capacidades. El análisis de las respuestas de los gemelos y de los resultados de los exámenes han demostrado que los genes participan en todo, en el desarrollo de la inteligencia, la fe en sí mismo y la percepción del niño de la casa y la escuela de la vida.
El psiquiatra Eva Krapohl: "el trabajo Anterior ya ha establecido que el nivel de educación se transmite por herencia. En este estudio, hemos querido averiguar por qué esto es así. Nuestro estudio muestra que la heredabilidad de los logros educativos son mucho más que sólo la inteligencia es una combinación de muchas de las cualidades que todos los hereditarios en diferentes grados.
Es importante señalar que la heredabilidad no significa que todo está predeterminado de antemano. Esto simplemente significa que los niños difieren de lo fácil que reciben capacitación y que la mayor parte de estas diferencias, depende de la genética". Los investigadores dicen que los niños pueden beneficiarse de la más individualizado de aprendizaje, con las lecciones, más adaptables a sus necesidades. Puede mejorar los resultados de los exámenes, tratando de aumentar la confianza del niño o cambiar su percepción. Aunque la naturaleza es más importante que la educación, esto no significa que los profesores y el aprendizaje no son importantes.
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