Mundo con los ojos de un niño: niños superpotencias Bashny.Net

La sensación de времениНи un niño no entiende la frase: "el Tiempo vuela imperceptible". Para los niños el tiempo pasa mucho más lento que para los adultos. Según el profesor de la facultad de Бэйлоре, el profesor david Иглмана, esto ocurre debido al hecho de que el niño siempre algo que aprende cada día está lleno de descubrimientos, incluso si él mismo no entiende.

Saludos a todos: como flotan las nubes, el color de los coches pasar, las caras de la gente. Lo principal es que la imagen no se estanque, y el movimiento no cesaba. Es por eso que el niño no puede estar sentado en el lugar de la palabra "esperar" y "espera" no para niños de la audición.

Así que, si de verdad tuvo que ser con su hijo en una larga cola, por ejemplo, a un médico, debe tomar su hijo, un interesante juego y periódicamente dar una "cambio de escenario". En caso contrario, cualquier espera en la cola será un verdadero infierno para usted y para el niño. Y aún, no hay que esperar de los niños y reacción instantánea. Los niños perciben el oído con un retardo de 7 segundos.



ЗрениеЗрение los niños pequeños también se distingue de la de un adulto. Existe la percepción de que los recién nacidos ven el mundo invertido. Esto no es exactamente así. Según las leyes de la óptica en la retina es al revés, pero esto no significa que el niño ve el mundo patas arriba – hasta el momento no se percibe la imagen en general, aún no se ha desarrollado el analizador. Preservación de la visión se desarrolla durante los dos primeros meses. Se relaciona con la central, macular de la retina, que también es responsable de la percepción de los colores, principalmente de color amarillo-rojo. Es por eso que a temprana edad, aconsejan dar es rojo-amarillo-juguetes – se favorece la comprensión de un niño.

El sabor de los Niños sienten el sabor es mucho más brillante que la de los adultos. En ese idioma ya desde temprana edad, es capaz de distinguir entre salado, amargo, agrio y dulce. Según el profesor Темпльского de la universidad de jennifer fisher, la preferencia en la elección de preferencia salado y dulce. Incluyendo por lo tanto los niños no perciben comidas saludables: verduras, frutas, cereales y así sucesivamente, ya que el sabor de estos productos притуплены y se distinguen de sus preferencias. Amargo y no se percibe como un veneno.

 

Una única fuente de информацииВ temprana edad, su hijo, a pesar de una enorme cantidad de fantasías, percibe el mundo, en cierta medida, unilateral. Un grupo de británicos de psicólogos de la universidad de Londres, y un grupo de italianos de psicólogos de la Universidad de florencia, encontraron que los niños de hasta 8 años perciben la información de sólo uno de los órganos de los sentidos. No saben todavía recopilar datos sobre el mundo, vienen de diferentes fuentes: los olores, los sonidos, las tctil de la información, como lo hace un adulto.

Los psicólogos de italia ofrecieron sujetos – niños de 5 a 10 años y adultos con dos dados, el trabajo fue determinar cuál de los cubos más, y puede ser el tocar o ver en el cubo, o todos juntos. El experimento mostró que el éxito en la tarea de lidiar adultos y niños mayores de 8 años. Los niños menores de 8 años mostraban el mismo resultado independientemente de la forma.

Los psicólogos ingleses realizaron un experimento con niños de 4 a 8 años y adultos. Los sujetos tenían que tomar un auto de juguete cohete pasar por la sala, "aprovisionar de combustible, planta de pasajeros, hacer una cuenta atrás de 10, y devolver un misil en su posición original. Si este experimento a cabo en dos contextos diferentes. Primero en la habitación se apagó la luz, y orientarse a sujetos se ofrecía en tres luminoso materias – por la forma de la luna, las estrellas y la cremallera. Finalmente, los adultos se encontraban a unos 26 cm del punto de origen, mientras que los niños de la mitad. La segunda vez, en un caso, los científicos llevaron luminosa de las marcas, y en la segunda раскручивали de las probetas en las sillas. Por lo tanto, en un caso, sólo podían usar una sensación de espacio, y en el otro, sólo utilizar los puntos de referencia.

En resumen, los resultados de los adultos ha disminuido de forma notable en comparación con la primera parte del experimento, y los niños menores de 8 años casi no han cambiado. Esto sugiere que los niños elijan una sola fuente de información, y de repente, no teniendo en cuenta la información adicional de otras fuentes.publicado

Autor: Alicia Муранова

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Fuente: russian7.ru/2015/10/mir-glazami-rebenka-detskie-supersposobnosti/