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Нейрофизиологический aspecto de la teoría de los complejos de
Setenta y ocho millones novecientos mil seiscientos treinta
Yo trabajo médico-neuropatlogo más de 35 años de edad, en un plazo de 28 de ellas trabajaba institucional en el establecimiento de salud, que había médico continuo, el control y el tratamiento solo a los empleados de esa oficina y los miembros de sus familias. En el proceso de seguimiento y el tratamiento me llamó la atención dos circunstancias.
La primera: a pesar de mis esfuerzos, los mismos pacientes necesitaron tratamiento 1-2 veces al año por la misma enfermedad crónica.
Y en segundo lugar, se ha detectado la relación entre la agudización de la enfermedad y el estrés.
Estoy segura de que si yo trabajaba en la normal de un hospital urbano, sería difícil identificar estos patrones, ya que los enfermos tengan la oportunidad de ser tratados en los hospitales de la ciudad y sería una gran variación de los datos. Poco a poco he llegado a la conclusión de que la causa de la enfermedad es necesario buscar, ante todo, en la mentalidad de la persona. Esa búsqueda me llevó al estudio de la neurofisiología y la psicología. En ese tiempo en nuestro país, están disponibles las obras de K. G. jung. Dos declaraciones de jung en la reunión de la sociedad Suiza de psicología (zurich, 26 de septiembre de 1942.) me llamó la atención: "Dolor de cuerpo, no se puede curar, no teniendo en cuenta la integridad de sus funciones", y la frase se ha convertido en el epígrafe a este artículo. Jung distinguía fisiológico factor como uno de los polos "del cosmos mental", y el segundo polo — polo superior de la orden mental" — el alcance de muy complejos dominante, que incluyen éticos, estéticos, religiosos y de otra índole, de los factores tradicionales, en las que no se puede colocar algún tipo fisiológico base. Jung creía que nuestro conocimiento no se da hasta encontrar puentes que conectan desde c otro visibilidad palpable del cerebro y de su aparente бесплотность de imágenes mentales, pero estaba seguro de que estos puentes existen. Jung creía que pasará mucho tiempo hasta que el parasimpático y patología del cerebro, por un lado, y la psicología de lo inconsciente, por otro lado, pueden conectarse.
Con el desarrollo de la ciencia psicológica en general, ha surgido la necesidad y en el teórico de la concepción psicoanalítica de la práctica. Este tema se convirtió en relevante para la neuropsicología es la ciencia que desarrolla el problema cardinal de ciencias naturales — el problema de las bases de la mentalidad". Nacionales fisiólogos L. S. vygotsky (1896-1934) y a. R. luria (1902-1977) consideraban que la principal mental de la realidad, que debe compararse con el trabajo del cerebro es lo que las instituciones de la función mental (ВПФ). Los principios de la relación de la psique y el cerebro han sido formulados por a. R. luria en la forma de la teoría de la dinámica de localización cerebral de la organización) ВПФ. A ВПФ llevan el pensamiento lógico, la memoria, la arbitraria de la atención, del habla, de los procesos informativos, los movimientos y la acción — es decir, las características que ofrecen las actividades. Las principales características de ВПФ: se forman прижизненно bajo la influencia de los factores sociales mediados por su psicológicas de la estructura (principalmente a través de
de voz del sistema), son arbitrarios según el método de aplicación. Al mismo tiempo, Лурияотмечал que existen otros fenómenos mentales, otra psíquica de la realidad, que tiene sus características específicas, y no cumple con las especificaciones de la ВПФ. A esta realidad mental pertenecen los fenómenos que se refieren a la эм0ционально personales ámbito a los estados de la conciencia. A la emocional y de la personalidad respecto son congénitas (малоосознаваемые o неосознаваемые) e involuntarios los procesos mentales y el estado.
A los estados de conciencia son complejas интегративные de la combinación de la imagen del mundo" y de la "imagen de sí mismo". Cabe señalar que en la neuropsicología del estado de la conciencia se examinan en el contexto de las funciones mentales superiores (ВПФ), y no en el discurso filosófico plan. Estos complejos fenómenos mentales (emocional-personal de la esfera y la conciencia) investigado moderna нейропсихологией general y la psicología todavía no es suficiente. A pesar de las numerosas publicaciones, cursos de desarrollo experimental de este tema, se ha dificultado debido a la bancada de la complejidad de este tipo de fenómenos psíquicos, y también debido a las grandes dificultades en la selección de adecuados enfoques metodológicos K su estudio.
Luria presenta las principales líneas de investigación y afirmó que la emocional y personal de la esfera y la esfera de la conciencia tienen algún tipo cerebral de la organización en comparación con los procesos cognitivos, y que su patología se relaciona principalmente con los departamentos del cerebro, las estructuras del hemisferio derecho y profundos медиобазальными entidades (intermedios departamentos frontales y de los lóbulos temporales en la base del cerebro). Él creía que "se debe estudiar la relación de cortical de las estructuras situadas en la конвекситальной la superficie del cerebro (convex), con profundas divisiones cerebral y del tronco, y con las más antiguas divisiones de grandes hemisferios, que se encuentran en медиальных (intermedios) departamentos del cerebro, y que, según todos los datos, tienen diferente función en el suministro de la conducta humana".
El clásico de la neuropsicología se ocupa, principalmente, la violación de la ВПФ cuando local (orgánicos) las lesiones cerebrales (tumores, traumatismos, patología vascular). Sin embargo, en los estudios de la mentalidad de la K. G. jung, y en los estudios emocional-de la esfera personal de a. R. luria se observan algunas de las "profundas de los puentes", una comunidad de características con respecto al objeto de la investigación, una base siológica, que se manifiesta en los abusos de la psique. Luria interesado emocional-personal de la esfera, como общепсихологическая problema. Ревультаты de investigación obtenidos luria, le ayudarán a considerar al menos фигиологический factor como uno de los polos "del cosmos mental" (jung) en el contexto de las relaciones "cerebro y mente".En el curso de la asociatividad en las pruebas de jung descubrió que el resultado es violada, en mayor o menor medida, independiente de la conducta loco.
Así jung descubrió la sensual pintado complejos, y el fenómeno de la asimilación. Jung llegó a la conclusión de que las circunstancias externas, liberan un proceso mental, en el curso de la cual un determinado contenido se acumula y da un impulso a la acción. Jung llamó a esto "констелляцией". Si vemos que la persona que ha ocupado esa posición, a partir del cual se puede esperar que ella va a reaccionar de cierta manera, entonces creemos que esta persona констеллирована. Constelación es un proceso automático, no se puede detener por su propia voluntad. En palabras de jung, констеллированные contenido son ciertos complejos, que tienen su propio específica de energía. Lo que ocurre durante asociativa de la prueba, se produce siempre en el momento de la conversación. Констеллирующие complejos son capaces de destruir las intenciones de los hablantes, pueden invertir en su boca respuestas que luego no recuerdan. Este hecho se aplica en las prácticas de interrogatorio" de los testigos.
Su equivalente en psicología es эксгтеримент de repetición, que detecta y localiza fallas en la memoria. Los fracasos o la manipulación de la memoria se manifiestan con moderada con regularidad en todos los ámbitos de las asociaciones, la restitución de los complejos. Jung creía que toda la constelación de complejos provoca la violación de la unidad de la conciencia y dificulta волевую orientación. Jung definió la "sensual-pintado de estructura" como la imagen mental de una determinada situación, que es muy emocional акцентуирована, y, además, es incompatible con la habitual posición de la conciencia.
En palabras de jung, esta imagen tiene un interno de la conformidad, y la inherente sólo a él integridad, y un nivel relativamente alto de autonomía y, por tanto, sujeto sólo a un limitado control consciente del pensamiento, M se comporta como un hombre animado cuerpo extraño en la esfera de la conciencia. El complejo es capaz de asimilar incluso el ego, M. entonces se produce el cambio instantáneo de la personalidad, conocida como la identificación con el complejo, en los casos de "obsesión". Al estudiar la teoría de los complejos de jung, me di cuenta de que observando el impacto negativo del complejo en la conciencia y la voluntad, al mismo tiempo, jung se había adherido a la opinión de que los autónomos complejos es normal fenómenos de la vida, y que independiente de los complejos componen la estructura del inconsciente, el loco. Los complejos son objetos de la experiencia interior. Jung consideraba el proceso creativo como una manifestación de la actividad del complejo autónomo. La sola presencia de los complejos autónomos no es una patología, sólo cuando la manifestación del complejo se vuelven frecuentes y preocupantes, esto es un síntoma de una enfermedad. A. R. luria antes de encontrarse con el L. S. vygotsky (en 1924) se ocupaba de la experimental del estudio de los "conflictos emocionales" ocultos emocionales complejos, que se ha relacionado con su interés en el psicoanlisis. A. R. luria investigado emocional-personal esfera mediante el estudio de la voz y de las reacciones motoras. Él desarrolló la "asunción motora metodología" como la opción asociativa de la metodología, cuando la sustancia de ensayo en palabras de incentivos que debe cumplir una vocal y problemas de movilidad, las reacciones de los demás. Con el uso de esta metodología ha sido posible activar ocultos emocionales complejos.
Un indicador de estas ocultos emocionales complejos fueron, principalmente, el movimiento de la mano izquierda. Esto es totalmente coherente con las concepciones modernas оведущей el papel del hemisferio derecho en el procesamiento de "emocional" de la información.
Los estudios han demostrado que estos estados emocionales o afectivos complejos" son complejas del sistema de educación, que incluyen diversos, relacionados entre sí, los componentes (verbales, motoras, autonómica). Luria investigado naturales y artificiales (creados por debajo de la
la hipnosis) "afectivos complejos" sanas de sujetos (estudiantes en situaciones de exámenes, el de las personas sospechosas de delitos) y en pacientes невротическими trastornos.
El estudio fue publicado en la monografía "la Naturaleza del conflicto humano" (The Nature of Human Conflicts, 1932 r.). El método de aprendizaje", afectivos de los rastros del delito, propuesto por luria, más sutil y precisa объективизирует los estados emocionales de los parámetros que se utilizan en los modernos detectores de mentiras. Para acercarse a la discusión fisiológico factor como uno de los polos "del cosmos mental" (jung), es necesario saber que es un cerebro como el sustrato de los procesos mentales, ¿cuáles son los principios fundamentales de la misma y su funcionamiento. La actividad del organismo se realiza gracias a que integra la función de periféricos y centrales de las divisiones del sistema nervioso. Los fisiólogos distinguen cuatro niveles de integrativa de la actividad del cerebro.
Cada uno de los cuatro niveles contribuye a garantizar la интегративных de los procesos. El primer nivel de la neurona (célula nerviosa con vstagos). El segundo nivel — нейрональный микроансамбль (módulo), que tiene cualitativamente las nuevas características en comparación con una neurona aferente (aparición).
El tercer nivel es el centro neurálgico. El centro nervioso es un conjunto de neuronas микроансамблей junto con múltiples directos y la retroalimentación en el sistema nervioso central, y perifrico órganos. El centro neurálgico, como el sistema de macros le, a menudo actúa como independiente de comandos en el dispositivo que controla de un modo u otro proceso en el cuerpo.
Cuarto nivel — superior — reúne a todos los centros de la regulación en un único sistema regulatorio, así como a las autoridades de M el sistema en un sistema fisiológico — cuerpo. El cuarto nivel de integración permite la interoperabilidad de los sistemas importantes del sistema nervioso central (snc): el sistema límbico, ретикулярной de la formación, subcortical de las entidades y неокортекса (nueva corteza) — el nivel superior de la división del sistema nervioso central, y organiza las respuestas conductuales y de sus vegetativo de la garantía. Así, el cerebro es una compleja метасистему, formada por varios макросистем (proyección, asociativas, интегративно-lanzadores, лимбико-reticulares), cada uno de los cuales se construye a partir de diferentes microsistemas (микроансамблей). Integrante de las actividades de sistemas de diferentes niveles se jerárquica de dependencia, así como en horizontal-horizontal y vertical-horizontal de las relaciones. Incorpora la función de sistema nervioso central es соподчинение y la combinación de tejidos y órganos en el central-periférica a la sesión, la cual tiene el objetivo de lograr útil para el organismo adaptante de resultado, de acuerdo con la dominante en este momento, la necesidad y la motivación. Dominante, como el principio de funcionamiento de los centros nerviosos, abierta de a. a. Ухтомским (1875-1942). Ухтомский caracterizó para el pleno desarrollo de la estructura
ciertos síntomas en todo el cuerpo. Dominante — es определеннаяконстелляция centros con un aumento de la excitabilidad en los diferentes niveles del cerebro y de la médula espinal, así como en la autónoma (vegetativa) en el sistema nervioso. Dominante adquiere el valor de la influencia dominante en la labor de otros centros nerviosos.
Dominante el foco de la excitación atrae a la excitación de los lugares más distantes de las fuentes, pero торм03ит la capacidad de otros centros de reaccionar adecuadamente ante llegan a él los impulsos. Por ejemplo, una persona creativa inspiración puede olvidar acerca de la comida y el sueño, ya que la creatividad dominante пбдавляет fisiológica para. Dominante se caracteriza por la inercia, es decir, que se mantiene y se repetirá en toda su integridad, incluso cuando el entorno ha cambiado y anteriores ocasiones a reacciones han desaparecido.
Dominante de la reserva en el sistema nervioso duradero, a veces una huella indeleble. En opinión de Ухтомского, en el alma pueden vivir al mismo tiempo la multitud de posibles dominante — las huellas de la vida. Se alternativamente nadando en el campo mental de trabajo y una mente clara viven aquí por un tiempo, para resumir, a continuación, se sumergen de nuevo hacia el interior, cediendo el campo a otros доминантам. La huella de una vez пережитой de la dominante, y a veces toda experimentado por la dominante, pueden ser llamados de nuevo en el campo de la atención, tan pronto como se reanude, al menos parcialmente, un estímulo, que se convirtió para ella la adecuada. Cuando la corteza se reanuda antes de las experiencias de para, se puede recuperar la antigua constelación hasta tal plenitud de la vivencia concreta del contenido de las experiencias del pasado, que puede ser una alucinación. Ухтомский señaló que en la mayoría de restauración antes pasaron dominante parcial, en forma de caracteres, lo que reduce afectivo tensión en el sistema nervioso.
Ухтомский indicaba que el de las huellas del pasado crecen de la dominante y la motivación de la presente para determinar el futuro. Si no dominar el tiempo las disposiciones de sus dominante, se muerde nosotros. Ухтомский contaba para normal de trabajo es de principio en la aplicación de las reacciones del organismo al medio ambiente. Al mismo tiempo que señale y en пафологический aspecto dominante, que se han formado bajo la influencia de "trauma", es decir, bajo la influencia de сорвавшихся y de vestigios de las reacciones en el entorno, y que siguen influyendo en los valores actuales de la reacción como secretos y elusivo enemigos internos. Y es necesario identificar ocultos de la dominante, de hecho, ser dueño de nuestro comportamiento, para introducirlos de nuevo en la esfera de la conciencia para apoderarse de ellos, y a través de ellos y su futuro comportamiento. Por supuesto, como médico, el M psicólogo, me llamó la atención oculta dominante, como "el enemigo interno", como el devastador факгор, lo que conduce fisiológico de la orden en el desorden. Para tipificar imaginar cómo funciona el servicio de patología dominante Ухтомского como parte fisiológica del polo "del cosmos mental", y nos volvemos a estructural del modelo funcional del cerebro como sustrato de la actividad mental (a. R. luria). Según este modelo, todo el cerebro puede dividirse en 3 principales estructural-funcionales de la unidad:
a) la energía o la unidad de regulación en el nivel de actividad del cerebro (bloque I);
6) unidad de recepción, el almacenamiento y el procesamiento экстероцептивной (saliente desde el exterior) de la información (bloque II);
E) la unidad de programación, regulación y control de la incidencia de la actividad mental (bloque III).
Cada superior psíquica de la función (la percepción, el pensamiento lógico, centrado en el comportamiento, la conciencia en general) se realiza con la participación de los tres bloques del cerebro, en el que cada bloque contribuye a su realización. la unidad incluye un inespecíficos de la estructura del cerebro medio, диэнцефальных departamentos, лимбическую sistema, медиобазальные departamentos frontales y de los lóbulos temporales del cerebro.
I bloque proporciona general de activación de fondo, en el que se realizan todas las funciones mentales, admite el tono general de la cns, необх0димый para cualquier actividad mental. I bloque está directamente relacionado con los procesos de memoria (en su forma modal-no especfica forma), con запечатлением, almacenamiento y tratamiento de los разномодальной de la información.
l la unidad es directa cerebral sustrato diferentes motivacionales y emocionales de las reacciones y actitudes.
Лимбические de la estructura del cerebro (cerebro visceral) participan en la regulación de los diferentes estados emocionales y, sobre todo, en la regulación de la relativamente elementales de las emociones: el miedo, el placer, la ira, la sensación de dolor. Лимбические de la estructura del cerebro de la misma manera regulan los procesos relacionados con las motivaciones y las necesidades del organismo.
I de la comida; el cerebro (подкорка) percibe y procesa la información relacionada con el estado del medio interno del organismo y regula estos estados con la ayuda de нейрогуморальных, bioquímica de los mecanismos. En ретикулярной de la formación en el tronco cerebral están sosudodvigatelniy M respiratorio centros (fisiológicas autónomas líneas de dispositivo), los núcleos de los nervios craneales (neuropatía parte del analizador). En la parte superior de la parte I de la unidad se encuentran las instituciones de vegetativas de los centros que se encargan del control interno ambiente de un organismo y regulan la actividad de los órganos internos a través de un simpático M парасимпатические de influencia.
En esencia, I bloque del cerebro es el biológico, el equipo que dirige el interior de medio cuerpo, mientras que también proporciona la energía como el cuerpo humano, así como de sus centrado en el comportamiento.
II unidad — unidad de recepción, procesamiento y almacenamiento externa de la información. Mame información 0 los órganos internos, sólo se procesa l bloque del cerebro. II bloque incluye los principales анализаторские del sistema: visual, auditiva, y кинестетическую. Esta unidad proporciona de forma modal específicas de procesos, análisis y síntesis de información recibida, varios gnósticos (informativo) tipos de actividad mental. II se presenta la unidad de primarias, secundarias y третичными los campos de la corteza cerebral. Primarias incrustantes (campo de los departamentos centrales de los analizadores) realizan un análisis secundarios de los campos de la síntesis de la información recibida, se encargan de la gnosis — el reconocimiento de imágenes, y durante la percepción de la nueva información generan nuevas imágenes. Además, secundarias corticales de campo son responsables de la automatizadas, las mejores prácticas de movimiento — praxis. Con la participación de los terciarios de los campos de la corteza se realizan ESPECIES complejas mental дейтельности: simbólico, verbal, intelectual. m bloque — bloque de programación, la previsión, la regulación y control de la incidencia de la actividad mental. Es лобные la proporción del cerebro verticales y
horizontales de las relaciones con las estructuras de la corteza cerebral y la subcorteza. Лобные de la proporción. tienen potentes relación con таламусом — подкорковым интегративным centro (таламо-lóbulo frontal sistema). En los lóbulos frontales se encuentran incrustantes los campos que proporcionan los movimientos y acciones.
I superior de cada función psíquica (ВПФ) se requiere la participación de los tres bloques del cerebro.
Servicio de patología dominante es un констелляцию estructuras en todos los niveles del snc, significa que incluye la estructura de los tres bloques del cerebro. Como el foco забойного de excitación en el sistema nervioso central, servicio de patología dominante es un sistema funcional, con su inherente necesidad, la emoción, la motivación y centrada en el objetivo, pero difiere significativamente de la de un sistema funcional que se forma para garantizar la arbitrario, específico de la conducta. Cuando deliberadamente el comportamiento de la personalidad es consciente de la necesidad, la emoción de un objetivo y un programa de acción. Cuando se alcanza el resultado til y recepción positiva de las emociones de motivación de excitación en el sistema nervioso central se apaga. El sistema funcional, que proporcionó para, se queda en nan/mm y, si es necesario, puede volver a ser activada de manera consciente.
Cuando la frustración básica de las necesidades y en ausencia de un programa de acción para ` obtener el resultado til se forma un sistema funcional de la patología de la dominante. Se confirma la negativa de las emociones, la motivación de excitación en el sistema nervioso central no deja de ser, y se convierte en un foco de застойного de excitación en подкорке — en el bloque I del cerebro, donde se encuentran la estructura, en relación a las emociones, мотивациям y la memoria a largo plazo. A menudo esto ocurre en el momento de la lesión, emocional, shock, cuando la persona se encuentra en condiciones de emergencia, непрогнозируемой de la situación. A menudo patológica dominante se genera como resultado del trauma en la niñez. El niño debido a psicofisiológica inmadurez no puede responder de manera adecuada a психотравмирующую la situación, especialmente en довербальном período. Debe tenerse en cuenta que la formación de Ill de la unidad cerebro — software — termina con sólo el 12 por 1З años de edad.
Por lo tanto en el snc, se genera la interrupción dominante center, el sistema de macros le, sistema de comando de un dispositivo que tiene el objetivo de reproducir неотреагированную la emoción y la situación de nuevo y de nuevo, y por lo tanto indicar фрустрированную necesidad. La traumática experiencia del pasado siempre está presente en el presente. Constantemente activa en la memoria a largo plazo la traumática experiencia, emoción negativa, servicio de patología dominante pasa этуфинформацию en el bloque II del cerebro, incrusta en los procesos de análisis y síntesis de información recibida, así influye en la formación de la imagen resultado.
Ill unidad cerebro — software — crea un programa intencional de la conducta teniendo en cuenta la integración de la patología de la dominante. En otras palabras, el servicio de patología dominante que influye de manera significativa en la realización de las funciones mentales superiores.
Por ejemplo, si el servicio de patología dominante se relaciona con amargura' de la percepción y el pensamiento de la identidad se produce a través del prisma de resentimiento—, sin saberlo, ya que normalmente la persona no tiene intención de la expresión de resentimiento en la actividad orientada hacia un objetivo. пзтологическая dominante, como la pendiente gestalt, простраивается desde el tronco cerebral (bloque I) en el hemisferio derecho del cerebro.
El hemisferio derecho más e-мбционально, es responsable del pensamiento creativo, controla, básicamente, las emociones negativas M procesa la información гештальтами, de manera integral. En una sociedad civilizada racional de la mente por encima de los sentimientos, el hemisferio izquierdo del cerebro predomina sobre la razón, la dimensión social de la identidad controla biológico, por lo patológica dominante puede durante mucho tiempo suprimida de la corteza cerebral por la ley de la jerarquía de los sistemas. Sin embargo, el servicio de patología dominante realiza un desorden en el total sentido de la estructura de la conciencia, es decir, en el de síntesis "imagen del mundo" holístico "de la imagen de sí mismo", que constituyen el contenido de la conciencia.
Con el tiempo patológica dominante como sistema funcional aumenta y se fortalece. Esto es debido a que el foco de la застойного de excitación tiene inercia, firmemente adherida a sus excitación y acumula llegan los impulsos. Con el tiempo creció, servicio de patología dominante implica M de la estructura del hemisferio izquierdo, causando con ello una más de las violaciones graves de conducta orientada hacia un objetivo. Servicio de patología dominante, distorsionar la percepción y el pensamiento, puede ser la causa de la creación de la multitud de secundarios dominante en la corteza cerebral, ya que viola el funcionamiento social
de la personalidad. Rompiendo las actividades terciarias de los campos en la corteza cerebral patológica dominante interviene en la fase de voz, simbólico, intelectual. En el cumplimiento de cada una de ВПФ participa todo el cerebro, y cada departamento del cerebro contribuye. Las emociones, como catalizadores, participan y ввосприятии, y en la ejecución de los programas de la conducta. Cuando de la aplicación del programa de la conducta de la estructura de la subcorteza en primer lugar, responden a biológicamente importantes impulsos, por lo patológica dominante a través de podkorkovie de la estructura, таламо-frontal de un sistema en particular, es capaz de alterar la цепенаправленную actividades.
El control de la corteza del cerebro se debilita y potente servicio de patología dominante puede provocar un cambio de la personalidad. Por ejemplo, una persona se convierte en патологически susceptible. A través de un sistema funcional de la patología dominante en ciertas circunstancias, puede de repente apoderarse de la conciencia y entonces se produce un estado de "obsesión". Además. servicio de patología dominante puede llegar a ser la base de la resistencia en el proceso de псиютерапии. Es evidente que no aprovechado el complejo creador, какнезавершенный gestalt, adquiere todas las propiedades de la patología de la dominante. es un sistema funcional, морфофизиологическую el marco de la sensual pintado en el complejo" (jung) y "аффективного complejo" (luria), identidad que es evidente.
En otras palabras, "la sensual pintado de la estructura", como el psicológico, el sistema tiene en su base en el plano físico de un sistema funcional de patalgico doloroso para - el foco застойного de excitación en el sistema nervioso central.
Servicio de patología dominante como sistema funcional a través de la estructura cerebral "raíces" se va en la memoria a largo plazo — biográfica y la memoria de toda la humanidad, por tanto, a través de la estructura se realiza la comunicación con el inconsciente colectivo, con arquetipos. Servicio de patología dominante, con la confirmación de la negativa de las emociones, ayuda a mejorar el arquetipo de la sombra en el inconsciente.
SI consideramos patalgico doloroso para en su relación con el cuerpo (somática parte de la dominante), es evidente que el servicio de patología dominante es la clave para entender нейрофизиологического aspectos de las enfermedades psicosomáticas.
Como el foco застойного de excitación en подкорке, servicio de patología dominante inhibe la actividad fisiológica de los centros 1 del bloque cerebrales a causa de la violación de la regulación vegetativa y frustrante actividad biológica del equipo de gestión interna del entorno de un organismo.
Si considerar las características de la formación de un sistema funcional del cerebro en función de los métodos de enseñanza (акад. N.En.Maslova, N.A'Давыддовская), se hace evidente que en las condiciones de la contradicción entre el aspecto social de la personalidad y de los recursos biológicos (nivel psicológico), entre social determinante y biológico (fisiológico, nivel) dentro de un cerebro челавека, a través de patalgico doloroso para con los consiguientes a ella la neurosa o psicosomáticos de la enfermedad se recupera el contacto con sus sentimientos y se logra la integridad de la persona. La capacidad de la corteza cerebral a recuperar antes vividas dominante sólo parcialmente, en forma de caracteres, se utiliza en la psicoterapia.
Debe tenerse en cuenta que диаде "terapeuta - paciente en el proceso de la psicoterapia patológica dominante del paciente puede interactuar con la patología dominante del terapeuta, incluso si ésta se encuentra en lo oculto, latente y el terapeuta no se da cuenta. En este caso, se interrumpe el proceso de контейнирования el terapeuta, y entonces surge la necesidad de супервизии o B análisis del terapeuta para restaurar la integridad de su percepción. B el proceso de la terapia en el campo de la conciencia, primero, probablemente, caen secundarias de la dominante, por lo tanto, psicoterapéuticas un proceso largo.
Cuando форсированнии de la terapia, especialmente en трансперсональных metodologías, se puede obtener una complicación en forma de captura de ego - complejo. Esto ocurre debido a que el acceso de la energía del inconsciente puede aumentar patalgico doloroso para activar oculta para. Pero es posible y rápida, de "maravilloso" para la curación de la психосоматического de la enfermedad, si la persona enferma увлечется la creatividad. Servicio de patología dominante, "como un agujero negro en el espacio, кумулирует una enorme cantidad de energía, y por la ley de la variabilidad de la микроансамблей que componen макросистему, puede transformarse rápidamente en creatividad para.
Se produce creativo de avance, como el nacimiento de "supernova", y la persona que sale en el otro, el más alto nivel de funcionamiento. La ley de la variabilidad de la neuronales микроансамблей se realiza en биоадекватной Metodología de enseñanza (акад. N.En.Maslova "Ноосферное la educación"). La técnica utiliza biológico de la necesidad de la persona B la obra y se basa en los genéticamente детерминированном forma de percepción de la información, cuando en восгоиятие involucrados los dos hemisferios del cerebro. En el proceso de aprendizaje de los niño patológicos de la dominante (manifestados y latentes de kona элексы) poco a poco y conservación "перепрофилируются" creativas. En el proceso de formación integral del sistema funcional del cerebro se produce y психокоррекция.
Jung caracteriza a la sensual pintado" complejo como la imagen mental de una determinada situación.Americano el neuropsicólogo K. pribram ha llegado a la conclusión de que golografičnosti de nuestra mente. A la luz de esta teoría de la imagen del complejo se presenta como tridimensional de onda de la estructura, el paquete de onda es el holograma. La teoría de la golografičnosti de la mente confirmada por los trabajos de rusia genética del académico P. P. Гаряева. En el contexto de esta teoría están diseñados психотерапевтические metodología de trabajo, con la creación de imágenes (pensamiento holístico, акад. N.En.Maslova).por lo tanto, el concepto de adicción доминанте Ухтомского y su funcionamiento dentro de структуро-modelo funcional del cerebro (luria) permite ver "los puentes" entre нейрофизиологией, por un lado, y la psicología, por otro lado, al menos en el nivel fisiológico de factores como одногоиз polos "del cosmos mental" (jung). Si a considerar en un enfoque sistémico para como el principio de funcionamiento del cerebro (Ухтомский) M complejo autónomo como un fenómeno normal de la vida (jung) en el contexto de un modelo holográfico de la mente y a la luz de la teoría de la S. I. vernadsky sobre el dominio de la mente — "la noosfera", es posible establecer "puentes" entre нейрофизиологией y la psicología y para el segundo polo de la "пшхического el espacio" — el polo superior de la orden mental (jung).
Autor: Давыдовская N.A.
Literatura:
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AA. Ухтомский "Dominante". Peter, 2002.
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N.A. Давыдовская "Psicológicas M médicos de base природосообразного método de enseñanza". Esta tesis. Moscú-Almaty, 2005.
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S. Y. vernadskiy "la Biosfera y la noosfera" M. 2004. De octubre de 2013. Almaty, Kazajstán
publicado
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia — estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: vitau.co/
Yo trabajo médico-neuropatlogo más de 35 años de edad, en un plazo de 28 de ellas trabajaba institucional en el establecimiento de salud, que había médico continuo, el control y el tratamiento solo a los empleados de esa oficina y los miembros de sus familias. En el proceso de seguimiento y el tratamiento me llamó la atención dos circunstancias.
La primera: a pesar de mis esfuerzos, los mismos pacientes necesitaron tratamiento 1-2 veces al año por la misma enfermedad crónica.
Y en segundo lugar, se ha detectado la relación entre la agudización de la enfermedad y el estrés.
Estoy segura de que si yo trabajaba en la normal de un hospital urbano, sería difícil identificar estos patrones, ya que los enfermos tengan la oportunidad de ser tratados en los hospitales de la ciudad y sería una gran variación de los datos. Poco a poco he llegado a la conclusión de que la causa de la enfermedad es necesario buscar, ante todo, en la mentalidad de la persona. Esa búsqueda me llevó al estudio de la neurofisiología y la psicología. En ese tiempo en nuestro país, están disponibles las obras de K. G. jung. Dos declaraciones de jung en la reunión de la sociedad Suiza de psicología (zurich, 26 de septiembre de 1942.) me llamó la atención: "Dolor de cuerpo, no se puede curar, no teniendo en cuenta la integridad de sus funciones", y la frase se ha convertido en el epígrafe a este artículo. Jung distinguía fisiológico factor como uno de los polos "del cosmos mental", y el segundo polo — polo superior de la orden mental" — el alcance de muy complejos dominante, que incluyen éticos, estéticos, religiosos y de otra índole, de los factores tradicionales, en las que no se puede colocar algún tipo fisiológico base. Jung creía que nuestro conocimiento no se da hasta encontrar puentes que conectan desde c otro visibilidad palpable del cerebro y de su aparente бесплотность de imágenes mentales, pero estaba seguro de que estos puentes existen. Jung creía que pasará mucho tiempo hasta que el parasimpático y patología del cerebro, por un lado, y la psicología de lo inconsciente, por otro lado, pueden conectarse.
Con el desarrollo de la ciencia psicológica en general, ha surgido la necesidad y en el teórico de la concepción psicoanalítica de la práctica. Este tema se convirtió en relevante para la neuropsicología es la ciencia que desarrolla el problema cardinal de ciencias naturales — el problema de las bases de la mentalidad". Nacionales fisiólogos L. S. vygotsky (1896-1934) y a. R. luria (1902-1977) consideraban que la principal mental de la realidad, que debe compararse con el trabajo del cerebro es lo que las instituciones de la función mental (ВПФ). Los principios de la relación de la psique y el cerebro han sido formulados por a. R. luria en la forma de la teoría de la dinámica de localización cerebral de la organización) ВПФ. A ВПФ llevan el pensamiento lógico, la memoria, la arbitraria de la atención, del habla, de los procesos informativos, los movimientos y la acción — es decir, las características que ofrecen las actividades. Las principales características de ВПФ: se forman прижизненно bajo la influencia de los factores sociales mediados por su psicológicas de la estructura (principalmente a través de
de voz del sistema), son arbitrarios según el método de aplicación. Al mismo tiempo, Лурияотмечал que existen otros fenómenos mentales, otra psíquica de la realidad, que tiene sus características específicas, y no cumple con las especificaciones de la ВПФ. A esta realidad mental pertenecen los fenómenos que se refieren a la эм0ционально personales ámbito a los estados de la conciencia. A la emocional y de la personalidad respecto son congénitas (малоосознаваемые o неосознаваемые) e involuntarios los procesos mentales y el estado.
A los estados de conciencia son complejas интегративные de la combinación de la imagen del mundo" y de la "imagen de sí mismo". Cabe señalar que en la neuropsicología del estado de la conciencia se examinan en el contexto de las funciones mentales superiores (ВПФ), y no en el discurso filosófico plan. Estos complejos fenómenos mentales (emocional-personal de la esfera y la conciencia) investigado moderna нейропсихологией general y la psicología todavía no es suficiente. A pesar de las numerosas publicaciones, cursos de desarrollo experimental de este tema, se ha dificultado debido a la bancada de la complejidad de este tipo de fenómenos psíquicos, y también debido a las grandes dificultades en la selección de adecuados enfoques metodológicos K su estudio.
Luria presenta las principales líneas de investigación y afirmó que la emocional y personal de la esfera y la esfera de la conciencia tienen algún tipo cerebral de la organización en comparación con los procesos cognitivos, y que su patología se relaciona principalmente con los departamentos del cerebro, las estructuras del hemisferio derecho y profundos медиобазальными entidades (intermedios departamentos frontales y de los lóbulos temporales en la base del cerebro). Él creía que "se debe estudiar la relación de cortical de las estructuras situadas en la конвекситальной la superficie del cerebro (convex), con profundas divisiones cerebral y del tronco, y con las más antiguas divisiones de grandes hemisferios, que se encuentran en медиальных (intermedios) departamentos del cerebro, y que, según todos los datos, tienen diferente función en el suministro de la conducta humana".
El clásico de la neuropsicología se ocupa, principalmente, la violación de la ВПФ cuando local (orgánicos) las lesiones cerebrales (tumores, traumatismos, patología vascular). Sin embargo, en los estudios de la mentalidad de la K. G. jung, y en los estudios emocional-de la esfera personal de a. R. luria se observan algunas de las "profundas de los puentes", una comunidad de características con respecto al objeto de la investigación, una base siológica, que se manifiesta en los abusos de la psique. Luria interesado emocional-personal de la esfera, como общепсихологическая problema. Ревультаты de investigación obtenidos luria, le ayudarán a considerar al menos фигиологический factor como uno de los polos "del cosmos mental" (jung) en el contexto de las relaciones "cerebro y mente".En el curso de la asociatividad en las pruebas de jung descubrió que el resultado es violada, en mayor o menor medida, independiente de la conducta loco.
Así jung descubrió la sensual pintado complejos, y el fenómeno de la asimilación. Jung llegó a la conclusión de que las circunstancias externas, liberan un proceso mental, en el curso de la cual un determinado contenido se acumula y da un impulso a la acción. Jung llamó a esto "констелляцией". Si vemos que la persona que ha ocupado esa posición, a partir del cual se puede esperar que ella va a reaccionar de cierta manera, entonces creemos que esta persona констеллирована. Constelación es un proceso automático, no se puede detener por su propia voluntad. En palabras de jung, констеллированные contenido son ciertos complejos, que tienen su propio específica de energía. Lo que ocurre durante asociativa de la prueba, se produce siempre en el momento de la conversación. Констеллирующие complejos son capaces de destruir las intenciones de los hablantes, pueden invertir en su boca respuestas que luego no recuerdan. Este hecho se aplica en las prácticas de interrogatorio" de los testigos.
Su equivalente en psicología es эксгтеримент de repetición, que detecta y localiza fallas en la memoria. Los fracasos o la manipulación de la memoria se manifiestan con moderada con regularidad en todos los ámbitos de las asociaciones, la restitución de los complejos. Jung creía que toda la constelación de complejos provoca la violación de la unidad de la conciencia y dificulta волевую orientación. Jung definió la "sensual-pintado de estructura" como la imagen mental de una determinada situación, que es muy emocional акцентуирована, y, además, es incompatible con la habitual posición de la conciencia.
En palabras de jung, esta imagen tiene un interno de la conformidad, y la inherente sólo a él integridad, y un nivel relativamente alto de autonomía y, por tanto, sujeto sólo a un limitado control consciente del pensamiento, M se comporta como un hombre animado cuerpo extraño en la esfera de la conciencia. El complejo es capaz de asimilar incluso el ego, M. entonces se produce el cambio instantáneo de la personalidad, conocida como la identificación con el complejo, en los casos de "obsesión". Al estudiar la teoría de los complejos de jung, me di cuenta de que observando el impacto negativo del complejo en la conciencia y la voluntad, al mismo tiempo, jung se había adherido a la opinión de que los autónomos complejos es normal fenómenos de la vida, y que independiente de los complejos componen la estructura del inconsciente, el loco. Los complejos son objetos de la experiencia interior. Jung consideraba el proceso creativo como una manifestación de la actividad del complejo autónomo. La sola presencia de los complejos autónomos no es una patología, sólo cuando la manifestación del complejo se vuelven frecuentes y preocupantes, esto es un síntoma de una enfermedad. A. R. luria antes de encontrarse con el L. S. vygotsky (en 1924) se ocupaba de la experimental del estudio de los "conflictos emocionales" ocultos emocionales complejos, que se ha relacionado con su interés en el psicoanlisis. A. R. luria investigado emocional-personal esfera mediante el estudio de la voz y de las reacciones motoras. Él desarrolló la "asunción motora metodología" como la opción asociativa de la metodología, cuando la sustancia de ensayo en palabras de incentivos que debe cumplir una vocal y problemas de movilidad, las reacciones de los demás. Con el uso de esta metodología ha sido posible activar ocultos emocionales complejos.
Un indicador de estas ocultos emocionales complejos fueron, principalmente, el movimiento de la mano izquierda. Esto es totalmente coherente con las concepciones modernas оведущей el papel del hemisferio derecho en el procesamiento de "emocional" de la información.
Los estudios han demostrado que estos estados emocionales o afectivos complejos" son complejas del sistema de educación, que incluyen diversos, relacionados entre sí, los componentes (verbales, motoras, autonómica). Luria investigado naturales y artificiales (creados por debajo de la
la hipnosis) "afectivos complejos" sanas de sujetos (estudiantes en situaciones de exámenes, el de las personas sospechosas de delitos) y en pacientes невротическими trastornos.
El estudio fue publicado en la monografía "la Naturaleza del conflicto humano" (The Nature of Human Conflicts, 1932 r.). El método de aprendizaje", afectivos de los rastros del delito, propuesto por luria, más sutil y precisa объективизирует los estados emocionales de los parámetros que se utilizan en los modernos detectores de mentiras. Para acercarse a la discusión fisiológico factor como uno de los polos "del cosmos mental" (jung), es necesario saber que es un cerebro como el sustrato de los procesos mentales, ¿cuáles son los principios fundamentales de la misma y su funcionamiento. La actividad del organismo se realiza gracias a que integra la función de periféricos y centrales de las divisiones del sistema nervioso. Los fisiólogos distinguen cuatro niveles de integrativa de la actividad del cerebro.
Cada uno de los cuatro niveles contribuye a garantizar la интегративных de los procesos. El primer nivel de la neurona (célula nerviosa con vstagos). El segundo nivel — нейрональный микроансамбль (módulo), que tiene cualitativamente las nuevas características en comparación con una neurona aferente (aparición).
El tercer nivel es el centro neurálgico. El centro nervioso es un conjunto de neuronas микроансамблей junto con múltiples directos y la retroalimentación en el sistema nervioso central, y perifrico órganos. El centro neurálgico, como el sistema de macros le, a menudo actúa como independiente de comandos en el dispositivo que controla de un modo u otro proceso en el cuerpo.
Cuarto nivel — superior — reúne a todos los centros de la regulación en un único sistema regulatorio, así como a las autoridades de M el sistema en un sistema fisiológico — cuerpo. El cuarto nivel de integración permite la interoperabilidad de los sistemas importantes del sistema nervioso central (snc): el sistema límbico, ретикулярной de la formación, subcortical de las entidades y неокортекса (nueva corteza) — el nivel superior de la división del sistema nervioso central, y organiza las respuestas conductuales y de sus vegetativo de la garantía. Así, el cerebro es una compleja метасистему, formada por varios макросистем (proyección, asociativas, интегративно-lanzadores, лимбико-reticulares), cada uno de los cuales se construye a partir de diferentes microsistemas (микроансамблей). Integrante de las actividades de sistemas de diferentes niveles se jerárquica de dependencia, así como en horizontal-horizontal y vertical-horizontal de las relaciones. Incorpora la función de sistema nervioso central es соподчинение y la combinación de tejidos y órganos en el central-periférica a la sesión, la cual tiene el objetivo de lograr útil para el organismo adaptante de resultado, de acuerdo con la dominante en este momento, la necesidad y la motivación. Dominante, como el principio de funcionamiento de los centros nerviosos, abierta de a. a. Ухтомским (1875-1942). Ухтомский caracterizó para el pleno desarrollo de la estructura
ciertos síntomas en todo el cuerpo. Dominante — es определеннаяконстелляция centros con un aumento de la excitabilidad en los diferentes niveles del cerebro y de la médula espinal, así como en la autónoma (vegetativa) en el sistema nervioso. Dominante adquiere el valor de la influencia dominante en la labor de otros centros nerviosos.
Dominante el foco de la excitación atrae a la excitación de los lugares más distantes de las fuentes, pero торм03ит la capacidad de otros centros de reaccionar adecuadamente ante llegan a él los impulsos. Por ejemplo, una persona creativa inspiración puede olvidar acerca de la comida y el sueño, ya que la creatividad dominante пбдавляет fisiológica para. Dominante se caracteriza por la inercia, es decir, que se mantiene y se repetirá en toda su integridad, incluso cuando el entorno ha cambiado y anteriores ocasiones a reacciones han desaparecido.
Dominante de la reserva en el sistema nervioso duradero, a veces una huella indeleble. En opinión de Ухтомского, en el alma pueden vivir al mismo tiempo la multitud de posibles dominante — las huellas de la vida. Se alternativamente nadando en el campo mental de trabajo y una mente clara viven aquí por un tiempo, para resumir, a continuación, se sumergen de nuevo hacia el interior, cediendo el campo a otros доминантам. La huella de una vez пережитой de la dominante, y a veces toda experimentado por la dominante, pueden ser llamados de nuevo en el campo de la atención, tan pronto como se reanude, al menos parcialmente, un estímulo, que se convirtió para ella la adecuada. Cuando la corteza se reanuda antes de las experiencias de para, se puede recuperar la antigua constelación hasta tal plenitud de la vivencia concreta del contenido de las experiencias del pasado, que puede ser una alucinación. Ухтомский señaló que en la mayoría de restauración antes pasaron dominante parcial, en forma de caracteres, lo que reduce afectivo tensión en el sistema nervioso.
Ухтомский indicaba que el de las huellas del pasado crecen de la dominante y la motivación de la presente para determinar el futuro. Si no dominar el tiempo las disposiciones de sus dominante, se muerde nosotros. Ухтомский contaba para normal de trabajo es de principio en la aplicación de las reacciones del organismo al medio ambiente. Al mismo tiempo que señale y en пафологический aspecto dominante, que se han formado bajo la influencia de "trauma", es decir, bajo la influencia de сорвавшихся y de vestigios de las reacciones en el entorno, y que siguen influyendo en los valores actuales de la reacción como secretos y elusivo enemigos internos. Y es necesario identificar ocultos de la dominante, de hecho, ser dueño de nuestro comportamiento, para introducirlos de nuevo en la esfera de la conciencia para apoderarse de ellos, y a través de ellos y su futuro comportamiento. Por supuesto, como médico, el M psicólogo, me llamó la atención oculta dominante, como "el enemigo interno", como el devastador факгор, lo que conduce fisiológico de la orden en el desorden. Para tipificar imaginar cómo funciona el servicio de patología dominante Ухтомского como parte fisiológica del polo "del cosmos mental", y nos volvemos a estructural del modelo funcional del cerebro como sustrato de la actividad mental (a. R. luria). Según este modelo, todo el cerebro puede dividirse en 3 principales estructural-funcionales de la unidad:
a) la energía o la unidad de regulación en el nivel de actividad del cerebro (bloque I);
6) unidad de recepción, el almacenamiento y el procesamiento экстероцептивной (saliente desde el exterior) de la información (bloque II);
E) la unidad de programación, regulación y control de la incidencia de la actividad mental (bloque III).
Cada superior psíquica de la función (la percepción, el pensamiento lógico, centrado en el comportamiento, la conciencia en general) se realiza con la participación de los tres bloques del cerebro, en el que cada bloque contribuye a su realización. la unidad incluye un inespecíficos de la estructura del cerebro medio, диэнцефальных departamentos, лимбическую sistema, медиобазальные departamentos frontales y de los lóbulos temporales del cerebro.
I bloque proporciona general de activación de fondo, en el que se realizan todas las funciones mentales, admite el tono general de la cns, необх0димый para cualquier actividad mental. I bloque está directamente relacionado con los procesos de memoria (en su forma modal-no especfica forma), con запечатлением, almacenamiento y tratamiento de los разномодальной de la información.
l la unidad es directa cerebral sustrato diferentes motivacionales y emocionales de las reacciones y actitudes.
Лимбические de la estructura del cerebro (cerebro visceral) participan en la regulación de los diferentes estados emocionales y, sobre todo, en la regulación de la relativamente elementales de las emociones: el miedo, el placer, la ira, la sensación de dolor. Лимбические de la estructura del cerebro de la misma manera regulan los procesos relacionados con las motivaciones y las necesidades del organismo.
I de la comida; el cerebro (подкорка) percibe y procesa la información relacionada con el estado del medio interno del organismo y regula estos estados con la ayuda de нейрогуморальных, bioquímica de los mecanismos. En ретикулярной de la formación en el tronco cerebral están sosudodvigatelniy M respiratorio centros (fisiológicas autónomas líneas de dispositivo), los núcleos de los nervios craneales (neuropatía parte del analizador). En la parte superior de la parte I de la unidad se encuentran las instituciones de vegetativas de los centros que se encargan del control interno ambiente de un organismo y regulan la actividad de los órganos internos a través de un simpático M парасимпатические de influencia.
En esencia, I bloque del cerebro es el biológico, el equipo que dirige el interior de medio cuerpo, mientras que también proporciona la energía como el cuerpo humano, así como de sus centrado en el comportamiento.
II unidad — unidad de recepción, procesamiento y almacenamiento externa de la información. Mame información 0 los órganos internos, sólo se procesa l bloque del cerebro. II bloque incluye los principales анализаторские del sistema: visual, auditiva, y кинестетическую. Esta unidad proporciona de forma modal específicas de procesos, análisis y síntesis de información recibida, varios gnósticos (informativo) tipos de actividad mental. II se presenta la unidad de primarias, secundarias y третичными los campos de la corteza cerebral. Primarias incrustantes (campo de los departamentos centrales de los analizadores) realizan un análisis secundarios de los campos de la síntesis de la información recibida, se encargan de la gnosis — el reconocimiento de imágenes, y durante la percepción de la nueva información generan nuevas imágenes. Además, secundarias corticales de campo son responsables de la automatizadas, las mejores prácticas de movimiento — praxis. Con la participación de los terciarios de los campos de la corteza se realizan ESPECIES complejas mental дейтельности: simbólico, verbal, intelectual. m bloque — bloque de programación, la previsión, la regulación y control de la incidencia de la actividad mental. Es лобные la proporción del cerebro verticales y
horizontales de las relaciones con las estructuras de la corteza cerebral y la subcorteza. Лобные de la proporción. tienen potentes relación con таламусом — подкорковым интегративным centro (таламо-lóbulo frontal sistema). En los lóbulos frontales se encuentran incrustantes los campos que proporcionan los movimientos y acciones.
I superior de cada función psíquica (ВПФ) se requiere la participación de los tres bloques del cerebro.
Servicio de patología dominante es un констелляцию estructuras en todos los niveles del snc, significa que incluye la estructura de los tres bloques del cerebro. Como el foco забойного de excitación en el sistema nervioso central, servicio de patología dominante es un sistema funcional, con su inherente necesidad, la emoción, la motivación y centrada en el objetivo, pero difiere significativamente de la de un sistema funcional que se forma para garantizar la arbitrario, específico de la conducta. Cuando deliberadamente el comportamiento de la personalidad es consciente de la necesidad, la emoción de un objetivo y un programa de acción. Cuando se alcanza el resultado til y recepción positiva de las emociones de motivación de excitación en el sistema nervioso central se apaga. El sistema funcional, que proporcionó para, se queda en nan/mm y, si es necesario, puede volver a ser activada de manera consciente.
Cuando la frustración básica de las necesidades y en ausencia de un programa de acción para ` obtener el resultado til se forma un sistema funcional de la patología de la dominante. Se confirma la negativa de las emociones, la motivación de excitación en el sistema nervioso central no deja de ser, y se convierte en un foco de застойного de excitación en подкорке — en el bloque I del cerebro, donde se encuentran la estructura, en relación a las emociones, мотивациям y la memoria a largo plazo. A menudo esto ocurre en el momento de la lesión, emocional, shock, cuando la persona se encuentra en condiciones de emergencia, непрогнозируемой de la situación. A menudo patológica dominante se genera como resultado del trauma en la niñez. El niño debido a psicofisiológica inmadurez no puede responder de manera adecuada a психотравмирующую la situación, especialmente en довербальном período. Debe tenerse en cuenta que la formación de Ill de la unidad cerebro — software — termina con sólo el 12 por 1З años de edad.
Por lo tanto en el snc, se genera la interrupción dominante center, el sistema de macros le, sistema de comando de un dispositivo que tiene el objetivo de reproducir неотреагированную la emoción y la situación de nuevo y de nuevo, y por lo tanto indicar фрустрированную necesidad. La traumática experiencia del pasado siempre está presente en el presente. Constantemente activa en la memoria a largo plazo la traumática experiencia, emoción negativa, servicio de patología dominante pasa этуфинформацию en el bloque II del cerebro, incrusta en los procesos de análisis y síntesis de información recibida, así influye en la formación de la imagen resultado.
Ill unidad cerebro — software — crea un programa intencional de la conducta teniendo en cuenta la integración de la patología de la dominante. En otras palabras, el servicio de patología dominante que influye de manera significativa en la realización de las funciones mentales superiores.
Por ejemplo, si el servicio de patología dominante se relaciona con amargura' de la percepción y el pensamiento de la identidad se produce a través del prisma de resentimiento—, sin saberlo, ya que normalmente la persona no tiene intención de la expresión de resentimiento en la actividad orientada hacia un objetivo. пзтологическая dominante, como la pendiente gestalt, простраивается desde el tronco cerebral (bloque I) en el hemisferio derecho del cerebro.
El hemisferio derecho más e-мбционально, es responsable del pensamiento creativo, controla, básicamente, las emociones negativas M procesa la información гештальтами, de manera integral. En una sociedad civilizada racional de la mente por encima de los sentimientos, el hemisferio izquierdo del cerebro predomina sobre la razón, la dimensión social de la identidad controla biológico, por lo patológica dominante puede durante mucho tiempo suprimida de la corteza cerebral por la ley de la jerarquía de los sistemas. Sin embargo, el servicio de patología dominante realiza un desorden en el total sentido de la estructura de la conciencia, es decir, en el de síntesis "imagen del mundo" holístico "de la imagen de sí mismo", que constituyen el contenido de la conciencia.
Con el tiempo patológica dominante como sistema funcional aumenta y se fortalece. Esto es debido a que el foco de la застойного de excitación tiene inercia, firmemente adherida a sus excitación y acumula llegan los impulsos. Con el tiempo creció, servicio de patología dominante implica M de la estructura del hemisferio izquierdo, causando con ello una más de las violaciones graves de conducta orientada hacia un objetivo. Servicio de patología dominante, distorsionar la percepción y el pensamiento, puede ser la causa de la creación de la multitud de secundarios dominante en la corteza cerebral, ya que viola el funcionamiento social
de la personalidad. Rompiendo las actividades terciarias de los campos en la corteza cerebral patológica dominante interviene en la fase de voz, simbólico, intelectual. En el cumplimiento de cada una de ВПФ participa todo el cerebro, y cada departamento del cerebro contribuye. Las emociones, como catalizadores, participan y ввосприятии, y en la ejecución de los programas de la conducta. Cuando de la aplicación del programa de la conducta de la estructura de la subcorteza en primer lugar, responden a biológicamente importantes impulsos, por lo patológica dominante a través de podkorkovie de la estructura, таламо-frontal de un sistema en particular, es capaz de alterar la цепенаправленную actividades.
El control de la corteza del cerebro se debilita y potente servicio de patología dominante puede provocar un cambio de la personalidad. Por ejemplo, una persona se convierte en патологически susceptible. A través de un sistema funcional de la patología dominante en ciertas circunstancias, puede de repente apoderarse de la conciencia y entonces se produce un estado de "obsesión". Además. servicio de patología dominante puede llegar a ser la base de la resistencia en el proceso de псиютерапии. Es evidente que no aprovechado el complejo creador, какнезавершенный gestalt, adquiere todas las propiedades de la patología de la dominante. es un sistema funcional, морфофизиологическую el marco de la sensual pintado en el complejo" (jung) y "аффективного complejo" (luria), identidad que es evidente.
En otras palabras, "la sensual pintado de la estructura", como el psicológico, el sistema tiene en su base en el plano físico de un sistema funcional de patalgico doloroso para - el foco застойного de excitación en el sistema nervioso central.
Servicio de patología dominante como sistema funcional a través de la estructura cerebral "raíces" se va en la memoria a largo plazo — biográfica y la memoria de toda la humanidad, por tanto, a través de la estructura se realiza la comunicación con el inconsciente colectivo, con arquetipos. Servicio de patología dominante, con la confirmación de la negativa de las emociones, ayuda a mejorar el arquetipo de la sombra en el inconsciente.
SI consideramos patalgico doloroso para en su relación con el cuerpo (somática parte de la dominante), es evidente que el servicio de patología dominante es la clave para entender нейрофизиологического aspectos de las enfermedades psicosomáticas.
Como el foco застойного de excitación en подкорке, servicio de patología dominante inhibe la actividad fisiológica de los centros 1 del bloque cerebrales a causa de la violación de la regulación vegetativa y frustrante actividad biológica del equipo de gestión interna del entorno de un organismo.
Si considerar las características de la formación de un sistema funcional del cerebro en función de los métodos de enseñanza (акад. N.En.Maslova, N.A'Давыддовская), se hace evidente que en las condiciones de la contradicción entre el aspecto social de la personalidad y de los recursos biológicos (nivel psicológico), entre social determinante y biológico (fisiológico, nivel) dentro de un cerebro челавека, a través de patalgico doloroso para con los consiguientes a ella la neurosa o psicosomáticos de la enfermedad se recupera el contacto con sus sentimientos y se logra la integridad de la persona. La capacidad de la corteza cerebral a recuperar antes vividas dominante sólo parcialmente, en forma de caracteres, se utiliza en la psicoterapia.
Debe tenerse en cuenta que диаде "terapeuta - paciente en el proceso de la psicoterapia patológica dominante del paciente puede interactuar con la patología dominante del terapeuta, incluso si ésta se encuentra en lo oculto, latente y el terapeuta no se da cuenta. En este caso, se interrumpe el proceso de контейнирования el terapeuta, y entonces surge la necesidad de супервизии o B análisis del terapeuta para restaurar la integridad de su percepción. B el proceso de la terapia en el campo de la conciencia, primero, probablemente, caen secundarias de la dominante, por lo tanto, psicoterapéuticas un proceso largo.
Cuando форсированнии de la terapia, especialmente en трансперсональных metodologías, se puede obtener una complicación en forma de captura de ego - complejo. Esto ocurre debido a que el acceso de la energía del inconsciente puede aumentar patalgico doloroso para activar oculta para. Pero es posible y rápida, de "maravilloso" para la curación de la психосоматического de la enfermedad, si la persona enferma увлечется la creatividad. Servicio de patología dominante, "como un agujero negro en el espacio, кумулирует una enorme cantidad de energía, y por la ley de la variabilidad de la микроансамблей que componen макросистему, puede transformarse rápidamente en creatividad para.
Se produce creativo de avance, como el nacimiento de "supernova", y la persona que sale en el otro, el más alto nivel de funcionamiento. La ley de la variabilidad de la neuronales микроансамблей se realiza en биоадекватной Metodología de enseñanza (акад. N.En.Maslova "Ноосферное la educación"). La técnica utiliza biológico de la necesidad de la persona B la obra y se basa en los genéticamente детерминированном forma de percepción de la información, cuando en восгоиятие involucrados los dos hemisferios del cerebro. En el proceso de aprendizaje de los niño patológicos de la dominante (manifestados y latentes de kona элексы) poco a poco y conservación "перепрофилируются" creativas. En el proceso de formación integral del sistema funcional del cerebro se produce y психокоррекция.
Jung caracteriza a la sensual pintado" complejo como la imagen mental de una determinada situación.Americano el neuropsicólogo K. pribram ha llegado a la conclusión de que golografičnosti de nuestra mente. A la luz de esta teoría de la imagen del complejo se presenta como tridimensional de onda de la estructura, el paquete de onda es el holograma. La teoría de la golografičnosti de la mente confirmada por los trabajos de rusia genética del académico P. P. Гаряева. En el contexto de esta teoría están diseñados психотерапевтические metodología de trabajo, con la creación de imágenes (pensamiento holístico, акад. N.En.Maslova).por lo tanto, el concepto de adicción доминанте Ухтомского y su funcionamiento dentro de структуро-modelo funcional del cerebro (luria) permite ver "los puentes" entre нейрофизиологией, por un lado, y la psicología, por otro lado, al menos en el nivel fisiológico de factores como одногоиз polos "del cosmos mental" (jung). Si a considerar en un enfoque sistémico para como el principio de funcionamiento del cerebro (Ухтомский) M complejo autónomo como un fenómeno normal de la vida (jung) en el contexto de un modelo holográfico de la mente y a la luz de la teoría de la S. I. vernadsky sobre el dominio de la mente — "la noosfera", es posible establecer "puentes" entre нейрофизиологией y la psicología y para el segundo polo de la "пшхического el espacio" — el polo superior de la orden mental (jung).
Autor: Давыдовская N.A.
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publicado
P. S. Y recuerde, sólo cambiando su conciencia — estamos juntos cambiando el mundo! ©
Fuente: vitau.co/
