Las computadoras en las escuelas no mejoran el rendimiento académico de Bashny.Net

Los ordenadores y otros dispositivos tecnológicos con que cuentan las clases en las escuelas, no mejoran los resultados académicos de los estudiantes. Estos datos ha recibido la Organización para la cooperación y el desarrollo económicos (ocde).



Los científicos realizaron un estudio de posibilidades en más de 70 países de todo el mundo con el fin de identificar, como el uso de las tecnologías de la información influye en el rendimiento académico. Según el informe, cada año en el equipamiento tecnológico de las escuelas de todo el mundo carecen de 17,5 millones de libras esterlinas (alrededor de 1,77 billones de rublos). Los estudiantes, más tiempo conducen a la computadora en la escuela, son peores que los que utiliza técnicas de las herramientas de moderación.

Entre los siete países con el más alto nivel de uso de internet en la escuela en tres países — australia, Nueva zelanda y suecia, los estudiantes han demostrado un deterioro significativo de los resultados de lectura. En los otros tres — españa, noruega y dinamarca — el nivel de rendimiento de los escolares fue "застойным".

Alta eficiencia del sistema escolar de corea del sur y shangai en china, en menor medida, recurren a los equipos en el proceso de aprendizaje. Es mejor que los otros alumnos "digitales" habilidades poseen los estudiantes de singapur, donde los medios técnicos utilizan moderadamente.

Los estudiantes de los países y de las ciudades con más bajo nivel de uso de internet en las escuelas de corea del sur, shangai, hong kong y japón, han demostrado mejores resultados en pruebas internacionales.

Según el director de programas educativos de la ocde, andreas Шлейхера, tecnología de la información "вскружили" de la cabeza a los maestros, pero engañados muchos depositadas en ellos la esperanza.

Tenga en cuenta que, según varios estudios, la reducción de la escuela influyen numerosos factores, числеувлечение mensajes de texto SMS y соцсетями. Entre las formas de mejorar el rendimiento académico de los científicos llaman la transferencia de inicio de la занятийна más tarde, e incluso el aprendizaje de pie.publicado

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Fuente: www.vokrugsveta.ru/news/235351/