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"Sentado durante 15 años": ¿Por qué pasamos nuestras vidas en la escuela y en la universidad?
El estudio está en pleno columpio: miles de escolares y estudiantes están pasando otro año en sus escritorios. Los términos y cargas son diferentes dependiendo de la gravedad del régimen.
Los niños fueron vendidos durante 11 años, después de lo cual ellos bajo amenaza del ejército y los padres llegarán a uni, donde pasarán al menos otros cuatro años.
Después de 15 años, una persona finalmente será liberada y arrojará la mayor parte del conocimiento sobre el que sufrió todo este tiempo.
Las estimaciones, que hasta hace poco eran casi el significado de la vida, se devaluan como el rublo en el fondo del petróleo más barato.
Y después de todo esto, enviará a los niños primero a la escuela, luego a la universidad nacional. Homenaje a las tradiciones, cuyo precio es de 15 años de vida de un niño.
Pregunte a cualquier adulto con qué frecuencia aprenden de la escuela o de la universidad. Déjale contar el logaritmo, tomar el derivado, multiplicarlo o dividirlo en una columna al menos - incluso estas operaciones causan dificultades para la mayoría de los graduados. Pero lo hiciste, lo hiciste.¿Dónde está todo?
Enseñar a un niño a leer, escribir y contar es el trabajo de los padres, no la escuela. Aunque fuera algo escolar, no debería tardar tanto. Se nos dice que el estudio de las matemáticas desarrolla el pensamiento abstracto y lógico. Si es así, los genios de las ciencias exactas deben ser maestros de oratorio. Después de todo, cuanto más inteligente sea una persona, más poderosos sus argumentos y más tiene oyentes y admiradores. No lejos del mandato adjunto.
En el mundo real, el discurso de algunos de los gigantes del pensamiento enseñando las mismas matemáticas suena incoherente e inexpresivo. Y los sinvergüenzas que no brillaron en las ciencias se convierten en maestros de primera clase de demagogia, cuyas cadenas lógicas afectarán al técnico más bombeado.
¿Por qué las ciencias exactas, en opinión de la mayoría, supuestamente desarrollan el pensamiento abstracto? ¿Qué hay de música, literatura, pintura? El artista en tiempo real calcula un montón de parámetros: proporciones, distancia, sombras, la fuerza de presionar un lápiz, la profundidad del color, sin perder la vista del dibujo mental. El músico debe ver simultáneamente la mirada interior de acordes, notas y pausas, controlar la fuerza de presionar el instrumento, sincronizar la melodía con el texto y mantener el estilo. ¿Por qué crees que el escritor escribió su novela durante tanto tiempo, mientras estaba borracho?
Esa es la diferencia entre nosotros: entrenas en gimnasia.
Entreno en todo.
- Sócrates de "Guerrero Pacífico"
Lo mismo puede decirse no sólo sobre lógica y pensamiento abstracto, sino también en principio sobre la capacidad de pensar. Las ciencias exactas ciertamente hacen que el pot funcione. ¡Pero no sólo ellos! Hay muchos problemas en la vida que requieren análisis y soluciones que no pertenecen a la física o las matemáticas. Usted puede entrenar en la flexibilidad de la mente sin hacer cálculos. Y al mismo tiempo lograr resultados aún mayores.
¡No buscamos maneras fáciles!
Digamos que quieres aprender a levantarte del suelo 100 veces. Un amigo tuyo que sabe hacer esto te aconseja levantarte a las siete de la mañana. Come más carne y huevos, bebe más agua. Intenta correr al menos todos los días. Comprar muñecos y practicar durante media hora al día. Visualiza los empujes antes de acostarse.” Con el mismo éxito, puede aconsejar al futuro traductor inglés para aprender primero chino, y al futuro motorista para dominar una moto. Este fenómeno se llama el efecto halo.Nassim Taleb lo describe como sigue:
Efecto de HaloEsto es cuando la gente cree equivocadamente que alguien que esquia bien será tan bueno en ejecutar una tienda de cerámica o un departamento bancario, o que un buen jugador de ajedrez calculará todos los movimientos de antemano en la vida.
Esto es lo que el escritor Alexander Nikonov dice:
“El alimento es un concepto funcional. En otras palabras, usted puede ser inteligente en una cosa y un completo tonto en otra. ”
Sé valiente en una cosa y cobarde en otra. En el escritorio, esté en su plato, pero en el tablero arde con vergüenza. En el anillo para luchar como un luchador nacido, y en el club para bailar torpe como un pollo vergonzoso. Dicen que si quieres superar el miedo, haz lo que temes. Sin rodeos.
Si quieres aprender algo, hazlo. Si quieres pintar, dibuja. ¡Toca la guitarra, toca! Hablar español es algo bueno. Desde este punto de vista, el pensamiento abstracto y la lógica que las matemáticas escolares supuestamente desarrollan son sólo adecuados para las matemáticas escolares. Es decir, resolvemos ecuaciones cuadráticas con parámetros para resolver ecuaciones cuadráticas con parámetros - no más, no menos. Como Porthos, que lucha sólo porque lucha.
Estar en la pizarra no se preparará para la presentación, resolver el problema del álgebra no ayudará a calcular el KPI del empleado, y la tarea sobre el tren que sale del punto A al punto B no ayudará mucho en la logística. La escuela no nos prepara para trabajar, así que ¿por qué vamos allí?
Por qué los padres envían a su hijo a la escuela
En la escuela, parece que nos enseñan a resolver problemas que estarán en la entrada. Es extraño que después de eso todos los estudiantes se inscriban en cursos preparatorios. Pero digamos que fuiste a la universidad, estudió durante 4-6 años, fue a conseguir un trabajo. ¿Sin experiencia? Vete de aquí. Al mismo tiempo, los ciudadanos raros trabajan en la especialidad. De buena manera, sería necesario con sus ciencias así en el instituto y la estancia, continuar su estudio (o comenzar la enseñanza), como corresponde a un investigador. Pero queremos ir a la oficina.
Como resultado, incluso los graduados de los departamentos de informática dibujan la mayor parte de los conocimientos del lado, empezando a trabajar en TI no por, pero a pesar de. La única ventaja que obtienen es la corteza de las universidades técnicas y el respeto propio por haber pasado este infierno.
Casi todo lo que una escuela y una universidad pueden dar - control de pruebas, exámenes y conocimiento abstracto - no es aplicable en la vida real (excepto cuando una persona va a la ciencia).
“En la escuela / universidad nos enseñan a aprender” es una estupidez popular que sirve para justificar los años de vida gastados sin entender qué. Nuestras instituciones nunca han asumido la función de “aprender”. ¿Enseñar a un estudiante a pensar? Tal vez. ¿Me haces estudiar? Supongo. ¿El conocimiento? Digamos. Pero no enseñar a aprender. De lo contrario, en un curso escolar o universitario, habría disciplinas como “teoría del aprendizaje” o “lógica aplicada”.
Houston, tenemos un problema.
La escuela y la universidad, aunque son una etapa significativa en la vida humana, no cumplen las funciones que se establecen en el embalaje. ¿Qué se puede esperar de los niños y de los maestros empobrecidos que son regularmente atrapados del distrito, siendo forzados a celebrar un teatro llamado “lección abierta”, y luego a organizar secciones innecesarias de conocimiento y recertificación del maestro? Y cuántas lágrimas han sido derramadas y los nervios dañados debido a un control independiente, exámenes, que no tienen nada que ver con la vida real. ¿O los nervios del examen te enseñaron a no estar nervioso en el trabajo?
Nuestras escuelas y universidades no sólo llevan a cabo la igualdad en interés de los niños, sino que también desperdician el potencial humano. ¡Cuánto más divertido sería ir a la escuela para resolver problemas del mundo real!
Por ejemplo:
En las universidades en las que hay personas que deben ir a la formación profesional o a la universidad. Al final, nuestras universidades no entienden qué. Por un lado, preparan teoristas de mente amplia, por otro lado, estos teóricos olvidan todo al día siguiente después de recibir un diploma y van a vencer los umbrales de las empresas donde se necesitan personas con conocimientos y habilidades completamente diferentes. Y las propias empresas se entregan al conservadurismo inercial, exigiendo un diploma de educación superior.
Lo que los padres no quieren admitir
El sistema educativo en nuestro país es una obligación con la sifonía del dinero. No puedes ir a la universidad sin un certificado. Por lo tanto, los padres se enfrentan a una elección - ya sea totalmente incrustar al niño en este sistema, o dejarlo atrás, haciendo un extraño.
La escuela y el instituto no son sólo instalaciones de seguridad, donde dan dudosa frescura de conocimiento, alimentada por interminables pruebas en aras de las pruebas, sino también una manera de fusionar a un niño de casa. Para lanzar al mundo - dejar que cocine en un grupo de personas aleatorias y jugar "obtener un grado" o "no ser un marginado", siempre y cuando no pase por las calles.
Como resultado de ello, todos los participantes en el proceso del Ministerio de Educación siguen siendo empresarios y reciben sus raciones del presupuesto. Profesores estudiantes de dragones, freeloaders de los maestros del dragón distrito. Los niños aprenden a adaptarse y hacer cosas no amadas.
También interesante: ¿Por qué aprender la vieja manera no funcionará más
Anatoly Sperkh: Creo que la escuela se está convirtiendo en una bebida instantánea
Insight viene sólo en la primera entrevista, donde resulta que nadie está interesado en sus evaluaciones. Ni siquiera preguntarán por la especialidad. ¿Para qué es todo el circo?
Autor: Yuri Palamarchuk
Fuente: ain.ua/2015/10/11/609082
Los niños fueron vendidos durante 11 años, después de lo cual ellos bajo amenaza del ejército y los padres llegarán a uni, donde pasarán al menos otros cuatro años.
Después de 15 años, una persona finalmente será liberada y arrojará la mayor parte del conocimiento sobre el que sufrió todo este tiempo.
Las estimaciones, que hasta hace poco eran casi el significado de la vida, se devaluan como el rublo en el fondo del petróleo más barato.
Y después de todo esto, enviará a los niños primero a la escuela, luego a la universidad nacional. Homenaje a las tradiciones, cuyo precio es de 15 años de vida de un niño.
Pregunte a cualquier adulto con qué frecuencia aprenden de la escuela o de la universidad. Déjale contar el logaritmo, tomar el derivado, multiplicarlo o dividirlo en una columna al menos - incluso estas operaciones causan dificultades para la mayoría de los graduados. Pero lo hiciste, lo hiciste.¿Dónde está todo?
Enseñar a un niño a leer, escribir y contar es el trabajo de los padres, no la escuela. Aunque fuera algo escolar, no debería tardar tanto. Se nos dice que el estudio de las matemáticas desarrolla el pensamiento abstracto y lógico. Si es así, los genios de las ciencias exactas deben ser maestros de oratorio. Después de todo, cuanto más inteligente sea una persona, más poderosos sus argumentos y más tiene oyentes y admiradores. No lejos del mandato adjunto.
En el mundo real, el discurso de algunos de los gigantes del pensamiento enseñando las mismas matemáticas suena incoherente e inexpresivo. Y los sinvergüenzas que no brillaron en las ciencias se convierten en maestros de primera clase de demagogia, cuyas cadenas lógicas afectarán al técnico más bombeado.
¿Por qué las ciencias exactas, en opinión de la mayoría, supuestamente desarrollan el pensamiento abstracto? ¿Qué hay de música, literatura, pintura? El artista en tiempo real calcula un montón de parámetros: proporciones, distancia, sombras, la fuerza de presionar un lápiz, la profundidad del color, sin perder la vista del dibujo mental. El músico debe ver simultáneamente la mirada interior de acordes, notas y pausas, controlar la fuerza de presionar el instrumento, sincronizar la melodía con el texto y mantener el estilo. ¿Por qué crees que el escritor escribió su novela durante tanto tiempo, mientras estaba borracho?
Esa es la diferencia entre nosotros: entrenas en gimnasia.
Entreno en todo.
- Sócrates de "Guerrero Pacífico"
Lo mismo puede decirse no sólo sobre lógica y pensamiento abstracto, sino también en principio sobre la capacidad de pensar. Las ciencias exactas ciertamente hacen que el pot funcione. ¡Pero no sólo ellos! Hay muchos problemas en la vida que requieren análisis y soluciones que no pertenecen a la física o las matemáticas. Usted puede entrenar en la flexibilidad de la mente sin hacer cálculos. Y al mismo tiempo lograr resultados aún mayores.
¡No buscamos maneras fáciles!
Digamos que quieres aprender a levantarte del suelo 100 veces. Un amigo tuyo que sabe hacer esto te aconseja levantarte a las siete de la mañana. Come más carne y huevos, bebe más agua. Intenta correr al menos todos los días. Comprar muñecos y practicar durante media hora al día. Visualiza los empujes antes de acostarse.” Con el mismo éxito, puede aconsejar al futuro traductor inglés para aprender primero chino, y al futuro motorista para dominar una moto. Este fenómeno se llama el efecto halo.Nassim Taleb lo describe como sigue:
Efecto de HaloEsto es cuando la gente cree equivocadamente que alguien que esquia bien será tan bueno en ejecutar una tienda de cerámica o un departamento bancario, o que un buen jugador de ajedrez calculará todos los movimientos de antemano en la vida.
Esto es lo que el escritor Alexander Nikonov dice:
“El alimento es un concepto funcional. En otras palabras, usted puede ser inteligente en una cosa y un completo tonto en otra. ”
Sé valiente en una cosa y cobarde en otra. En el escritorio, esté en su plato, pero en el tablero arde con vergüenza. En el anillo para luchar como un luchador nacido, y en el club para bailar torpe como un pollo vergonzoso. Dicen que si quieres superar el miedo, haz lo que temes. Sin rodeos.
Si quieres aprender algo, hazlo. Si quieres pintar, dibuja. ¡Toca la guitarra, toca! Hablar español es algo bueno. Desde este punto de vista, el pensamiento abstracto y la lógica que las matemáticas escolares supuestamente desarrollan son sólo adecuados para las matemáticas escolares. Es decir, resolvemos ecuaciones cuadráticas con parámetros para resolver ecuaciones cuadráticas con parámetros - no más, no menos. Como Porthos, que lucha sólo porque lucha.
Estar en la pizarra no se preparará para la presentación, resolver el problema del álgebra no ayudará a calcular el KPI del empleado, y la tarea sobre el tren que sale del punto A al punto B no ayudará mucho en la logística. La escuela no nos prepara para trabajar, así que ¿por qué vamos allí?
Por qué los padres envían a su hijo a la escuela
En la escuela, parece que nos enseñan a resolver problemas que estarán en la entrada. Es extraño que después de eso todos los estudiantes se inscriban en cursos preparatorios. Pero digamos que fuiste a la universidad, estudió durante 4-6 años, fue a conseguir un trabajo. ¿Sin experiencia? Vete de aquí. Al mismo tiempo, los ciudadanos raros trabajan en la especialidad. De buena manera, sería necesario con sus ciencias así en el instituto y la estancia, continuar su estudio (o comenzar la enseñanza), como corresponde a un investigador. Pero queremos ir a la oficina.
Como resultado, incluso los graduados de los departamentos de informática dibujan la mayor parte de los conocimientos del lado, empezando a trabajar en TI no por, pero a pesar de. La única ventaja que obtienen es la corteza de las universidades técnicas y el respeto propio por haber pasado este infierno.
Casi todo lo que una escuela y una universidad pueden dar - control de pruebas, exámenes y conocimiento abstracto - no es aplicable en la vida real (excepto cuando una persona va a la ciencia).
“En la escuela / universidad nos enseñan a aprender” es una estupidez popular que sirve para justificar los años de vida gastados sin entender qué. Nuestras instituciones nunca han asumido la función de “aprender”. ¿Enseñar a un estudiante a pensar? Tal vez. ¿Me haces estudiar? Supongo. ¿El conocimiento? Digamos. Pero no enseñar a aprender. De lo contrario, en un curso escolar o universitario, habría disciplinas como “teoría del aprendizaje” o “lógica aplicada”.
Houston, tenemos un problema.
La escuela y la universidad, aunque son una etapa significativa en la vida humana, no cumplen las funciones que se establecen en el embalaje. ¿Qué se puede esperar de los niños y de los maestros empobrecidos que son regularmente atrapados del distrito, siendo forzados a celebrar un teatro llamado “lección abierta”, y luego a organizar secciones innecesarias de conocimiento y recertificación del maestro? Y cuántas lágrimas han sido derramadas y los nervios dañados debido a un control independiente, exámenes, que no tienen nada que ver con la vida real. ¿O los nervios del examen te enseñaron a no estar nervioso en el trabajo?
Nuestras escuelas y universidades no sólo llevan a cabo la igualdad en interés de los niños, sino que también desperdician el potencial humano. ¡Cuánto más divertido sería ir a la escuela para resolver problemas del mundo real!
Por ejemplo:
- TrabajoConecta un nuevo outlet, monta una mesa a la venta, aprende a soldar tuberías.
- Matemáticas- aprender a contar el volumen de cifras, porcentajes, cambio en la tienda.
- física- construir un modelo experimental de la aeronave en control de radio.
- LiteraturaOrganizar la publicación de un semanario escolar.
- Música.- sube con una canción o escribe una tapa de una canción de tu banda favorita.
- Bien.Cree una ley o petición que recoja más de 25.000 firmas.
- Dibujo- desarrollar un estilo corporativo de la clase.
En las universidades en las que hay personas que deben ir a la formación profesional o a la universidad. Al final, nuestras universidades no entienden qué. Por un lado, preparan teoristas de mente amplia, por otro lado, estos teóricos olvidan todo al día siguiente después de recibir un diploma y van a vencer los umbrales de las empresas donde se necesitan personas con conocimientos y habilidades completamente diferentes. Y las propias empresas se entregan al conservadurismo inercial, exigiendo un diploma de educación superior.
Lo que los padres no quieren admitir
El sistema educativo en nuestro país es una obligación con la sifonía del dinero. No puedes ir a la universidad sin un certificado. Por lo tanto, los padres se enfrentan a una elección - ya sea totalmente incrustar al niño en este sistema, o dejarlo atrás, haciendo un extraño.
La escuela y el instituto no son sólo instalaciones de seguridad, donde dan dudosa frescura de conocimiento, alimentada por interminables pruebas en aras de las pruebas, sino también una manera de fusionar a un niño de casa. Para lanzar al mundo - dejar que cocine en un grupo de personas aleatorias y jugar "obtener un grado" o "no ser un marginado", siempre y cuando no pase por las calles.
Como resultado de ello, todos los participantes en el proceso del Ministerio de Educación siguen siendo empresarios y reciben sus raciones del presupuesto. Profesores estudiantes de dragones, freeloaders de los maestros del dragón distrito. Los niños aprenden a adaptarse y hacer cosas no amadas.
También interesante: ¿Por qué aprender la vieja manera no funcionará más
Anatoly Sperkh: Creo que la escuela se está convirtiendo en una bebida instantánea
Insight viene sólo en la primera entrevista, donde resulta que nadie está interesado en sus evaluaciones. Ni siquiera preguntarán por la especialidad. ¿Para qué es todo el circo?
Autor: Yuri Palamarchuk
Fuente: ain.ua/2015/10/11/609082
