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不要反问句

妇女特别是经常使用修辞问题，以鼓励儿童服从。 当母亲想要的孩子，他整理房间，而不是仅仅说，"不要采取如果你在房间里吗？" —她询问一个修辞问题与色彩的指控和谴责—"为什么是这样一个烂摊子吗？"。





让我们来看看一些例子：

修辞问题： 为什么要在房间里这么乱?
可能隐藏信息： 你应该清理我的房间。 你是不好的。 你懒惰。 你没听我说，等等。

修辞问题： 当你终于长大了？
可能隐藏信息： 你的行为像个小时。 我为你感到羞耻的。 你是个杂草丛生的婴儿。 是时候表现不同。

修辞问题： 为什么你打的兄弟吗？
可能隐藏信息： 你是坏的。 你是一个烂摊子。 你没有理由接触我的兄弟。

反问： 你好吗？
可能隐藏信息： 与你的东西是错误的。 你的行为很奇怪。 没有一个很好的理由这样的行为是不允许的...它是不好的。

修辞问题： 怎么可能你忘了做到这一点？
可能隐藏信息： 要么你是一个傻瓜或不敏感的笨蛋. 你是我的头痛的问题。 你永远可以依赖的。

修辞问题： 你还在说话吗？
可能隐藏信息： 你应该在床上。 坏孩子。 谈话，谈话—豌豆关于一堵墙。

放弃的修辞问题之前一个请求，父母增加机会，获得一个儿童的合作。 否则的孩子们刚刚停止聆听。 修辞问题，效率低下的接待，在研究金。 此外，这些问题不影响的儿童，他们不允许父母实现他们的责任负面的信息包含在他们的话。 但是，如果我们都不知道的负面消息都放进去，然后不能理解为什么儿童逃避从与我们合作。





说话直接

其中一个最重要的技能，需要购买母亲 学习直接对话，尤其是在处理与男孩的。 妇女往往表达他们的不满，通过预扣的请求。 这就像拍摄的鱼在沙漠。 他们离开自己很少有机会获得所期望的响应。 这里是一些例子间接的发言：

负面的声明：儿童，您做太多噪音。
暗示的顺序：不要让任何麻烦。

负声明：在你的房间再一团糟。
暗示的命令：清洁房间。

负面声明:我不喜欢你怎么对待你的妹妹。
暗示的顺序：一种，不要让她如此。

负声明：不要打败的兄弟。
暗示的顺序：不要打你弟弟。

负声明：你又打断我。
暗示的顺序：不要打断我。

负声明：你没必要跟我说话。
暗示的顺序：不要这样跟我说话.

负声明：你的鞋带都不附带条件。
暗示订单：把你的鞋子。

负声明：你最后一次晚了。
暗示的顺序：须准时。

在每个例子父试图鼓励儿童到某些行动，绘制他的注意的问题，但没有当它是如此的要求。 经常的儿童甚至没有意识到这些话的请求，并只有毫无意义的盯着空间，在他的面前。 为获得立即的反应，你有权要求，没有任何负面的表达。 注意到不当行为和错误的孩子，你将没有实现合作。 现在，让我们考虑如何可以重申这些负面的发言到有效的请求。

不要解释

无需说，"别把你的牙齿吗？ 是时候去睡觉明天你有一个粗略的一天。" 只是说，"不干净的，你的牙齿吗？" 解释给他。 抵制将他们的父母，儿童往往挑战的正当理由。 如果你不给的理由，那么孩子是少的原因的争论。

通常男子必须处理与口头请求来自妇女。 妇女通常得到一个长的解释为什么男人应该这样做，同时他希望这一请求作了简要介绍。 更一个女人谈判有关的原因，为什么他应该做些什么，更多的阻力，它看到的。 这同样适用于儿童的短你提出请求时，更愿意他将与你合作。

如果你想让孩子理解为什么他应该去床、解释给他后，他将遵守你的要求。 当孩子躺在毯子中，无法告诉他："我很高兴和你在一起。 你很清洗牙齿。 现在你们睡觉，明天你将被新鲜作为一根黄瓜。 明天我有一个很大的业务，以及一个良好的睡眠会给你力量"。 之后孩子没有好东西，他更容易接受小谈话。

大多数的父母进行面谈的正是为了激励的儿童要顺从，当他抵抗时，或在之后他会做一些坏或者犯了一个错误。 这种做法只会增加感觉有罪或不满情绪，并最终阻碍了孩子的自然愿望进行合作。

同时孩子是很年轻，这可能看起来，这个战略运作，但是在青春期就醒来的战斗精神，而更多的孩子服从你的意愿，试图将好的，听话，他将反叛在青少年时期。 为了实现合作，重要的是要放弃的解释。
 

这里是一些例子为典型的错误，由父母和一个替代办法的短语，他的请求：

说明： 今天你看过很多电视了，现在是时候把它关闭。 我要你把时间用于其他活动。
备选案文: 请，关掉电视和做其他事。

说明: 每当它的时间去上学，你不能找到你的鞋子。 我想你总是把它们放在一个地方。
一个替代配方是 放，拜托，你的鞋子在某些地方，你总是可以找到他们。

说明: 我不断地需要清理后你。 我希望你们 奠定了这一切的东西。
替代措辞： 如果你把所有这些事情的地方？

说明： 我非常累了今天。 没有能量来做清洁。 我想今天的菜用。
备选案文:不洗如果你的菜？ 你会让我很快乐





不要讲座

儿童和青少年的需要来讲课，只有当他们问过。 许多家长抱怨说，他们的孩子不和他们交谈。 主要原因是，这些父母给予太多的咨询和读了太多的讲座。 一个特别强的抑制的讲座产生的孩子如果父亲或母亲将使用他们鼓励他一些行动，或解释为什么他是错误的。

 

 

6金的规则对于提高一个懒惰

自食其果：它将需要几年的时间，而这些话会回来给你...

 

在这些情况下，这些讲座不仅无益，反而会适得其反。 这里是一例这样的演讲："我弟弟不想打你。 你只是打了，他不小心碰到你。 解决误解，应该使用的词语，不是拳头。 打他，你只让问题恶化。 现在，如果一个高中生，你击倒，嗯？

它是只坏你当你击中的兄弟。 而不是战斗中，他谈谈。 你不应该的拳头在该课程的开始，并告诉他："我不喜欢你打我，停止，请。"发布

从书中的"儿童是从天上"约翰*格雷

 

 

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资料来源：vk.com/a.s.neill?w=wall-23183549_4214