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9 investigación de las confirmaciones de la influencia de los jardines infantiles en el nivel de la hormona del miedo
Veinte millones dos mil cinquenta y cuatro
Se ha estudiado el 9 de trabajos de investigación (5 de los cuales se llevaron a cabo en los estados unidos, y 4 en europa), sobre los cambios de los niveles de cortisol en los niños en las escuelas maternales. La principal conclusión: durante el tiempo que esté en дду los niveles de cortisol en niños por encima de la casa. Así mismo en el transcurso del día se ha producido un notable diferencia en cambios en el nivel de cortisol en niños que se encuentran en дду y en la casa, en дду después de la cena, se observa el aumento de los niveles de la casa de los niveles de cortisol durante el día cae (norma para la salud de las personas).
Hemos investigado todos los trabajos en lo posible el impacto de la calidad дду, la edad, el sexo y las características de temperamento infantil en los niveles de cortisol. El más influyente factor apareció la edad. Los niños más pequeños (alrededor de 3 años) tenían niveles más altos de cortisol que los niños mayores (de 5 a 8 años), más los niveles de cortisol aumentó en los niños menores de 3 años.
Incluso en los jardines con muy altos estándares de los niños fue marcada por un nivel elevado de cortisol. Fue superior en los grupos grandes(más de 15 niños en групе) en grupos con gran разбежкой en la edad de los niños (más de 6 meses), menor área de juegos de un niño (menor de 5m2) y un gran número de adultos en el interior (más de 4 adultos).
El aumento de los niveles de cortisol en los niños, en las escuelas maternales nos conectamos con el estresante de la comunicación en la colectividad. (Yo lo asocio con la separación o con la ansiedad de la separación con el apego del niño, aunque la colectividad, por supuesto, añade).
Reacción al estrés durante el tiempo que esté en el jardín de infancia puede deberse a que el hallazgo del niño en el grupo de pares, es una situación требующяя frecuente de la emoción. Por ejemplo, los estudios de los adultos muestran que la mayor oleada de cortisol se produce en situaciones descontroladas social de la amenaza (de simple, cuando usted está en la compañía de la inestabilidad de enemigo configurados de personas). En el jardín, en un gran grupo de compañeros, los niños son más propensos a caer en una situación social de riesgo. Así, por ejemplo, hay datos de que los problemas con los compañeros se asocian con un mayor nivel de cortisol en 3-5 años de edad.
Los estudios con animales muestran que la cantidad de tiempo de permanencia en la comunión con сверсниками afecta a un nivel elevado de cortisol. Así monos rhesus, macacos pasaban la mayor parte del día en la empresa el 4 de semejantes individuos tenían los niveles de cortisol significativamente por encima de su сверсников que realizaron en compañía de tan sólo 2 horas al día.
Otras fuentes de estrés son un largo tiempo de separación de los padres y de la necesidad de modelar el comportamiento seguro respecto a los adultos. Por ejemplo, en un estudio de 20 horas de observación se registraron 345 de las situaciones de estrés.
Los estudios muestran que la presencia de una cuidadosa amante del adulto puede reducir el nivel de la respuesta al estrés.
Las diferencias en cambios en el nivel de cortisol durante el día
Casa en todos los casos se ha marcado el estándar de días de la imagen cambiar el nivel de cortisol, su nivel más alto era siempre por la mañana, aproximadamente 30 minutos después de determinar con un fuerte descenso en las siguientes 2 horas y una disminución gradual en el transcurso del día y de la noche.
Y aquí, en los centros de enseñanza preescolar a los niños de las mismas a la hora de la tarde se registró un importante aumento en los niveles de cortisol. El efecto fue notable después de sólo unas horas realizadas en el jardín de infancia. La casa de los niveles de cortisol entraba en la norma.
Con el aumento de la edad del niño diarios de los cambios en los niveles de cortisol se acercaban a la norma.
El nivel de котризола suba de los niños en дду, incluso en presencia de las madres. (Porque los niños sufren de ansiedad de separación, especialmente si ya fue una triste experiencia)
Afectan el ambiente (más formal, es menos formal), la duración de la estancia (horas al día), la frecuencia de la estancia (días a la semana)
Como el largo de un nivel elevado de cortisol afecta al desarrollo del niño?
Ninguna de las investigaciones no encierre el objetivo de estudiar el impacto de largo plazo (moderadamente) un aumento en el nivel de cortisol en el desarrollo del niño / a, por lo tanto, no podemos decir con certeza es si el aumento de los niveles de cortisol adaptativa específica de la respuesta al estrés de encontrar en la colectividad, o bien de la supervivencia peligrosa para el posterior desarrollo.
Se considera que el aumento del nivel de las hormonas del estrés es peligroso, porque debilita el sistema inmunológico. El aumento de los niveles de cortisol en el niño en дду puede ser funcional en respuesta al estrés de encontrar en la colectividad, pero al mismo tiempo relajar el cuerpo.
En cuanto a los riesgos para el desarrollo ulterior del niño, se ha demostrado que los niveles elevados de cortisol durante largos períodos de tiempo se asocia con el deterioro de la capacidad de enseñanza y enfermedades en animales y en seres humanos (a los niños no hay datos). No hay datos empíricos sobre el hecho de que los niveles elevados de cortisol en condiciones de дду afectará gravemente el desarrollo ulterior del niño. Se puede suponer que los más sensibles, como los niños, que se ven obligados a una edad temprana para resistir una situación de estrés de encontrar en el colectivo sin el adecuado apoyo social, pueden estar en mayor riesgo.
Aquí tiene los datos, que zagazovannyj el aire es perjudicial para el crecimiento del organismo infantil. La reacción del cuerpo pueden ser de diversos tipos, desde casi imperceptibles — una pequeña anemia, disminución del apetito, letargo, hasta el más fuerte de asma, hasta la imposibilidad de existir sin el aparato de respiración artificial.
Los padres también pueden comportarse de manera diferente, de alguien que resuelve el problema cardinal, trasladando a vivir fuera de la ciudad en el pueblo, alguien trata de niños en el verano de sacar a la casa de campo, selecciona para una vida más ecológica de la zona y no pasea con los niños de загазованным las calles. Supongo que hay otros que creen que los gases de escape es útil, porque el niño mismo vivir en la metrópoli, por lo que se acostumbra, desde los primeros años. No quiere caminar? — Lavar menos tienen. Menos come? — Ahorro. Lento? — Lo de la casa hay menos ruido. Soy de esos padres no conocí, pero de la teoría de la probabilidad en contra de su existencia.
Hay datos de que la separación del niño de sus principales aficiones afecta la psico-emocional de los niños. Sobre el apego escribía sobre el desarrollo de la otra voy a escribir, pero la relación entre ellos es tal, que sólo en el niño, profundamente укорененного en el afecto, recibirá "la energía de la audacia", la energía en el estudio de la paz, la curiosidad a lo que ocurre a su alrededor. Para el cerebro, el apego es primaria, es la necesidad, y sólo cuando el niño está saturado de apego, es capaz de en el desarrollo de la creatividad, en la adolescencia.
De lo contrario, el niño "se queda", que no es difícil observar, sólo con mirar en el espejo o miré a mi alrededor. Vivimos en una sociedad de personas que crecieron en una situación de уязвленных apegos: ambos padres trabajaban de día completo, el niño estaba en la guardería\la escuela, por la noche, cuando la familia se reunía bajo un mismo techo, siempre раздраженных de la fatiga de los padres bastaba un máximo de leer un cuento antes de dormir o preguntar sobre las lecciones.
La mayoría de воспитывавшихся en un entorno de personas — atrapado en el desarrollo de los niños criados. Los hombres, aducen que después del parto la mujer ha dejado de prestar anterior a la atención de las mujeres, que están orgullosos de lo que ellos no van a traer a sí mismo en sacrificio familia y los niños. Está claro que todas esas denuncias y "el sacrificio" de la renuencia o incapacidad de asumir el papel de cortesía, alfas. Porque, si usted está en la posición de cortesía, el alfa, lo tienes en la cabeza no vendrá, que el cuidado de los débiles, dependerá de ti el ser es el sacrificio de su parte, y la víctima injusta.
Imagínese que usted está sembrado la huerta. De la excavación, рыхлили, los rastros разравнивали, y allí ya han aparecido brotes. En la conversación con el vecino, resulta que vienen de congelación y bien podría cubrir los gérmenes de la película. — Pero carece de tiempo, la película vale la pena el dinero, y viajar por ella, y, en general, su mamá siempre dejó de presentar la película y nada, algo crecimos.
Después de un rato, el vecino indicios de que durante dos semanas no había lluvia y sería bueno para regar el campo. — Pero esto mismo se debe a un pozo para ir, el agua de llevar, y que es pesado y no hay tiempo. Y en general...
Cuando el vecino oye, que se va de vacaciones al mar en el mes que se informa, que en este caso, una buena cosecha es más que probable que termines. Aquí, su alma no sobrevive. — Y que?! Ahora me debe (debería) de sacrificarse este huerto? Sí estoy loco vuelvo, si me tiene que sentarse durante todo el verano en surcos, tengo derecho a la vida privada!
Por supuesto, usted tiene derecho. Usted tiene todos los derechos. Mi caso advertir. Tenga en cuenta que, a diferencia de su vecino, yo no voy y consejos doy sólo entonces, cuando me preguntan.
Pero si escribo que el cerebro de los niños no se desarrolla antes de 4-5 años, la mezcla de sentimientos que son capaces de experimentar no antes de los 6-7 años, y en los jardines de infancia a través de unas horas de estancia comienzan a experimentar el estrés, no es porque yo ahí, rábano, decidió producir una sensación de culpa y de inferioridad de los padres, водящих de los niños en los jardines de infancia. Créanme que con su tiempo hay que hacer y además de eso. Simplemente alguien tenía que decirlo, y ese alguien seré yo.
El apego es primaria y jardín de niños — esta es una prueba para la afición. Siempre. Porque el jardín de niños al principio no entra en el círculo de apego del niño, y por la ley de la polarización de los apegos de la familia y el jardín más bien se encuentran en diferentes polos que en el mismo. Sin embargo, hay una excepción que confirma la regla: si usted o alguien de su familia trabaja en el jardín, y su hijo desde el nacimiento está allí, como en casa y todos sabe, y todo el mundo lo sabe.
Tú, como cortesía, el alfa, existe la posibilidad de minimizar el impacto de determinar su apego con el niño, pero debe de hacer, y no confiar en el azar. Como? Sobre esto escribo.
Por supuesto, los niños son diferentes y jardines diferentes, y voy a escribir por separado, en el que debemos prestar atención cuando todos los que, en su opinión, "va bien" y el niño "camina con mucho gusto". Y sobre el "ideal" desde mi punto de vista, el jardín escribiré. Pero el problema existe, y negar es que el todo es igual a la de esconder la cabeza en la arena.
Autor: Olga Писарик
Fuente: olgapisaryk.livejournal.com/101569.html
Se ha estudiado el 9 de trabajos de investigación (5 de los cuales se llevaron a cabo en los estados unidos, y 4 en europa), sobre los cambios de los niveles de cortisol en los niños en las escuelas maternales. La principal conclusión: durante el tiempo que esté en дду los niveles de cortisol en niños por encima de la casa. Así mismo en el transcurso del día se ha producido un notable diferencia en cambios en el nivel de cortisol en niños que se encuentran en дду y en la casa, en дду después de la cena, se observa el aumento de los niveles de la casa de los niveles de cortisol durante el día cae (norma para la salud de las personas).
Hemos investigado todos los trabajos en lo posible el impacto de la calidad дду, la edad, el sexo y las características de temperamento infantil en los niveles de cortisol. El más influyente factor apareció la edad. Los niños más pequeños (alrededor de 3 años) tenían niveles más altos de cortisol que los niños mayores (de 5 a 8 años), más los niveles de cortisol aumentó en los niños menores de 3 años.
Incluso en los jardines con muy altos estándares de los niños fue marcada por un nivel elevado de cortisol. Fue superior en los grupos grandes(más de 15 niños en групе) en grupos con gran разбежкой en la edad de los niños (más de 6 meses), menor área de juegos de un niño (menor de 5m2) y un gran número de adultos en el interior (más de 4 adultos).
El aumento de los niveles de cortisol en los niños, en las escuelas maternales nos conectamos con el estresante de la comunicación en la colectividad. (Yo lo asocio con la separación o con la ansiedad de la separación con el apego del niño, aunque la colectividad, por supuesto, añade).
Reacción al estrés durante el tiempo que esté en el jardín de infancia puede deberse a que el hallazgo del niño en el grupo de pares, es una situación требующяя frecuente de la emoción. Por ejemplo, los estudios de los adultos muestran que la mayor oleada de cortisol se produce en situaciones descontroladas social de la amenaza (de simple, cuando usted está en la compañía de la inestabilidad de enemigo configurados de personas). En el jardín, en un gran grupo de compañeros, los niños son más propensos a caer en una situación social de riesgo. Así, por ejemplo, hay datos de que los problemas con los compañeros se asocian con un mayor nivel de cortisol en 3-5 años de edad.
Los estudios con animales muestran que la cantidad de tiempo de permanencia en la comunión con сверсниками afecta a un nivel elevado de cortisol. Así monos rhesus, macacos pasaban la mayor parte del día en la empresa el 4 de semejantes individuos tenían los niveles de cortisol significativamente por encima de su сверсников que realizaron en compañía de tan sólo 2 horas al día.
Otras fuentes de estrés son un largo tiempo de separación de los padres y de la necesidad de modelar el comportamiento seguro respecto a los adultos. Por ejemplo, en un estudio de 20 horas de observación se registraron 345 de las situaciones de estrés.
Los estudios muestran que la presencia de una cuidadosa amante del adulto puede reducir el nivel de la respuesta al estrés.
Las diferencias en cambios en el nivel de cortisol durante el día
Casa en todos los casos se ha marcado el estándar de días de la imagen cambiar el nivel de cortisol, su nivel más alto era siempre por la mañana, aproximadamente 30 minutos después de determinar con un fuerte descenso en las siguientes 2 horas y una disminución gradual en el transcurso del día y de la noche.
Y aquí, en los centros de enseñanza preescolar a los niños de las mismas a la hora de la tarde se registró un importante aumento en los niveles de cortisol. El efecto fue notable después de sólo unas horas realizadas en el jardín de infancia. La casa de los niveles de cortisol entraba en la norma.
Con el aumento de la edad del niño diarios de los cambios en los niveles de cortisol se acercaban a la norma.
El nivel de котризола suba de los niños en дду, incluso en presencia de las madres. (Porque los niños sufren de ansiedad de separación, especialmente si ya fue una triste experiencia)
Afectan el ambiente (más formal, es menos formal), la duración de la estancia (horas al día), la frecuencia de la estancia (días a la semana)
Como el largo de un nivel elevado de cortisol afecta al desarrollo del niño?
Ninguna de las investigaciones no encierre el objetivo de estudiar el impacto de largo plazo (moderadamente) un aumento en el nivel de cortisol en el desarrollo del niño / a, por lo tanto, no podemos decir con certeza es si el aumento de los niveles de cortisol adaptativa específica de la respuesta al estrés de encontrar en la colectividad, o bien de la supervivencia peligrosa para el posterior desarrollo.
Se considera que el aumento del nivel de las hormonas del estrés es peligroso, porque debilita el sistema inmunológico. El aumento de los niveles de cortisol en el niño en дду puede ser funcional en respuesta al estrés de encontrar en la colectividad, pero al mismo tiempo relajar el cuerpo.
En cuanto a los riesgos para el desarrollo ulterior del niño, se ha demostrado que los niveles elevados de cortisol durante largos períodos de tiempo se asocia con el deterioro de la capacidad de enseñanza y enfermedades en animales y en seres humanos (a los niños no hay datos). No hay datos empíricos sobre el hecho de que los niveles elevados de cortisol en condiciones de дду afectará gravemente el desarrollo ulterior del niño. Se puede suponer que los más sensibles, como los niños, que se ven obligados a una edad temprana para resistir una situación de estrés de encontrar en el colectivo sin el adecuado apoyo social, pueden estar en mayor riesgo.
Aquí tiene los datos, que zagazovannyj el aire es perjudicial para el crecimiento del organismo infantil. La reacción del cuerpo pueden ser de diversos tipos, desde casi imperceptibles — una pequeña anemia, disminución del apetito, letargo, hasta el más fuerte de asma, hasta la imposibilidad de existir sin el aparato de respiración artificial.
Los padres también pueden comportarse de manera diferente, de alguien que resuelve el problema cardinal, trasladando a vivir fuera de la ciudad en el pueblo, alguien trata de niños en el verano de sacar a la casa de campo, selecciona para una vida más ecológica de la zona y no pasea con los niños de загазованным las calles. Supongo que hay otros que creen que los gases de escape es útil, porque el niño mismo vivir en la metrópoli, por lo que se acostumbra, desde los primeros años. No quiere caminar? — Lavar menos tienen. Menos come? — Ahorro. Lento? — Lo de la casa hay menos ruido. Soy de esos padres no conocí, pero de la teoría de la probabilidad en contra de su existencia.
Hay datos de que la separación del niño de sus principales aficiones afecta la psico-emocional de los niños. Sobre el apego escribía sobre el desarrollo de la otra voy a escribir, pero la relación entre ellos es tal, que sólo en el niño, profundamente укорененного en el afecto, recibirá "la energía de la audacia", la energía en el estudio de la paz, la curiosidad a lo que ocurre a su alrededor. Para el cerebro, el apego es primaria, es la necesidad, y sólo cuando el niño está saturado de apego, es capaz de en el desarrollo de la creatividad, en la adolescencia.
De lo contrario, el niño "se queda", que no es difícil observar, sólo con mirar en el espejo o miré a mi alrededor. Vivimos en una sociedad de personas que crecieron en una situación de уязвленных apegos: ambos padres trabajaban de día completo, el niño estaba en la guardería\la escuela, por la noche, cuando la familia se reunía bajo un mismo techo, siempre раздраженных de la fatiga de los padres bastaba un máximo de leer un cuento antes de dormir o preguntar sobre las lecciones.
La mayoría de воспитывавшихся en un entorno de personas — atrapado en el desarrollo de los niños criados. Los hombres, aducen que después del parto la mujer ha dejado de prestar anterior a la atención de las mujeres, que están orgullosos de lo que ellos no van a traer a sí mismo en sacrificio familia y los niños. Está claro que todas esas denuncias y "el sacrificio" de la renuencia o incapacidad de asumir el papel de cortesía, alfas. Porque, si usted está en la posición de cortesía, el alfa, lo tienes en la cabeza no vendrá, que el cuidado de los débiles, dependerá de ti el ser es el sacrificio de su parte, y la víctima injusta.
Imagínese que usted está sembrado la huerta. De la excavación, рыхлили, los rastros разравнивали, y allí ya han aparecido brotes. En la conversación con el vecino, resulta que vienen de congelación y bien podría cubrir los gérmenes de la película. — Pero carece de tiempo, la película vale la pena el dinero, y viajar por ella, y, en general, su mamá siempre dejó de presentar la película y nada, algo crecimos.
Después de un rato, el vecino indicios de que durante dos semanas no había lluvia y sería bueno para regar el campo. — Pero esto mismo se debe a un pozo para ir, el agua de llevar, y que es pesado y no hay tiempo. Y en general...
Cuando el vecino oye, que se va de vacaciones al mar en el mes que se informa, que en este caso, una buena cosecha es más que probable que termines. Aquí, su alma no sobrevive. — Y que?! Ahora me debe (debería) de sacrificarse este huerto? Sí estoy loco vuelvo, si me tiene que sentarse durante todo el verano en surcos, tengo derecho a la vida privada!
Por supuesto, usted tiene derecho. Usted tiene todos los derechos. Mi caso advertir. Tenga en cuenta que, a diferencia de su vecino, yo no voy y consejos doy sólo entonces, cuando me preguntan.
Pero si escribo que el cerebro de los niños no se desarrolla antes de 4-5 años, la mezcla de sentimientos que son capaces de experimentar no antes de los 6-7 años, y en los jardines de infancia a través de unas horas de estancia comienzan a experimentar el estrés, no es porque yo ahí, rábano, decidió producir una sensación de culpa y de inferioridad de los padres, водящих de los niños en los jardines de infancia. Créanme que con su tiempo hay que hacer y además de eso. Simplemente alguien tenía que decirlo, y ese alguien seré yo.
El apego es primaria y jardín de niños — esta es una prueba para la afición. Siempre. Porque el jardín de niños al principio no entra en el círculo de apego del niño, y por la ley de la polarización de los apegos de la familia y el jardín más bien se encuentran en diferentes polos que en el mismo. Sin embargo, hay una excepción que confirma la regla: si usted o alguien de su familia trabaja en el jardín, y su hijo desde el nacimiento está allí, como en casa y todos sabe, y todo el mundo lo sabe.
Tú, como cortesía, el alfa, existe la posibilidad de minimizar el impacto de determinar su apego con el niño, pero debe de hacer, y no confiar en el azar. Como? Sobre esto escribo.
Por supuesto, los niños son diferentes y jardines diferentes, y voy a escribir por separado, en el que debemos prestar atención cuando todos los que, en su opinión, "va bien" y el niño "camina con mucho gusto". Y sobre el "ideal" desde mi punto de vista, el jardín escribiré. Pero el problema existe, y negar es que el todo es igual a la de esconder la cabeza en la arena.
Autor: Olga Писарик
Fuente: olgapisaryk.livejournal.com/101569.html
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