El arte de la paciencia: que va, si al mirar una foto de tres horas

© Jan Fabre

Harvard profesor de historia del arte y de la arquitectura de jennifer roberts hace que sus oyentes no menos de tres horas a estudiar pintura en un museo o archivo antes de proceder a la búsqueda de información en internet o en el trabajo con las fuentes. Ella escribió статьюо estratégica de paciencia para Harvard Magazine, de la que T&P traducido lo más importante.

En mi curso de historia del arte, cada estudiante debe escribir un detallado trabajo de investigación sobre una de las pinturas de su elección. Y lo primero que exijo de ellos se hace en el momento de la preparación — para llevar a cabo dolorosamente durante mucho tiempo, mirar el objeto. Por ejemplo, el estudiante ha querido examinar el trabajo, ampliamente conocido como "el Chico con una ardilla", escrito en boston en 1765 por el joven artista john Синглтоном de la Compra. Antes de comenzar la presentación de fuentes y búsqueda web, el estudiante debe ir en el Museo de bellas artes, donde se encuentra el lienzo, y pasar delante de él completos de tres horas, registrando sus países en desarrollo en este momento, el razonamiento, las preguntas e hipótesis. Es sumamente importante estar en un museo o archivo, que aísla del estudiante de su entorno familiar y de los posibles causantes.



Al principio los estudiantes se resisten semejante correctivas ejercicios. Cómo pueden tres horas de tiempo invertido costar la información que finalmente podrá contar con un pequeño lienzo? ¿Acaso no es eso un montón de reflexiones acerca de una singular obra de arte? Pero después de esta experiencia, los estudiantes hablaron de mí, como fueron sacudidos embargo, el efecto que se abría en el proceso... Si has visto en la imagen, no significa que la has visto — eso es lo que se enseña a los estudiantes de la disciplina. Si algo está disponible a la vista, no significa que es accesible a la conciencia. La obtención de acceso no es el aprendizaje. El tiempo y el pensamiento estratégico, hacen de acceso en el estudio.

La paciencia puede ser extremadamente eficaz de la estrategia. Intencional de retraso debe ser una de las principales habilidades que debe enseñar a los estudiantes. La idea de que терпеливая el trabajo de destrezas, por supuesto, hace mucho tiempo se conoce, pero, me parece que es importante para nosotros aún más profundo mirar en este proceso. La paciencia es difícil enseñar, cómo y para inculcar la comprensión de su importancia. Suena excesivamente tradicional y ностальгически. Pero me gustaría поспорила con el fin de que una vez que el período de tiempo de alrededor de nosotros ha cambiado, y la paciencia отдалилось de su primer destino. La virtud de la paciencia inicialmente era de la moderación y de la obediencia, самоподготовке a la necesaria previsión del cambio. Pero ahora, cuando no estamos tan expuestos a los desplazamientos prolongados tiempos de espera, la paciencia puede llegar a ser para nosotros una útil herramienta cognitiva. Si antes la paciencia es derivado de la falta de influencia en la situación, que ahora es una forma de control sobre el ritmo de la vida moderna, que en el caso contrario, comienza a controlar nosotros mismos. La paciencia ya no significa la impotencia. Por el contrario, es posible que precisamente en él es nuestra fuerza.Leer completamente el artículo Jennifer roberts estratégica con paciencia se puede en el sitio web de Harvard Magazine.

Fuente: theoryandpractice.ru