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Nos alojamos en una época en la que nedolyubili
La psicóloga Irina Parfenov que todos los problemas de nuestra vida adulta de la infancia en el que nedolyubili
En el mundo de los adultos, es necesario:
asumir la responsabilidad de sus vidas, ya veces por la vida de los demás;
tomar decisiones, a veces en situaciones difíciles;
riesgo;
la competencia;
trabajar duro para llegar;
toma a sí mismo y no esperar que otros lo harán.
~
Maleychuk Gennady Ivanovich
A menudo me encuentro con personas que son 20, 30, 40 años de edad, pero es externamente. Y allí parecían permanecer en la primera infancia y todavía están a la espera para el amor que no dopoluchili. Y permanecer allí durante el tiempo que su propia no aprenden a encontrar satisfacción en sí mismo.
Todavía estamos en una edad en que nedolyubili.
En cada época sus necesidades, lo que significa el cuidado y el amor de los padres todos los años tienen sus propias características.
Como un niño comienza a desarrollar la confianza, por lo que el amor de un niño es sensible acerca de las necesidades de atención de su madre. Si a esta edad la madre no era fiable, niño rechazado, etc., puede generar desconfianza y temor por su bienestar.
En la vida adulta con estas personas difíciles de hacer contacto, las relaciones son a menudo sometidos a pruebas pareja y comprobar en la confianza. En una relación puede sentirse indefenso y vulnerable.
Más tarde, en unos 2-3 años, el niño aprende a ser autónomo y auto-desarrollo. Si los padres interfieren con el desarrollo en estas áreas, por ejemplo, con entusiasmo y persistentemente hacer lo que un niño podría hacerlo yo mismo, o, por el contrario, le espera una acción para hacer su propio hijo no es capaz de - desarrollar un sentido de la vergüenza. Y si los padres están constantemente sobre-vigilancia sobre el niño y por lo tanto permanecen ciegos a sus verdaderas necesidades, hay una duda en su capacidad de controlar el mundo y el dominio.
A pesar de que los adultos, estas personas en lugar de para estar seguro, piensan que se les trata con más cuidado y con desconfianza y desaprobación. También pueden aparecer síntomas obsesivo-compulsivos o el miedo paranoico de persecución.
El amor a un niño de 3-6 años es fomentar la acción independiente en apoyo de la iniciativa, en el reconocimiento del derecho a la curiosidad intelectual y la creatividad. Si los padres durante este período no permiten a su hijo a actuar de forma independiente, excesivamente castigado en respuesta a sus necesidades, desarrollar un sentimiento de culpa.
Y luego en la edad adulta estos "niños grandes" no tienen suficiente motivación y determinación para establecer metas realistas y alcanzarlos. Además, una constante sensación de culpa puede causar pasividad, impotencia o frigidez, y el comportamiento psicopático.
En los niños en edad escolar formada diligencia. Si durante este período en duda la capacidad del niño o de la situación de los compañeros, esto puede desalentar a la educación superior, y también puede crear un sentimiento de inferioridad, que posteriormente matar la confianza en su capacidad para funcionar de manera efectiva y de existir en el mundo.
Si los niños perciben el rendimiento escolar y el trabajo como el único criterio por el cual juzga por sus méritos, como un adulto, pueden convertirse en un "trabajo" en la jerarquía de papel de la sociedad establecida.
Propongo para extender una mano de ayuda a su niño interior y ayudarlo a crecer. Para ello, encontrar a su hijo foto o imagínense un niño que vive en ti. Cuántos años tiene él? ¿Qué aspecto tiene? En qué piensas? ¿Quién sigue? Lo que más le preocupa? ..
Hable con él ...
Tome una hoja de papel y dos lápices de color diferente, una en el brazo derecho y el otro - a la izquierda. Si usted es diestro, la mano derecha escribiendo en nombre de mí mismo, de adultos, y se fue - en nombre de su niño interior. Zurdos Si, por el contrario.
En el diálogo sólo usted y su niño interior. ¿Quién de vosotros irá a la primera toma de contacto? ¿Cómo se inicia su comunicación? Las respuestas recibidas a su pregunta puede ser sorprendente para usted.
Ahora que usted ha encontrado a un niño y entró en conversación con él, ha llegado el momento de establecer las relaciones con él. Comunicarse con el niño dentro tanto como él quiere. Pregunta lo que le falta. Dale lo que pide. Llámalo por su nombre, dígale a las palabras amables, cálidos expresar mi lyubov.Posovetuyte él algo.
Ya sea para que los padres, entonces lo que necesitan.
Irina Parfyonova
En el mundo de los adultos, es necesario:
asumir la responsabilidad de sus vidas, ya veces por la vida de los demás;
tomar decisiones, a veces en situaciones difíciles;
riesgo;
la competencia;
trabajar duro para llegar;
toma a sí mismo y no esperar que otros lo harán.
~
Maleychuk Gennady Ivanovich
A menudo me encuentro con personas que son 20, 30, 40 años de edad, pero es externamente. Y allí parecían permanecer en la primera infancia y todavía están a la espera para el amor que no dopoluchili. Y permanecer allí durante el tiempo que su propia no aprenden a encontrar satisfacción en sí mismo.
Todavía estamos en una edad en que nedolyubili.
En cada época sus necesidades, lo que significa el cuidado y el amor de los padres todos los años tienen sus propias características.
Como un niño comienza a desarrollar la confianza, por lo que el amor de un niño es sensible acerca de las necesidades de atención de su madre. Si a esta edad la madre no era fiable, niño rechazado, etc., puede generar desconfianza y temor por su bienestar.
En la vida adulta con estas personas difíciles de hacer contacto, las relaciones son a menudo sometidos a pruebas pareja y comprobar en la confianza. En una relación puede sentirse indefenso y vulnerable.
Más tarde, en unos 2-3 años, el niño aprende a ser autónomo y auto-desarrollo. Si los padres interfieren con el desarrollo en estas áreas, por ejemplo, con entusiasmo y persistentemente hacer lo que un niño podría hacerlo yo mismo, o, por el contrario, le espera una acción para hacer su propio hijo no es capaz de - desarrollar un sentido de la vergüenza. Y si los padres están constantemente sobre-vigilancia sobre el niño y por lo tanto permanecen ciegos a sus verdaderas necesidades, hay una duda en su capacidad de controlar el mundo y el dominio.
A pesar de que los adultos, estas personas en lugar de para estar seguro, piensan que se les trata con más cuidado y con desconfianza y desaprobación. También pueden aparecer síntomas obsesivo-compulsivos o el miedo paranoico de persecución.
El amor a un niño de 3-6 años es fomentar la acción independiente en apoyo de la iniciativa, en el reconocimiento del derecho a la curiosidad intelectual y la creatividad. Si los padres durante este período no permiten a su hijo a actuar de forma independiente, excesivamente castigado en respuesta a sus necesidades, desarrollar un sentimiento de culpa.
Y luego en la edad adulta estos "niños grandes" no tienen suficiente motivación y determinación para establecer metas realistas y alcanzarlos. Además, una constante sensación de culpa puede causar pasividad, impotencia o frigidez, y el comportamiento psicopático.
En los niños en edad escolar formada diligencia. Si durante este período en duda la capacidad del niño o de la situación de los compañeros, esto puede desalentar a la educación superior, y también puede crear un sentimiento de inferioridad, que posteriormente matar la confianza en su capacidad para funcionar de manera efectiva y de existir en el mundo.
Si los niños perciben el rendimiento escolar y el trabajo como el único criterio por el cual juzga por sus méritos, como un adulto, pueden convertirse en un "trabajo" en la jerarquía de papel de la sociedad establecida.
Propongo para extender una mano de ayuda a su niño interior y ayudarlo a crecer. Para ello, encontrar a su hijo foto o imagínense un niño que vive en ti. Cuántos años tiene él? ¿Qué aspecto tiene? En qué piensas? ¿Quién sigue? Lo que más le preocupa? ..
Hable con él ...
Tome una hoja de papel y dos lápices de color diferente, una en el brazo derecho y el otro - a la izquierda. Si usted es diestro, la mano derecha escribiendo en nombre de mí mismo, de adultos, y se fue - en nombre de su niño interior. Zurdos Si, por el contrario.
En el diálogo sólo usted y su niño interior. ¿Quién de vosotros irá a la primera toma de contacto? ¿Cómo se inicia su comunicación? Las respuestas recibidas a su pregunta puede ser sorprendente para usted.
Ahora que usted ha encontrado a un niño y entró en conversación con él, ha llegado el momento de establecer las relaciones con él. Comunicarse con el niño dentro tanto como él quiere. Pregunta lo que le falta. Dale lo que pide. Llámalo por su nombre, dígale a las palabras amables, cálidos expresar mi lyubov.Posovetuyte él algo.
Ya sea para que los padres, entonces lo que necesitan.
Irina Parfyonova
