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"Mis nervios no podían soportar ..."
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sitio publica un artículo Dima Zitser, profesor de pedagogía y el fundador de una escuela privada, que está dedicado a las trágicas historias que tuvieron lugar hace unos días. A menudo publicar textos Dima porque están de acuerdo con su posición: ". Mis nervios no podía soportar la mujer, cuando el niño es incapaz de hacer frente a una de las tareas" nuestro sistema educativo es hora de cambiar las. Y mi madre mató a su hijo de siete años. Ese es el camino.
Esta tragedia salvaje pasó hace sólo un par de días. Además del desastre afecta a la redacción en el artículo: "Las mujeres no podían soportar los nervios." Como si hubiera sucedido algo terrible, extraordinaria. Y como si el lector debe entender esta situación. Estos costos nervio es muy natural: como no podía ser de otra manera? Después de todo, tiene que hacer su tarea, que tiene que traer.
Esta madre ... no es que no tolera, por supuesto, pero aún un poco malo. Ella ha cumplido con su deber de los padres, sí, un poco exagerada, pero aún así. Y los hijos de los que saben - sólo embrollo ...
Ella misma apenas 28. Es muy joven. Sin embargo, «nervios podrían no soportar».
En toda esta pesadilla al mismo tiempo significativo, simbólico y claro. La madre nefasta, no la idea de que lo hace de manera lecciones importantes. Lo que es más importante que la vida misma. Su largo tiempo ha enseñado. Y esta "regla" era conducir con fuerza. Y entonces - la norma tan fuerte frente a situaciones cotidianas. Una vez que "según sea necesario", y su hijo no puede hacer frente - por lo que no puede hacer frente. Y que le habían enseñado a manejar. Y ella hizo frente. Otra vida se ha puesto en el altar de la percepción pública.
"A esta edad, deben ser tirados de los dientes de rebote", - dice un maestro apasionado de las matemáticas de los alumnos de la cuarta clase. "Porque ..." - continué con cautela, esperando al menos alguna justificación racional. Un rápido conseguir-a-uno: "No porque debe - y todo» Blog! Y si "no, porque" no es necesario pensar. Es necesario y eso es todo! NO! Así que cualquier medio están justificadas. Bueno, casi ninguno.
Matar Por supuesto, es demasiado. < Una paliza? Un humillado? Un castigo espantoso?
¿Cuántas veces, pidiendo a los profesores y padres sobre la necesidad de un material escolar y en las actividades de enseñanza general, me enfrento con el temor muy real. Como si la pregunta en sí misma es la destrucción de los cimientos seculares del universo.
< «¿Por qué aprender Pushkin?»
"¿Cómo qué, cómo?!" - adultos con entusiasmo hervida. "¿Cómo se puede hacer tal pregunta?!» Blog Esos mismos adultos que recuerdan el 7 por ciento de los programas escolares. Bueno, quizás no 7, 12. Pues bien, en su mayor talento aún Naquin: 22. Y entonces? ¿Por qué ocurrió todo esto? ¿Por qué apoyamos este lío hoy? ¿Por qué se permita a transformarse en un instrumento de instituciones de servicios de represión? Cómo convertirse en una institución en la escuela - puede ser una de las más maravillosas nociones humanas? "No, porque yo».
< Nuestros maestros han logrado resultados sorprendentes y pasó el testigo a nosotros.
Ya sabes, a menudo reuniones con padres y profesores en respuesta a la "Pushkin - nuestro todo", me permito citar al menos una estrofa de Pushkin, no está conectado con el programa escolar. El resultado, creo que son bien conocidos. Estoy seguro de que puede explicar perfectamente por qué la audiencia de 200 personas (de inteligente y educado) se eleva 3-4 manos. Debido a que es necesario enseñar a Pushkin "no porque". Lo que hace que el gran poeta y en la supresión de herramientas. Para la mayoría -. Todo
Hace poco se ofreció a los niños (4-5 grado) es una de las lecciones semanales de literatura poemas dedicados por entero, que ellos mismos han elegido. Y ahora, más de un mes juntos disfrutar de la poesía Brodsky, feta, Pushkin, Esenina, Burns, Tsvietáieva, Lermontov ... elijan con facilidad y el placer de enseñar naizus y alegremente soportar la lección para compartir con los demás descubrimientos notables. ¿Sabe usted por qué ocurre esto? El hecho de que 'con causa ". Su elección, su alegría, su placer.
A veces me parece que los crujidos y balancea el sistema, éste está a punto de colapsar. Pero lo hacemos, y la rescata, como un hombre que se ahoga llegar bandidos que sólo quiere ser salvo, y luego, para tener el mismo robar y matar.
Así que continuamos para mantener este sistema, sabiendo que todo es vanidad, recordando de la escuela que la tarea - uno de lo más aburrido del mundo (la importancia de que, sin embargo, los adultos constituyen la falsa leyenda), sabiendo que la relación entre la felicidad personal y fracciones, rebotan en los dientes, se desvanece,
y nuestros nervios se tensan cada vez más conscientes de que tenemos una montaña a sus seres queridos .. Ellos están en el límite. Pero no vamos a poner el sistema.
El asesinato de un niño - es muy aterrador. Pero lo que podemos decir, y aún más sobre esto .. Algunos pasar con desinterés por - "no se trata de nosotros, nosotros no matamos a los niños", otros plantean la ceja - "esto es, por supuesto, terrible, pero, de hecho, lo que realmente necesita hacer, sin que no se movieron, "otros anuncian madre loca cuarta guiño simpático -" Sí, sistema terrible, pero el otro es, sin duda ninguna »Blog. Y vamos a volver a la rutina diaria. < Hasta la próxima vez.
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