Agresivo del niño: la influencia de la televisión!

A principios de la década de los 60, el psicólogo albert bandurria decidió averiguar si los niños tienden a imitar el comportamiento agresivo de los adultos. Él tomó una enorme muñeca inflable payaso, que llamó a un bobo, y se quitó de la película, como la tía de su riñe, zurra, patadas e incluso golpea con un martillo. Luego, se mostró este video un grupo de 24 niños en edad preescolar. El segundo grupo mostró un vídeo sin violencia, y un tercero que nada, que no se muestran.

Luego, los tres grupos, alternativamente, la pusieron en la habitación donde estaba el payaso bobo, varios de martillos e incluso pistolas de juguete, aunque ninguno de vídeo ninguna de las armas de fuego no figuraba.

Los niños que miraban agresivo de vídeo, para no perder tiempo comenzaron a tormento de un pobre bobo. Un muchacho puso a la cabeza de payaso pistola y empezaba a susurrar algo sobre lo como con gusto вышибет le cerebros. En los otros dos grupos, no había ni una pizca de la violencia.

Después de que pandora expuso sus conclusiones a la comunidad científica, ha encontrado muchos los escépticos que dicen que esto no prueba nada, ya que la goma de la muñeca y la han inventado para su patear.





Entonces bandurria filmó la película con el acoso sobre el vivo adulto, vestido como un payaso, y luego reunió a los niños, les mostró su нетленку y lanzó nuevamente en la sala a (que ahora está vivo!) Bobo. Como muchos de ustedes ya habrán adivinado y sin ningún tipo de experimento, los niños se pusieron a insultar, patear y golpear vivo de un payaso con la misma diligencia que la primera vez.

Esta vez la aprobación de Pandora de que los niños imitan el comportamiento de los adultos, nadie impugnar no se ha decidido.

En todo el mundo industrializado, el 98 % de los hogares tienen tv. Aquellos que disponen de bañera y teléfono, mucho menos. La televisión crea mundial de la cultura pop. En promedio una familia de tv abierta hasta las 7 horas del día: cada miembro de la familia en promedio de 4 horas. ¿Qué tipos de comportamiento social que se convierten en esas horas?

J. Гербнер y otros de sus colegas en el plazo de 30 años cada día vean la malla de la emisión en el prime time y sábados por la mañana en el programa. ¿Qué descubrieron? Dos de cada tres programas contienen historias de la violencia ("acciones físicas compulsiones, acompañadas de amenazas de maltrato o asesinato o maltrato o asesinato como tal").

Al momento de graduarse de la escuela secundaria, el niño mirando por la televisión alrededor de 8000 escenas de asesinatos y 100000 otros actos de violencia. Esto sólo se aplica a la televisión, con exclusión de otros orígenes.

Al reflexionar sobre sus cálculos realizados son ya 22 años, Гербнер concluye: "En la historia de la humanidad eran los más sanguinarios de la época, pero ninguna de ellas ha sido a tal grado impregnada de imágenes de violencia, como el nuestro.

Y quién sabe a dónde nos llevará este enorme flujo visible de la violencia, просачивающийся en cada casa a través de las brillantes pantallas de los televisores en forma de escenas a la perfección отрежиссированной de la crueldad. Los defensores de la idea de que el espectador (no está claro)... se libera del agresiva de la energía y de este modo satélite evita la agresión, pueden objetar: "la Televisión no participó en el exterminio masivo de los judíos y de los indígenas americanos. La televisión sólo refleja nuestros gustos y satisface a ellos". Los críticos de esta teoría argumentan: "Pero también es cierto que con el comienzo de la era de la televisión en los estados unidos (por ejemplo) el número de delitos relacionados con la violencia fue creciendo en un par de veces más rápido que la población. Es poco probable cultura pop sólo de forma pasiva refleja los gustos, no influyendo en la conciencia pública".

Imitan si los espectadores de la pantalla de los modelos de la violencia?

Ejemplos de reproducción de los delitos que aparecen en la televisión, la multitud. En la encuesta 208 presos cada 9 de 10 permitían: programas de televisión sobre la delincuencia pueden enseñar nuevos trucos criminal. Cada 4 de cada 10 dijeron que trataron de cometer algunos de los delitos que se ven una vez en la pantalla del televisor.

Para tener la evidencia científica para el estudio de la influencia de la televisión en el crimen, los investigadores utilizan de dispersión y de métodos experimentales en paralelo. ¿Podemos hacer a la conclusión de que la sangrienta теледиета da abundante alimento para la agresión? Tal vez, los agresivos, los niños prefieren ver agresivos programas? O hay algún otro factor – por ejemplo, la baja inteligencia predispone a algunos niños y a la preferencia de los agresivos programas, y a la comisión de los actos agresivos?

 

Según las investigaciones, el ver a los combatientes en 8 años en el grado moderado determina la agresividad de 19 años, pero la agresividad en los 8 años de no prejuzgar el entusiasmo de los militantes a los 19 años.

Esto significa que no agresivos inclinaciones hacen las personas de los aficionados "cool" de las películas, sino, por el contrario, "white" las películas son capaces de incitar a la persona a cometer actos de violencia.

Estos resultados se han confirmado en estudios más recientes, realizados en 758 adolescencia en chicago y 220 de la adolescencia en finlandia. Además, cuando eirón y Хьюсманн (americanos psicólogos) pidieron a los protocolos del primer estudio, realizado con восьмилетками, y encontraron datos sobre los que ha sido condenado por un delito, lo que encontramos es el siguiente: hombres de 30 años, que en la infancia visto un montón de "cool" de programas de televisión, es más probable que cometieron delitos graves. Pero eso no es todo.

En todas partes y siempre con el advenimiento de la televisión aumenta el número de homicidios. En canadá y estados unidos entre 1957 y 1974 años, con la penetración de la televisión de los homicidios se cometió el doble. En aquellos cubiertos por el censo de población, regiones, donde la televisión ha llegado más tarde, la ola de homicidios subieron también más tarde. De la misma manera en bien estudiadas las zonas rurales de canadá, donde la televisión ha llegado tarde, pronto se observó duplicar el nivel de agresividad en los campos de deportes. Para los escépticos notar que los resultados de correlación y estudios experimentales que han sido comprobados y se seleccionan de tal manera que la presencia de extraños, "tercer lugar" factores se excluye. Los experimentos de laboratorio, junto con la preocupación del público, fueron el detonante para su presentación en la comisión Principal de la administración médica de estados unidos de material de 50 nuevos estudios. Estos estudios han confirmado que la vigilancia de la violencia refuerza la agresión.

La influencia de los medios en el desarrollo de la agresividad infantil

El arte contemporáneo altera y deforma la mente del niño, influyendo en la imaginación, dando una nueva instalación y de su modelo de conducta. Del mundo virtual en el asiento de la conciencia de la ruptura falsa y peligrosa de los valores de: культсилы, la agresión, malos y пошлого el comportamiento que conduce a гипервозбудимости de los niños.

En el oeste de los dibujos animados se confirma en la agresión. Múltiple repetición de escenas садизма, cuando el héroe de los dibujos animados de causa a alguien el dolor, provoca en los niños el bloqueo de la agresión y de la elaboración de modelos adecuados de conducta.

Los niños repiten lo que ven en las pantallas, es el resultado de la identificación. Identifica a sí mismo con el ser, divergentes comportamiento, que de ningún modo en la pantalla no se castiga e incluso no se reprende, los niños le imitan y aprenden a adoptar su agresivo comportamiento del modelo. Albert bandurria en 1970, dijo que un canal de televisión de modelo puede ser objeto de seguir para millones de personas.

Matando, en los juegos de ordenador, los niños experimentan la sensación de satisfacción, mentalmente faltas contra las normas morales. En la realidad virtual no existe la escala de las emociones humanas: por matar y aplastar el bebé no sobrevive normales de las emociones humanas: el dolor, la compasión, de empatía. Por el contrario, los habituales sentimientos aquí distorsionada, en lugar de ellos, el niño obtiene placer de los golpes y los insultos y privado de la permisividad.

La agresión en los dibujos animados acompañado de hermosas, brillantes imágenes. Personajes bien vestidos, o se encuentran en el hermoso interior o simplemente se dibuja una escena hermosa, que se acompaña de muerte, de la lucha, y otro de modelos de conducta, esto es para que los dibujos animados atraía. Porque si a partir de los conceptos de la belleza inyectar imágenes садизма, de este modo, son cada vez más borrosos ya establecidos en la vista. Por lo tanto, se genera la apreciación estética, la nueva cultura de la persona. Y estos dibujos animados y películas a los niños ya quieren ver, y ya ellos se perciben como una norma. Los niños a ellos se tiran, y no entienden por qué los adultos con las tradicionales nociones de belleza, de la norma no quieren que vean.

 

A menudo los personajes de dibujos animados occidentales feo aspecto desagradable. Qué es lo que hace? El caso es que el niño se identifica no sólo con el comportamiento del personaje. Mecanismos de simulación de los niños reflejos y esas finas, que permiten captar los más mínimos cambios emocionales, pequeñas líneas de expresión espectaculares. Чудища rencoroso, torpe, de locos. Y se identifica a sí mismo con tal de personajes, los niños relacionan las sensaciones con la expresión de sus personas Y comienzan a conducir en consecuencia: no se puede adquirir la airada la mímica y permanecer en el alma de buen carácter, adquirir una mueca sin sentido y tratar de "morder el granito de la ciencia", como en la transmisión de "plaza sésamo"

El ambiente видеорынка está plagado de asesinos, violadores, magos y otros personajes, la comunicación con los que nunca elegiría en la vida real. Mientras que los niños de todo esto ven en las pantallas de la televisión. Los niños subconsciente aún no está protegido por el sentido común y la experiencia de la vida, que permite distinguir lo real y lo condicional. El niño tiene todo lo que usted ve es la realidad, запечатлевающая para toda la vida. El televisor de pantalla c de la violencia en el mundo de los adultos sustituyó a la de las abuelas y las madres, la lectura, la introducción a la cultura genuina. De ahí el crecimiento emocional y los trastornos mentales, depresiones, suicidios de adolescentes, inmotivados de la crueldad en los niños.

El principal peligro de la televisión está relacionado con la supresión de la voluntad y de la conciencia, de manera que se logra de drogas. El psicólogo estadounidense a. mori escribe que el largo de la contemplación de material, que cansan la vista, produce hipnótica estupor, que va acompañada de un debilitamiento de la voluntad y de la atención. Cuando una cierta duración de la exposición flashes de luz, parpadeo y un ritmo comienzan a interactuar con cerebrales alfa-ritmos, de los que depende la capacidad de concentración de la atención, y дезорганизуют cerebral ритмику y se desarrolla el síndrome de atención con hiperactividad.

El flujo de información visual y auditiva, no requiere concentración y esfuerzo mental, se percibe de forma pasiva. Esto con el tiempo se transporta en la vida real, y el niño comienza a percibir lo mismo. Y ya de concentrarse encima de ejecutar la tarea, hacer, mental o esfuerzo volitivo, cada vez más difícil. El niño se acostumbra a hacer sólo lo que no requiere esfuerzo. El niño con el trabajo se incluye en la clase, apenas percibe el currículo de la información. Y sin la participación activa de la actividad mental no es el desarrollo de las conexiones nerviosas, de memoria, de asociaciones.

El ordenador y la televisión le quita a los niños de su niñez. En lugar de juegos de acción, de las experiencias de estas emociones y sentimientos y la comunicación con sus compañeros y sus padres, el conocimiento de sí mismo a través de un paisaje de un mundo vivo, los niños relojes, y es, y los días y las noches просиживают el televisor y el ordenador, privando a sí mismo la posibilidad de desarrollo que se le da al hombre sólo en la infancia. publicado

 

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Fuente: whatisgood.ru/nasilie-na-tv/