9原因，得到的第二个程度 Bashny.Net

在当今世界的价值的第二次高等教育的课程，增加比以前的时代。 越来越多的人认为有关如何获得另一种职业。 什么提示他们这样做吗？

如图所示，通过进行的一项研究一段时间前，HSE，几乎所有联邦区的国家已增多的学生希望得到第二高等教育。

 

根据俄罗斯统计局，绝大多数学生(66.5％的男性和70%的妇女)中再次进入高等教育岁之前的30年中，约20%的人从31至40岁和6%年龄超过40岁。

 



 

很容易看到的第二高等教育变得越来越受欢迎。 根据VTsIOM，相信，你需要不断改善他们的资历，得到今天，66%的受访者。 而23%认为它应该做的每年、每三年–26%，每5年的17％。

和最大的人数需要提高技能之间的人与高等教育--86%以上。 是什么让经验丰富的专业人员新上学生的板凳？

1. 所需要的劳动力市场的通用专家越来越多的职位空缺的雇主，除其他要求，有一个研究生。 一些雇主显然想为什么他们需要这样的专家，但以下趋势的时间，寻找那些引起有关的笑话更清洁的经济学家-演讲-潜水员-分析。 其他需要一个专家专门知识，不仅在经济学，而且在法律或营销知识的心理。

 

伊万，27:"在工作中，在没有建筑师，我意识到，该程序员没有能力设计的结构薄弱和依赖性。 决定纠正这个不足。 在某些方面原来的。 不幸的是，在除了一般方面仍有许许多多的小地区。 一切都不会教。 也许，学习码可以是无限的。"--vid1-- 2. 希望为职业成长的时候的较高位置，需要的新知识和技能，成为刺激的另一种程度。 但是，如果一个二度是违反职业道路的候选人，可能甚至更少。

Olesya37:"的工作足够长的行业，但是，在一个点上决定改变他的职业以一种更"女性"由于不满意的职业生涯，就从生产中的律师。"

3. 改变的愿望的职业约有40%的学生再次进入大学的目的改变资格。 通常，这是由于感到失望，在第一毕业。 事实上，在17至18岁，大多数的学生很难选择一个专业生活和家长的指导下想法有关如何以最佳方式迫使他们的孩子进入"着名的"力。 此外，职业可能会失去其相关性和吸引力，并鼓励人获得新知识。

阿拉，42："工作在新的居住地不是。 提供了一个有趣的工作，但在一个完全不同的领域。 感兴趣学会一次。"

4. 预期的更高的薪水，许多学生得了巨大的希望第二级文凭，为，在他们看来，这是保证一个更坚实的薪酬，为他们的工作。 如果你真的有必要的知识，并准备承担更多的责任在工作，那么这就是你的选择。 否则，第二壳会在一堆的其他文件。

叶戈尔，31："她工作了六年作为一个设计工程师，在大型企业，但在某些时候意识到，当前的薪金不适合我和我想要实现通信的技能。 移动到销售额在一个大得多的薪金，然而，他获得一个二级在经济学院"的。

5. 对知识的渴望和知识可以成为过时、失去相关性，一些专家希望了解有关的问题。 有时有人有一种爱好，成为一个企业的他的生命，他再次进入的研究，以获得必要的知识。 在结束，有些人想要提高他们的技能。 对他们来说，没有问题–他们将能够在实践中应用所学到的知识，或者没有，主要的事情–扩大他们的视野。

茱莉亚，46："只要我还记得，可以学到一些东西，看到的，或者学习新的东西总是吸引。 工作和满意的结果，这项工作...就像爱情的旅行"。

6. 威在社会中的一些人会得到第二高的或博士学位，因为它是一种时尚。 他们认为存在许多珠宝在卡会自动提高其信誉，并导致其他人听取他们的意见。 我的一个同学的辩护，甚至花了一些时间在报酬低，但高职位的大学，完全是为了有充分的权利写在卡片上其所有王权。 真的，一些人的行为令人印象深刻的一个列表的专业优势。

7. 渴望获得赞扬，如果儿童在家庭中始终谈到的事实，爱必须获得，特别是在学校的成功，在学校，他会学会从五个，是不是开个玩笑担心最小的四方，然后将转到一个很好的大学和完成后将获得的文凭。 但这是不够的。 需要证明亲属和朋友他们的必要性、相关性和渴望获得赞扬激励这样的人获得第二、第三高等教育，在各种课程。

8. 幼稚的是永恒的学生。 在这种情况下，对知识的渴求是替换由一个愿望是在这个特殊的气氛，和学习被认为是一个住处或聊天用的相同的利益。 学生学习毫不费力地并且相当乐意与"三"。 他尽可能我想要推迟的时刻的要工作，并响应一个合理的要求说，他是学习！ 这是一个企图逃避责任时必须使他们自己的决定。

9. 希望安排一个人生活不是这样的一个常见的原因，得到的第二高的，但是仍然要去的地方。 进入另一所大学或新的课程是另一个学习方式为学生的环境涉及到的通信，并且，除此之外，能够更好看到你喜欢的人。 通常的方式选择的那些人在研究传统的"青年人"或"少女"部门，例如航空或教学。

获得了第二高等教育是一个相当大的步骤。 说实话问问自己，你将获得完成后第二大学外文凭。 如果决定的目标，然后再考虑一些大学最好的认可，该程序于所选择的专业，在他们每个人。

别忘了来看项目包括在程序和数量的训练小时，否则，而不是新知识的风险进行同样的纪律，在第二轮。 如果你有兴趣的几所大学，收集反馈信息质量的教育选择的专业，教职员工和学习过程。 这将缩小搜索，并将有助于更好地确定优先事项。 并且无论你选择什么，我们就会打开了新的视野! 出版

 

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资料来源：domashniy.ru/article/psihologiya-otnosheniy/psihologiya-lichnosti/9_prichin_poluchit_vtoroe_vysshee_obrazovanie.html