乔纳莱勒：想法似乎形而上学，但他们是在物理上改变我们的大脑 Bashny.Net

有线报》专栏作家和科学普及者乔纳莱勒是其中的一个学者探索的关系和一个准确的认知科学。 问题是他，是这样的：什么样的颜色可以双倍的创造潜力的员工？ 为什么"集思广益的"是不仅没有帮助，但是阻碍发明吗？ 城市如何妨碍我们认为吗？ 所有这些研究人员告诉记者，在莫斯科节的世界的想法"周围的世界"。





©尼娜*李苏滨

 

该名男子是难以阅读大量文本。 这是相关的更多事实，即已有一些改变思维与发展有关的互联网技术，或者事实上可用的信息通常已经变得更多吗？

—没有太多的证据表明，由于出现大量的干扰到现代人都有变得更加难以读小说。 在互联网上有很多机会变得更聪明而不仅仅是愚蠢的。 互联网为我们提供了新的信息来源，新的网站，连接和相互作用，使我们能够开发我们的思维。 他有良好的特点和坏。 最重要的是要了解是什么阻碍了我们努力工作，分散了我们，并专注于发展这些技能，这将有最好的。 互联网向我们展示了新的思路，打开了获取新的信息。

此外，还需要了解的大脑是可改变的。 许多人说，因特网影响到我们的大脑。 但是，一切都会影响大脑！ 甚至读技能，以从根本上改变我们的大脑：第三视觉皮层专门的阅读和写作、信件和文字，六分之一，我们的大脑只负责读。 这是一个妥协，分配权力—如果你有一个很好的开发技术人员的阅读，例如，你将永远不会有同样好的效果领域的视觉记忆。 不要说，阅读是坏的，它只是让你做一些事情做得更好一些更糟。 我认为这同样适用于互联网，它就像一定的优点和缺点。 你需要了解的优点和重点，尽量减少消极的一面，以平衡利弊。

—我们知道，今天，一个人成为难集中于阅读，阅读后两三页，他的注意力开始消散。 它是好还是坏? 我们怎么关心?

它是一个负功能的互联网。 我有我自己的方式来集中精力在工作：我离开的手机在家里，禁用无线网络连接。 我缺乏自我控制：如果Facebook不是关闭的，我继续更新的磁带。 但每个人必须找到他自己的方法，我想。 像许多其他事项外，这种方法采取的做法，逐步改善。

在我的演讲稿我说过的关于实验中称为"棉花糖测试"。 四个孩子试图抵抗敦促吃棉花糖的时刻，在很长的运行得到双部分。 研究表明，如果得到实践的孩子，他学会克制自己的渴望吃棉花糖和得到最好的结果。 所有这适用于成年人。 我们能够更好地了解当忽视的干扰。 不像动物的我们可以控制我们的思想，许多物种都不能够集中或按照定向光，但是，我们可以选择什么样的关注，并没有什么，寻求福利。 这一领域的技术人员是一个巨大的礼物，人们应该能够使用。

你怎么解释的学生，他为什么需要记住大量的信息，他可在任何时间在网上看到吗？

—一个有趣的问题。 我是这样说的："儿子，如果你想要找一些新的想法，需要有一个巨大的商店的老想法在您的头部。"

"但我可以找到所有这些旧的观念和互联网，"他说。

我们的心就像一个关联的机会提升到新的协会，新的连接，不是来自没有出路的。 这是不可能拿出一个新想法，一个新的方案不知识过去的经验。 一个重要组成部分，教育是填充你的头脑与现有的许多概念、思想、事实。 创造力，真正需要的知识。 当一个人想要创造些新的东西，去创造未来的iPhone，解决了一些科学问题，他可不只是把一本书，在你的枕头睡觉，他可以研究她。

—然后，必要的是，学生记忆的结论，要点，这些概念，和它为没有必要让他了解整本书的核心，因为他们仍在我们的学校。

—右。 这是什么叫做记忆—记忆。 太多的重点放在学校。 在我看来，记忆发挥了重要作用的一些50多年前，但是今天，当一切都可以发现使用电话、信息总是在你的口袋里。 然而，一个不应走得太远的人需要保持一定的信息在我的头上。 我要强调的重要作用的信息，发挥创造力。

—如何改变教育系统—在总在变化发生在我们的脑海中？

 书籍建议由乔纳莱勒:丹尼尔*卡尼曼有一本新书叫做"思维快速和慢"的。 这是一个最有影响力的心理学家的二十一世纪"。

第一个最伟大的书上心理学，它是近百年。 这是惊人的，如何在很多方面，他是正确的，如何预言是这本书。 它是有用的阅读它不仅从历史的观点：在那里，你也可以找到大量的有趣的假设是仍然没有找到科学的确认。

"灯塔"是一个古老的小说弗吉尼亚*伍尔夫的。 她做了一个了不起的工作：描述性的思考并试图捕捉意识流在自己的网页。

 

—需要花费更多的时间创造性的做法，在学校画、阅读小说、非小说、诗歌. 创造力、想象力不只是发生—你需要发展他们通过持续的做法。 实践中，实践中并再次实践。

—所以你认为技术为基础的形成创造性的专业吗？

—创造性思维的需要进行培训，艺术是一个很好的方式为其发展。 学生需要更加注重能够解决问题，而不是记忆的信息。

我们生活在一个时代的进程是不断变化的如此之快，信息从来没有这种流体动态，因为它影响到实践的教学吗?

其中一个主要问题今天是丰富的信息，创建，反过来，该问题的注意力缺陷。 这种丰富的信息在我们周围，我们有时不知道什么更好地解决他的关注，和它可能产生负面影响的决策过程。 当一个人接收大量信息，很可能需要考虑什么种类的无关紧要的，没用的数据，将把他引到错误的。 今天，我们正在经历信息超载，这往往采取错误的决定。

这会影响我们的大脑是远远强于出现在二十世纪早期的电视和无线电。

这很难说，它是一个巨大的飞跃发展的人类。 如今，人们可以访问的几乎任何信息，曾经存在时，数以百万计的科学研究的外国新闻社等。 这里简直是在你的口袋里，始终与你同在。 有很多的诱惑，能够不断获得新的信息，收集新的证据，用于决策。 有时候我们不需要如此多的信息，有时候答案已经趴在地面上，我们需要学会相信你的直觉。

—你认为这个改变过程的认知，影响关系几代人之间的？

—这是很难判断。 肯定是有区别的代与代之间：青年人更可能信任的互联网作为一个搜索工具和研究，但很难说这是什么会发展。 我们目前正在进行的大型实验的各项原则的认知过程发生在不同世代。

—我们的父母认为完全不同于我们。

—是的，我们的儿童反过来，认为否则的。 我们的大脑是不是静态的技术，信息一直有一个对他的影响力，不是一个新现象。 也许现在它只是发生速度更快。

—是这个过程中，这个演进是一个积极的事情吗？ 毕竟，发展是一个过程，保留了仅有的最强我们的质量。

—有时也可以是积极的，有时是负面的后果。 不要说大脑有能力改变绝对是一个积极的现象。 我们的大脑是非常塑料，而这是重要的，因为它使我们灵活、适应性。 当新技术的出现，我们的大脑能够适应他们，这是很好的。

—这是真的能力集中在一般不是典型的人？ 我们是懒惰和所以我们尝试载的脑子尽可能少，如果这不是需要为生存。

—我不会称它的懒惰。 我们爱新的东西，我们需要不断更新，因此我经常得到无聊的旧东西。 当你吃巧克力蛋糕，第一块是永远是最美味的一个正常的，一个似乎不那么有吸引力。 情况与此相同的信息在第一次，一切都似乎是非常有趣的，那么我们厌倦了，我们切换频道去到另一个网站，而是阅读一本书，爬上来检查。 我们正在不断寻找新的信息：它往往是非常有用的我们的发展，但它也是一个障碍，分散我们。

—你写了很多有关的决策过程。 这个过程是如何改变鉴于这种认知的转变？

—决策进程非常有趣的是：关于大脑的决定写入了大量的工作。 事实证明，人民是不合理的，因为他们认为他们是。 由于时间柏拉图的人都认为自己是理性的生物，但事实上，我们很容易出现情绪。 人的智力非常有限的情绪，有时会导致他的妄想，犯下愚蠢行为，但往往是我们的本能知道更多关于我们比我们做的。

—这是我们的父母做决定，不是我们如何?

—我真的不能回答这个问题—但是所有这种紧张关系，这种竞争之间的情感和心态一直存在。 所以我不认为决策机构具有改变。 目前这一代具有伟大的工具，用于检索和处理的信息，但这并不否定这一事实，我们仍然受到影响的情绪，我们仍然能够谈。

在会议PopTech2009年，莱勒谈到它是多么的重要时作出决定或解决的问题带来的专家之外：它是缺乏沉浸在这个问题将使他能够看到有新鲜的眼光的问题，从来没有注意到的。

—你写了一个负面因素，影响我们的大脑，是城市的生活。 怎么样的人担心的信息，卫生？

—在第一位，他就应该认为关于自我认识和了解这些事情，分散我们的注意力：知道你的弱点，使得脆弱。 继续采取步骤，防止未来的错误，要尽量保护自己免受他们。

城市，像因特网，一方面，防止我们在其他使我们更加聪明。 它是一种妥协。 关于决策，人类心中有一种倾向，妨碍具有固有的缺陷，只有这样，才能处理这些缺陷是要知道关于他们。 在那一刻，当你作出决定，你可以说:"是啊，我知道它的工作，这样或其他的系统误差，可以防止我做出正确的决定！" 注意到我们的思维方式，我们学会做出更好的决策。

—是如何思考和决策机制？

一个惊人的财产我们的大脑就是它能够改变。 每一个想法诱导活动在一定的我们的大脑的一部分，使得它材料。 程序影响的系统，我们的想法会影响大脑的结构是一个非常强大的想法。 想法似乎形而上学，但他们有相当一个物理影响。 根据什么人们认为，发生的变化在人的大脑，我们可以看到它的一部分，成为活跃。 出版

P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©

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资料来源：theoryandpractice.ru