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世界通过一个孩子的眼睛：婴儿的超能力
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感觉vremenny一个儿童不会理解的短句"时光飞逝"了。 儿童时间的流动远远低于成年人。 根据教授，医学院在贝勒大学教授David Igelman，这是由于事实的孩子不断地学到了一些东西，每一天都是完整的发现，即使他不理解这一点。
我不知道什么浮云，颜色的过往的车辆，人们的面孔。 最主要的是，照片并未停滞，而该运动并没有停止。 这就是为什么儿童不能坐仍然的话"等待"和"耐心"不是为了儿童的耳朵。
所以，如果我必须与孩子在一个长长的队列，说，医生，你必须把你的孩子到一些游戏和偶尔做一个"改变"的。 否则，任何等待将是一个真正的地狱对你和婴儿。 然而，它不是必要的，期望从儿童和立即的响应。 孩子们把听到的延迟7秒钟。
Trinitrine年幼的儿童也大大不同于成年人。 有一种看法认为，新生儿看到的世界颠倒了。 它不是这样。 根据法律的光学在视网膜上是颠倒了，但这并不意味着该儿童将世界颠倒了–他仍然不了解图像，他仍然没有开发这些分析仪。 问题的发展愿景在最初两个月。 它是相关联的中央视网膜黄斑，这也是负责对颜色的感知，主要是黄色-红色的。 这就是为什么在早期年龄段的建议得到一个红黄色的玩具–它们更清晰的儿童。
味道孩子的味道很亮于成年人。 语言从早期的年龄都能够分辨咸苦，酸甜。 根据教授的寺庙大学詹妮弗*费舍尔，偏好的选择是考虑到咸又甜蜜。 包括你为什么儿童不认为健康的食品：蔬菜、水果，麦片粥和所以，如味道的品质在这些食物都是沉闷并且不同他们的喜好。 苦，而不是在所有被视为一种毒药。
单一来源informaciyu早期的年龄，儿童，尽管有一个庞大储备的想象力，认为世界上，在一定程度上，单方面的。 一组英国心理学家从伦敦大学，和一个小组的心理学家从意大利佛罗伦萨大学，发现儿童多达8年的感知的信息，从只有一个感觉。 他们仍然不能够比较数据有关的世界，提供从不同的来源：气味声音，触觉的信息，因为它不是一个成年人。
心理学家从意大利建议的主题以儿童从5年至10年和成年人是两个骰子，任务是确定哪个街区多了，你可以触摸或者看一个立方体，或一起。 实验表明，更成功的任务，应对成人和儿童超过8年。 子女达8年显示出同样的结果，不论的方法。
英国心理学家进行了一项实验与儿童年龄在4至8岁。 该主题被要求采取一个玩具火箭，"填充"燃料、土地乘客，倒计时10和返回的火箭到原来的位置。 实验进行了两个不同的条件。 第一，在房间关掉电灯和重点的主题提供了在三个发光物体的形状的一个月亮，星星，闪电。 在结束时，成年人约为26米的起始点，并且儿童的两倍。 第二次，在一种情况下，研究人员除了发光标，而第二揭开的学科，在主席。 因此，在一种情况下，他们只能使用的空间感和其他与仅使用方向。
在结束，结果成年人有显着恶化，比第一实验的一部分，以及8岁以下的儿童没有改变。 这表明，儿童选择一个来源的信息，并使用它时，没有考虑到的其他信息来自其他来源。出版
提交人：爱丽丝Muranova资料
P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©
加入我们在Facebook,脸谱了，语音
资料来源：russian7.ru/2015/10/mir-glazami-rebenka-detskie-supersposobnosti/
我不知道什么浮云，颜色的过往的车辆，人们的面孔。 最主要的是，照片并未停滞，而该运动并没有停止。 这就是为什么儿童不能坐仍然的话"等待"和"耐心"不是为了儿童的耳朵。
所以，如果我必须与孩子在一个长长的队列，说，医生，你必须把你的孩子到一些游戏和偶尔做一个"改变"的。 否则，任何等待将是一个真正的地狱对你和婴儿。 然而，它不是必要的，期望从儿童和立即的响应。 孩子们把听到的延迟7秒钟。
Trinitrine年幼的儿童也大大不同于成年人。 有一种看法认为，新生儿看到的世界颠倒了。 它不是这样。 根据法律的光学在视网膜上是颠倒了，但这并不意味着该儿童将世界颠倒了–他仍然不了解图像，他仍然没有开发这些分析仪。 问题的发展愿景在最初两个月。 它是相关联的中央视网膜黄斑，这也是负责对颜色的感知，主要是黄色-红色的。 这就是为什么在早期年龄段的建议得到一个红黄色的玩具–它们更清晰的儿童。
味道孩子的味道很亮于成年人。 语言从早期的年龄都能够分辨咸苦，酸甜。 根据教授的寺庙大学詹妮弗*费舍尔，偏好的选择是考虑到咸又甜蜜。 包括你为什么儿童不认为健康的食品：蔬菜、水果，麦片粥和所以，如味道的品质在这些食物都是沉闷并且不同他们的喜好。 苦，而不是在所有被视为一种毒药。
单一来源informaciyu早期的年龄，儿童，尽管有一个庞大储备的想象力，认为世界上，在一定程度上，单方面的。 一组英国心理学家从伦敦大学，和一个小组的心理学家从意大利佛罗伦萨大学，发现儿童多达8年的感知的信息，从只有一个感觉。 他们仍然不能够比较数据有关的世界，提供从不同的来源：气味声音，触觉的信息，因为它不是一个成年人。
心理学家从意大利建议的主题以儿童从5年至10年和成年人是两个骰子，任务是确定哪个街区多了，你可以触摸或者看一个立方体，或一起。 实验表明，更成功的任务，应对成人和儿童超过8年。 子女达8年显示出同样的结果，不论的方法。
英国心理学家进行了一项实验与儿童年龄在4至8岁。 该主题被要求采取一个玩具火箭，"填充"燃料、土地乘客，倒计时10和返回的火箭到原来的位置。 实验进行了两个不同的条件。 第一，在房间关掉电灯和重点的主题提供了在三个发光物体的形状的一个月亮，星星，闪电。 在结束时，成年人约为26米的起始点，并且儿童的两倍。 第二次，在一种情况下，研究人员除了发光标，而第二揭开的学科，在主席。 因此，在一种情况下，他们只能使用的空间感和其他与仅使用方向。
在结束，结果成年人有显着恶化，比第一实验的一部分，以及8岁以下的儿童没有改变。 这表明，儿童选择一个来源的信息，并使用它时，没有考虑到的其他信息来自其他来源。出版
提交人：爱丽丝Muranova资料
P.S.并记住,只要改变你的想法—我们一起改变世界了。 ©
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资料来源：russian7.ru/2015/10/mir-glazami-rebenka-detskie-supersposobnosti/
