Como aprendemos de la justicia Bashny.Net

Dos marrones mono капуцин se sientan en la jaula. De tiempo en tiempo, se les dan las monedas, que pueden ser canjeados por alimentos. Todo el mundo sabe que капуцины prefieren las uvas огурцам. Así que, cuando se manifiesta la injusticia – cuando en el cambio de la misma moneda de un mono recibirá el pepino, y la segunda – la uva?



Cuando sarah brosnan y frans de Eje hicieron el experimento en el año 2003, centrándose, principalmente, en самках de los capuchinos, se encontraron con que los monos odian, cuando se vulneran sus derechos. En la soledad de un mono con la alegría de la coma y la uva, y una rodaja de pepino.

Pero si ella ve que su compañero recibió la uva, mientras que le dieron el pepino, se enfade – puede que incluso salga el pepino de la célula. Algunos primates "no les gusta la desigualdad", como explican brosnan y de Eje. Odian a recibir una menor. Los psicólogos de su término – antipatía hacia невыгодному la desigualdad. Es instintivo, la aversión a cobrar menos que los otros, es el de los chimpancés, perros y, por supuesto, la gente.

Y, la gente de este sentimiento se desarrolla desde temprana edad. Los psicólogos alessandra Герачи y Lucas Суриан ha descubierto, por ejemplo, que los niños de un año prefieren justas de dibujos animados de los héroes injusto.

Y todas las personas de la aversión a la obtención de un menor – esto es sólo un aspecto de la injusticia. A diferencia de los animales, a veces tratamos de impedir a la gente para conseguir más. Es decir, nos sentimos antipatía hacia favorable a la desigualdad. En algunos casos, incluso renunciar a algo bueno, porque es más de lo que tienen otros. En esos momentos, queremos que los bienes se distribuyen de manera justa y es igual. No queremos recibir menos, pero obtener más también no queremos.

Parece que nuestra antipatía hacia невыгодному la situación de врожденна, porque compartimos con otros animales. Los psicólogos se establecen la otra pregunta es si nuestra aversión a la obtención de los beneficios de la desigualdad innata o hemos recibido de alguna forma de socialización.

En diciembre de psicólogos de peter blake, catherine МакОлиф, félix Варнекен y sus colegas publicaron los resultados de los experimentos encaminados a la solución de este problema. El estudio abarcó varios países: la india, uganda, perú, senegal, méxico, canadá y estados unidos. Investigaban 900 niños de 4 a 15 años, con el fin de entender si hay antipatía hacia favorable a la desigualdad en todas estas culturas, y, en caso afirmativo, se manifiesta si se varía o no.

El método era bastante simple. Ellos plantaron dos niños a la mesa y delante de cada uno de ellos han puesto la taza vacía. Encima de cada escudilla fue una bandeja, en la que los científicos han echado un caramelito. Muy a menudo los científicos distribuir dulces injusto: se colocaba al 4 de dulces en una bandeja y sólo una en el segundo. Luego el niño proporcionen la selección. Si el niño tiraba de la palanca verde, esto significaba que él toma el caramelo, y se caían en un cuenco; si el niño elegía roja de la palanca, entonces, él se negaba de los caramelos, y se caían en un tercer recipiente, que estaba en el centro.

Los científicos encontraron que los niños de diferentes nacionalidades con mayor frecuencia se abstuvieron de dulces, si la división es en favor de su segundo hijo. (Es decir, que se abstuvieron de невыгодного de la desigualdad). También algunos niños (mayores) se negaron a ventajosa de la desigualdad. No es de extrañar.

Ventajosa la desigualdad es común entre los adultos; en un estudio, el economista george Левенштейна y sus colegas, el 66% de los sujetos no han querido recibir más que otros. Lo sorprendente es que los niños tenían ventajosa de la desigualdad en sólo tres países: canadá, estados unidos y uganda. En otros países – méxico, india, senegal y perú – han disfrutado de sabor dulce de la desigualdad.

Estos resultados plantean algunas preguntas. ¿Por qué los niños de determinados países agitaba una ventaja injusta? Y por qué renunciaron a injustas " porque es importante la justicia, o por alguna otra razón?

Probablemente valga la pena alejarse de un caso ventajosa de la desigualdad a la más simple motivo de невыгодного de la desigualdad. Hay muchas razones para oponerse a la невыгодному la desigualdad, y algunos de ellos son evidentes. Las desventajas de la desigualdad mal, porque dios te ha castigado menos dulces.

Pero esto es malo y en el plano social, ya que se trata de un desplazamiento en el estatuto social. Cuando los niños se niegan desfavorable de las propuestas, lo que hacen es, más bien, porque se preocupan por su situación social o ideas abstractas como la desigualdad, y no sobre конфете. No se trata de lo que es bueno y que es malo. Obra en mí, ¿cómo voy a salir de esta situación?

La importancia de la jerarquía social en el fracaso de una mala injusticia claramente demostrado en algunos experimentos. En uno de ellos, los psicólogos mark Шескин, Paul bloom y karen wynn obligaron a los niños a elegir: recibirá una moneda y entregarla a otro niño, o tener dos monedas y dar los tres a otro niño. "Se puede pensar que la segunda opción es mejor, ya que los niños reciben más", escribe bloom en su libro "Sólo para niños". Pero a menudo, los niños eligen la primera opción, una монетке cada uno, para no recibir menos de lo que alguien más.

En otra versión de este estudio de bloom y sus colegas propusieron que los niños elección: dos monedas o una moneda de uno y ni un segundo. Los niños de 5 y 6 años optaron por la segunda opción, es decir, se negaron a premios en cambio, para obtener más de sus compañeros. "Hay una natural aversión a la obtención de un menor – y no a la desigualdad", dice bloom. El comportamiento de los niños непринципиально, por el contrario – bloom considera que motiva a algo como esto. Y el mensaje es bastante claro: quiero ser parte de arriba. El número final de dulces no es tan importante como mi estatus social.

Si las desventajas de la desigualdad tiene que ver al estado y no a la justicia, ¿es lo mismo que decir acerca de una desigualdad? Finalmente, renunciar a una buena oferta, nosotros también damos social de la señal. Si vives en una sociedad donde la idea de la justicia y la igualdad, en primer lugar están, entonces, es importante mostrar estos valores en acción, incluso en una pérdida.

Otras personas podrían pensar que una vez que crees en la igualdad, a pesar de que, entonces, tú eres valioso para la sociedad, es digno de respeto. Desde este punto de vista y desventajas, y la favorable desigualdad tienen el mismo resultado: su objetivo es el mantenimiento de su condición. Tal vez, para los adultos de los niños que ya van en el período de la adolescencia, el estado no siempre significa ganar más. Quizá para ellos el estado es el deseo de convertirse en un ejemplo a seguir.

Si poco rentable y beneficioso de la desigualdad realmente mueve el estatus social, esto podría explicar uno de los países, участвовавшую en el estudio: méxico. En el país muy pocos de los niños manifestaban ventajosa de la desigualdad; además, las desventajas de la desigualdad se desarrolla en este tipo de sociedades en las etapas posteriores de la edad adulta.

En otras palabras, los mexicanos, los niños estaban dispuestos a aceptar todas las propuestas, por dispares que sean. Los autores del estudio resaltan que en este caso en concreto, la mayoría de los niños ya conocían. Es posible que entre ellos ya tenía la reputación, como resultado de que los resultados de la investigación no se puede transferir en el real de la jerarquía social. Quedaron disfrutar de los dulces sin las señales sociales.





Y, sin embargo, incluso si ventajosa y desventajas de la desigualdad tiene muchas cosas en común (el estado), el estudio de blake y sus colegas sugiere que se diferencian unos de otros, como mínimo, una. La sensación de невыгодного de la desigualdad innata: en todo el mundo, incluso en el reino de las bestias, el de menor proporción se considera un insulto. Por otro lado, la favorable la desigualdad parece ser el producto de la vida social o de la cultura.

En todo el mundo, por lo menos, para los niños, este tipo de desigualdad distribuido de forma desigual. En canadá, estados unidos y uganda, el estudio encontró que los niños mayores probabilidades renuncian a una buena oferta. En méxico, perú, india y senegal, por el contrario, ellos con gozo la mayor parte. En el pasado, el estudio provechoso de la desigualdad se dedicaron a los llamados de las sociedades de WEIRD – occidental, educada, industrializado, ricos y democráticos. Como resultado de la desigual distribución de la ventajosa de la desigualdad se ha ido con el radar.

Para explicar la desigual distribución, blake y sus colegas distinguen algunos casos potenciales. La más clara son "Occidentales" de la norma". Ellos asumen que la antipatía hacia favorable a la desigualdad más presente en los países occidentales, porque en el oeste de la igualdad y de la abstracción de la noción de "justicia" eran consideradas como algo bueno; es en este contexto que la donación de sus propios intereses en nombre de la justicia se relaciona con el estado.

En un estudio reciente МакОлиф, blake, Варнекен y sus colegas descubrieron que las desventajas de la desigualdad se manifestaba sólo en ausencia visible de la pareja, y ventajosa de la desigualdad que aparezca en situaciones sociales. Tal vez, esto nos dice que para que aparezca el ventajosa de la desigualdad necesita ciertos tipos de entorno social.

Si en una desigualdad de culpa de que la cultura occidental, entonces, ¿por qué es tan común en uganda? Blake y sus colegas creen que la respuesta está en la variedad угандского de la población que se investigó. Tienen los niños de las escuelas, en las que se enseñaba occidentales de los maestros. Posiblemente, este entorno ha cambiado el sentido de la justicia a estos chicos.

Este argumento parece bastante débil: ¿otras sociedades no sujetos a la influencia de las normas occidentales, especialmente ahora, en la era de los smartphones y el internet? "Es posible que los niños en uganda se niegan los beneficios, y por otros motivos, no relacionados con las normas occidentales, — escriben los autores. – Si es así, se puede esperar para ver la manifestación de la ventajosa de la desigualdad entre los niños de otras comunidades en uganda similares a normas culturales, pero otras estructuras institucionales".

Pero, aparte de la cuestión de lo "occidental" puede considerarse ventajosa de la desigualdad, se encuentra otro, una cuestión más amplia. ¿Cuáles son los factores de la sociedad puedan crear una norma por la que es importante mostrar a los demás como alguien que no quiere recibir más que otros? George Левенштейн trataba de comprender cuáles son las condiciones que puedan dar lugar a la aparición de la aversión a la óptima desigualdad en primer lugar. Empezó con lo que pidió a los sujetos de presentarse en una determinada situación.

En el primer caso, los sujetos han inventado un nuevo tipo de esquís, junto con otros científicos; en otro caso, dividen a la renta de la tierra con el prójimo; y en la tercera, que riñan con el vendedor en la tienda. En cada uno de estos escenarios de sus anteriores relaciones con sus "socios" que se describían como positivos, negativos o neutros, y los pagos han sido o son los mismos, o eran una desventaja o ventajosa de la desigualdad.

Como se esperaba, cuando el asunto ha llegado a невыгодного de la desigualdad, nadie quiso recibir menos de lo que su pareja. Y aquí es ventajosa la desigualdad se ha manifestado de forma desigual, en algunas situaciones, no tenía ninguno. En situaciones con la invención y los impuestos que se corrigió de inmediato – si la relación se ha positivos o neutros; en el caso del vendedor que lo viera relativamente poco frecuentes; y si las relaciones fueron negativos, por lo general, no aparecía. (En este caso las personas preferían obtener más).

Basándose en la selección de los sujetos de prueba, Левенштейн los dividió en tres grupos: los santos, лоялисты y despiadados rivales. Los santos preferían la igualdad, en primer lugar, su interés de la justicia y sólo. Лоялисты preferían la igualdad con aspectos positivos, pero también negativos preferían ventajosa de la desigualdad – que se acercaban a las relaciones con el punto de vista social, tratando de crear la lealtad, el renunciar a sus ventajas injustas.

Despiadados rivales siempre han preferido tener más. Relativo porcentaje de los santos de los, republicanos y de los rivales fue de 24, 27 y 36, respectivamente. (18% de los sujetos no estaban sujetos a la clasificación). Luego Левенштейн explicó anteriores relaciones, proporcionando a sujetos de varios párrafos de explicación a por qué estas relaciones han sido positivos, negativos o neutros. En estas condiciones, el número de los santos y despiadados rivales se cayó, y el porcentaje de los republicanos ha crecido incluso hasta el 52%.

Cuando los sujetos han recibido más de contexto para el estudio de escenarios sociales y aprendido más acerca de estos aspectos, ellos estaban dispuestos a dar más, sólo para apoyarlos. Y esto es correcto. Los resultados de otro experimento muestran que cuanto más alguien gana en el contexto de la desigualdad, sin враждебнее reacción por parte de otras personas. La gente no le gusta los que en la parte de arriba.

Todos estos estudios pueden decirnos, ¿por qué nos valoramos a la justicia. Nuestras ideas acerca de la justicia son relativos y no absolutos. En gran medida, creemos que la justicia de la forma social de la señal. A menudo la gente no se preocupa por la igualdad, como principio abstracto; en lugar de ello, utilizan la justicia, para ocupar su lugar en la jerarquía social. Y, por lo tanto estamos muy dispuestos a renunciar a una ventaja injusta, cuando hay una oportunidad de fortalecer las relaciones.

 

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¿Pueden estos principios generales de explicar por qué ventajosa de la desigualdad se manifiesta antes o más en algunas sociedades? Es posible, pero para obtener una respuesta clara a esta pregunta tiene que pasar a otro estudio.

Una cosa que sabemos con certeza: la cultura juega un papel importante. Pero, ¿cuál es la cultura? Si podía entrenar? Puede ser, si encontramos la respuesta a esta pregunta, podemos construir un mundo en el que será el mayor de los santos y de los leales y menos despiadados rivales. publicado

 

Autor: María Конникова

 

P. S. Y recuerde, sólo cambiando su consumo — estamos juntos cambiando el mundo! ©

Fuente: newyorker-ru.livejournal.com/62428.html